【實用】元旦的作文500字合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的元旦的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文500字 篇1

　　流逝的時間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。

　　就這樣不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，窗外那噼里啪啦的鞭炮聲又響起來了，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦的作文500字 篇2

　　有終就有始，20xx即將結(jié)束，20xx正向我們招手。有人正憧憬美好的明天，有人感嘆時光飛逝，有人回憶昨天，何不讓我們憶昨昔再望明日？

　　憶·愛

　　談到“愛”這個字眼，使我感觸最深的便是家長會了。當(dāng)聽到要開家長會時，我心中是不贊成的，還有點忐忑。總以為老師會向家長告狀，回家又免不了一場紛爭。而我的擔(dān)心之源是成績的不理想。而到了開家長會的那一天，我卻是非常激動的。清晨已早早在校門口等候，望著眼前蜿蜒不絕的水泥路，盼望著父母的到來。那時，我似乎體會到父母在車站等候我的心情。想著想著心中莫名地酸酸的。當(dāng)我的父母來到時，我激動而又興奮的挽著他們的胳膊暢談著我在學(xué)校的生活，莫名地發(fā)現(xiàn)我與父母的話多了。當(dāng)為父母獻(xiàn)上自己寫的那一封信和自己親手準(zhǔn)備的禮物時，我是多么地羞澀，卻又希望看到父母感動的表情，聽到父母夸贊自己的話語。那時，我覺得我與父母的距離為零。而老師與父母交談時，交談的全是關(guān)心我們這些孩子的話語，我羞愧地低下了頭。從那時起我立志，好好學(xué)習(xí)。憶·悔

　　憶昨昔，使我最后悔的便是自己的不知珍惜。

　　因不珍惜時間，造成成績下降。曾因天氣太冷，懶得起床，上課遲到，中午賴床，晚上走的比誰都早。唉！如此，成績怎能不下降。

　　因不珍惜機(jī)遇，曾上課不積極，造成老師對自己的冷落，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)了；曾在課堂與同學(xué)聊天耽誤了他人學(xué)習(xí)，同時也耽誤了自己；曾在課堂上睡覺，沒聽進(jìn)一點知識；曾不認(rèn)真聽講，造成試題不會做；曾不認(rèn)真完成作業(yè)，抄作業(yè)，自己卻一點沒學(xué)到什么；曾……如此，怎能不悔。

　　后悔自己不懂得父母的愛，父母的關(guān)心，父母的嘮叨；后悔不聽老師的告誡與教導(dǎo)；后悔自己只知玩樂，不知進(jìn)取；后悔……

　　憶……

　　昨昔一切的一切，有好也有壞，關(guān)鍵看自己怎樣對待。記住美好，改正缺點。展望明天，就讓我們在新的一年確立新的目標(biāo)，去充實我們的生活吧希望在另一個元旦之日，你沒有后悔，沒有愁容……

元旦的作文500字 篇3

　　老師 說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學(xué) 就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”，“少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。

　　比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，進(jìn)步。

　　元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。