【必備】元宵節的作文400字九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的元宵節的作文400字9篇，歡迎大家分享。

元宵節的作文400字 篇1

　　正月十五，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車去青龍山公園看花燈。

　　青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進去。公園里沿著小路掛滿了花燈，遠遠望去，長長的連在一起，活像一條舞動的飛龍。

　　我們沿著小路來到了龍潭橋上，而在橋兩邊站著八個手中拿著樂器的“女子”，猶如仙女下凡。而站在橋上正好可以觀賞湖中燃放的焰火。下了橋，我們進入了“月牙門”，“月牙門”內的人很多，我們慢慢地走著，邊走邊看著頭上一閃一閃的小燈，好像天上眨著“眼睛”的星星。出了“月牙門”一眼望去就可以看到水中的“雙龍戲珠”，那兩條龍張牙舞爪、騰云駕霧真像活的一般。

　　接著，我們來到了紀念碑下的廣場，那里正在舉辦元宵晚會，但這里的人更多，圍得水泄不通，我們只好沿著太和廟門口的長廊，一邊賞燈一邊向游樂場走去。我們一路上觀賞了十二生肖屬相的花燈，你看那頭“?！?，正在草地上盡情地吃草呢；那頭“老虎”，頭上長著深深地王字花紋，正悠閑地躺在山里睡覺；在“老虎”地后面是一只可愛地“小白兔”，“小白兔”正在草地上啃蘿卜……這些花燈個個栩栩如生，惟妙惟肖。到了游樂場，各種娛樂項目都十分緊俏，而每個項目場都排起了長長的隊伍。從游樂場返回，我們爬上了烈士紀念碑，碑上有一顆紅紅地五角星，“閃閃發光”。接著，我們從公園后門來到了青龍廣場，在這里，我們觀賞了“火鳳凰”和“雙龍戲珠”……

　　正當我們興致勃勃地觀賞這些彩燈地時候，世紀鐘敲響了十二下，時間已晚，而我們只好戀戀不舍地離開了青龍山公園。

元宵節的作文400字 篇2

　　今天是正月十五元宵節，我與母親早早地吃完飯去東湖看花燈。

　　還沒有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲就不斷傳入我耳內。隨著人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的東湖格外美，我看見一盞盞孔明燈緩緩升上天空，就像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個東湖沉浸在燈的世界、光的海洋中。

　　走進花燈會場，四周掛滿了大大小小、形態各異的花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區門口的十二生肖燈了：威風凜凜的老虎燈在練武術；“超大”型的豬燈，俏皮可愛，一只眼睛睜得大大的，另一只卻微微地瞇著；活靈活現的小狗燈，一看，就會感受到它的忠厚老實又不失可愛，它全神貫注地看著你，似乎在與你親切地交流呢！金色的龍燈隨風在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中蕩秋千……還有火紅的金魚燈，美麗開屏的孔雀燈……

　　隨著悠揚的樂聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個個美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無窮的噴泉為“花燈舞”錦上添花。

　　東湖四周的燈籠數不勝數，我們一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈的世界中，真讓人回味無窮！

元宵節的作文400字 篇3

　　今天是正月十五，是這個月月亮最圓的日子，也是元宵節。今天晚上，爸爸媽媽帶我去區政府廣場看元宵節焰火晚會。到了區政府廣場以后，我真正體會到了什么是”人山人?！?，爸爸把我抱起來，我向前看，黑壓壓的一片，后面，左面，右面全是人！元宵晚會開始了，為了讓我看清楚，爸爸把我抱得高高的。前面有一座橋，橋上裝飾著金黃色的燈，看上去金碧輝煌的。還有一些人在舞龍，龍尾巴一擺一擺的，真是活靈活現啊！

　　看了一會兒，我感覺后面有亮光，往后一看，哇塞！好漂亮的焰火??！一開始，天空中出現了一道道白色的線，隨著幾聲炮響，人群一聲驚呼，主席臺前的平地上冒出了一排銀白色的小樹，真的是火樹銀花呀！這時，媽媽指著那個早就搭好的架子讓我看，只見上面的焰火組成了”祝全市人民新春快樂“幾個大字，那些字還在燃燒著呢，太神奇了。

　　只聽身后幾聲炮響，我往后一看，天空正在下流星雨呢（其實是一種焰火）。緊接著，又出現了一些五顏六色的小星星正向我們飛來，真漂亮。天空中綻開了一朵朵美麗的菊花，黃色的，綠色的，紫色的，紅色的，藍色的……一朵接著一朵，把黑夜照成了白天。

　　突然，后面出現了奧運五環、一只小老鼠和福娃歡歡、妮妮，那么逼真，我驚奇地叫出了聲。隨著一片金光，一道瀑布懸掛在我們面前，飛流直下，金光閃閃，太壯觀了！我們還看到……今年的焰火真漂亮！

元宵節的作文400字 篇4

　　元宵節那天，劉老師組織了同學們開展猜字謎活動，這令同學們都會興致勃勃！

　　猜字謎活動開始時，同學們的手都爭先恐后地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開，她大聲回答：“答案是第字。”同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說：“頭帶兔兒帽就是第字上的一點一撇，身穿弓字衣就是第字中有個弓字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是第字最后一筆是向左撇的。”同學們聽后茅塞頓開[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來心里好象有茅草堵塞著，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。],教室里立刻響起一片掌聲。

　　隨后，劉老師親自打了一個謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑?！蓖瑢W們在講臺下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：“是貓字！”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得。元宵節實在令我難以忘懷！