雨的訴說(shuō)_作文800字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雨的訴說(shuō)_作文800字，歡迎閱讀與收藏。

雨的訴說(shuō)_作文800字1

　　下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無(wú)聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)的放大。

　　忽然想起，小時(shí)候媽媽曾說(shuō)，雨水下落的聲音是它們?cè)谥v述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個(gè)濕潤(rùn)的世界，去聆聽(tīng)它們的訴說(shuō)。

　　聽(tīng)雨的舞步。

　　雨滴們?cè)谖业膫闵?，歡快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅(jiān)定有力。有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開(kāi)出一朵朵精致的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的指尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了。一滴滴雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個(gè)世界都變得靈動(dòng)起來(lái)。

　　聽(tīng)雨的歌聲。

　　雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動(dòng)聽(tīng)的，還是在樹(shù)葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新歌打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，歌聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。

　　聽(tīng)雨的故事。

　　雨水一遍遍沖刷著整個(gè)世界，我忽然聽(tīng)明白了——雨，是天空的眼淚。天空無(wú)私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；溫暖的淚將干枯的一切滋潤(rùn)輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會(huì)微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬(wàn)里陽(yáng)光。

　　我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說(shuō)著的故事。漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。風(fēng)起無(wú)聲，葉自飄零。而雨，又開(kāi)始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說(shuō)！

雨的訴說(shuō)_作文800字2

　　也許是和雨相遇太多的緣故吧!每當(dāng)我看到“雨”這個(gè)字眼兒，總會(huì)浮想聯(lián)翩，筆前似乎飄來(lái)了雨的影兒，臉上似乎撲來(lái)了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺(jué)，尤其是那聽(tīng)雨的感覺(jué)令我難忘!

　　我喜歡聽(tīng)雨，勝過(guò)喜歡聽(tīng)一場(chǎng)著名演奏家的音樂(lè)會(huì)。我想,那單調(diào)的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實(shí)、最活潑、最悅耳的音樂(lè)吧?在我兒時(shí)的記憶里，雨，似乎并沒(méi)有季節(jié)之分，頂多只有節(jié)奏快慢、音調(diào)高低之分。后來(lái)逐漸長(zhǎng)大了，每當(dāng)我聽(tīng)雨時(shí)，就用心地分辨，竟然給雨奏下的音樂(lè)分出了層次呢!譬如，記憶里的春雨給我的印象是最美好的：她往往下得小而密，聲音細(xì)而輕，宛如江南女子的溫柔細(xì)語(yǔ)。夏雨是最刺激的：它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚——啪”幾聲，然后就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像西方的“搖滾樂(lè)”，有很強(qiáng)的節(jié)奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節(jié)奏，仿佛東方溫文爾雅的“交誼舞”曲。冬日的雨似乎是灰色憂郁的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來(lái)得不急不躁、不慍不火;它隨意飄灑，坐臥無(wú)心;它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，它又悄悄地收斂了，真讓你愛(ài)也不是恨也不是。

　　我喜歡聽(tīng)雨，尤其喜歡用心去聽(tīng)。因?yàn)橹挥杏眯?，你才能?tīng)到雨的“弦外之音”，從而體驗(yàn)到自己聽(tīng)雨時(shí)的那份心境。雨不是年幼無(wú)知的孩子，也不是老練持重的成人，她是個(gè)情感豐富、溫柔敏感的少女。你只要稍微一碰她，她就會(huì)做出反應(yīng)。你看，濃密的烏云在天上滾動(dòng)著，陰郁的天空就像個(gè)隨時(shí)要發(fā)怒的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧?她用柔和的姿態(tài)撫慰大地，用清涼的甘露滋潤(rùn)萬(wàn)物;轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧?雨便不惜用自己靈潔的圣體與大地輕吻，用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)歡慶自由。聆聽(tīng)著這雨聲，我似乎聽(tīng)到了她在歡唱，以一名青春歌者的身份。

　　雨有時(shí)又是悲傷的，就如同我時(shí)常的心情。每當(dāng)這時(shí)，我和雨總能產(chǎn)生共鳴，我們互吐愁腸，她一直不停地向我訴說(shuō)，她的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，而我卻不語(yǔ)，我只是靜靜地傾聽(tīng)，心中的煩惱不知何時(shí)已煙消云散。我喜歡聽(tīng)雨，以一個(gè)知音的身份。

　　又一個(gè)秋天來(lái)臨，雨，你還會(huì)與我相遇嗎?若相遇，又在何時(shí)?我真想看見(jiàn)你，真想聽(tīng)你那唯美的天籟之音和真心的話語(yǔ)!

雨的訴說(shuō)_作文800字3

　　自古以來(lái)，雨中就飽含著憂愁的感覺(jué)，尤其是現(xiàn)在的初秋，悲傷的雨加上凄涼的風(fēng)，帶給我異常悲涼，凄慘的感覺(jué)，雨要向我訴說(shuō)些什么呢？

　　月考之后，成績(jī)不太理想，只能漫無(wú)目的的在校園里散步，低著頭，放慢腳步，在情緒的低谷中走著，走著。頭上的烏云聚攏起來(lái)，有著吞吐天地的氣勢(shì)，對(duì)頭上的烏云，心里的陰霾更深了，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，這場(chǎng)雨直接打在了我的心頭，壓在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打著小草，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛在哭泣?？戳丝次业脑嚲恚倏纯创巴獾挠?，此時(shí)我終于頓悟，原來(lái)雨在告訴我：“考差了不要緊，千萬(wàn)不要放棄，對(duì)自己要有信心！”聽(tīng)了雨的話我一直努力著。

　　我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是雨的訴說(shuō)，促使我成功的依然是雨的訴說(shuō)。

　　我在家寫著作業(yè)，當(dāng)作業(yè)快完成時(shí)，我多么想出去玩??！終于，懶惰心促使我走出院子，享受自由的歡樂(lè)。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還是大晴天，現(xiàn)在突然下起了雨，回到家里，看到?jīng)]寫完的作業(yè)，仿佛頓悟了些什么，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。那是雨的訴說(shuō)，她如一位天使，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還得繼續(xù)努力！”是她把我勸了回去，伴隨著這美妙的樂(lè)曲，我又在努力寫作業(yè)，繼續(xù)努力著。

　　又一次考試之后，我的進(jìn)步是多么大??！以前我那辛勤的付出得到了回報(bào)，便滿開(kāi)笑顏，在校園里奔跑著。當(dāng)我有些自滿時(shí)，烏云再次聚攏，伴隨著一聲響雷，傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時(shí)，渾身已經(jīng)濕透了，在班里默默咒罵著老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的碩大雨滴繼續(xù)拍打著上次的小草，上次那草被打彎后會(huì)再直起來(lái)，頑強(qiáng)地表現(xiàn)它那不屈的精神；而這次，那株草長(zhǎng)高了不少，卻被雨珠打折后再無(wú)法直起來(lái)，我發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。晚上，看到了滿天的星星在眨眼，終于明白雨的訴說(shuō)：“風(fēng)雨之后再會(huì)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹是無(wú)法長(zhǎng)久下去的，不要驕傲！”那語(yǔ)氣分明是一位嚴(yán)父。

　　雨的訴說(shuō)，讓我相信希望！

　　雨的訴說(shuō)，讓我堅(jiān)持不懈！

　　雨的訴說(shuō)，讓我謹(jǐn)記謙虛！