聽聽，是誰在那嘩嘩地唱歌，又是誰在那彈奏著一首首優美的小曲。瞧瞧，是誰將大地濕潤了，又是誰在給花草樹木增添營養 哦，原來是是無私奉獻的春雨。今天小編就為大家提供了細細的春雨作文，希望能給您帶來幫助。
細細的春雨作文一
小雨飄濕了柏油馬路。在等候紅燈的時間里，我注視著路邊開滿粉紅色花朵的紅葉李。這種暗紅色枝葉的小樹在整個冬天里都毫無生機，細小干枯的枝干綴著灰暗頹敗的葉子，蒙著一層灰土。這場細雨似乎洗凈了她枯槁的容顏，一朵朵亭亭玉立的粉紅色小花一直開到樹梢，樹一棵連著一棵，便如同灰藍的天空下升騰起一大片粉紅的云霞。
細細的雨絲如牛毛、繡花針般輕盈而細密，濛濛地斜織在淡淡的遠霧里，空氣中流動著溫暖潮濕的氣息，每一寸空氣都透著滋潤和細膩。細細的春雨氤氳著一種蠢蠢欲動的春天的生氣。
不必急行，無須雨具，朦朦朧朧的春雨里，隨著流水，尋著花樹，漫步而去，任輕柔的細雨撫摸臉頰，輕輕的、癢癢的，這是春天溫潤的禮物。淡淡的雨絲里，桃花開得更加明艷，灼灼的紅伴著嫩嫩的綠，如詩如畫。煙柳也平添了幾分翠意，路畔金黃的蒲公英，幽藍的婆婆納鮮亮奪目，綠草是蓬蓬勃勃的生機。
穿過一條幽靜的石子小路，數十只灰藍色的喜鵲在細膩的春雨中閑適地覓食。這些美麗的精靈，時而在草地上蹦蹦跳跳地啄著，時而飛上高高的梧桐枝頭，灰藍的.長尾巴輕盈而靈巧地滑翔而過，雨絲里那黑亮的頭、雪白的腹羽、深藍的雙翼和灰藍的尾巴都如錦緞般閃耀著光澤，仿佛是濕潤的，又仿佛因為油潤不曾被雨水打濕。
沾衣而不濕是春雨的細膩，霏霏的，如煙似霧，籠起一城春色半城花，卻讓人覺不出它的存在。不去驚擾，不動聲色，輕輕地來，又輕輕地收起，連飛鳥也不曾察覺它的到來，花瓣也不曾被它淋濕，只有小草感到了她濕潤的涼意，露出深一叢淺一叢的綠。
沒有青箬笠、綠蓑衣，我卻學做隱者瀟灑的樣子，徘徊在細細的春雨里，看水中游弋的池魚，看池邊萌芽的柳樹，沒有欲念，沒有企圖，卻執著在斜風細雨不須歸的陶醉里。
細細的春雨作文二
一路的微微雨，翦翦風，雙腳一踏，便越過千年。春風簾外，舊雨跟前，那悠悠古道，暮草荒煙，郵亭清冷。今天，我們打開歷史，就如同打開一壇陳年的佳釀，在煙花三月的古道上，細細回味。
當歷史的車輪匆匆輾過，數千年的時光也不過彈指之間。不知三千里外，是否有人正唱響陽關三疊，折柳送別。
舊地重尋，那衣袂飛揚的佳人何在？那踏馬閑吟的詩人何在？如今，惟有這翦翦的春風，一簾細雨，幾樹幽花。
杏枝如畫，輕煙似夢。古道之外，是茫茫水跡，渺渺湖水湖煙。幾度花開花落，所有的音信早已在那個微雨的黃昏，隨秋雁遠去，次第隨風。悠悠千年，有誰，來憑吊興亡？那馬蹄下揚起的塵土，只在歲月里飛揚。寒林月下，或許也曾有多情的詩人獨自吟唱一曲古老的歌謠。而千年以后，當我們踏碎一徑曉風，終是舊跡難尋。惟有這千年不變的杏花雨，楊柳風。
千里迢迢，群山遙列，看遠樹迷煙，翠屏失色，水氣盈湖。我們只能挑一肩花影，祭奠那些無端飄零的往事。
松雨細，竹風斜，當杏花搖落，跌碎了陳年的舊夢，白雨瀟瀟，驚擾了千年的旅魂。
惆悵溪邊，落馬橋上，是誰策馬而過，踏著一徑落花，任那達達的馬蹄，踏過三月的杏花春雨，走進千年的畫圖。是誰，曾側耳聆聽，那達達響起的馬蹄，又是誰，守望每一個黃昏，站在古道的盡頭，為一紙音信，望穿雙眼。
煙花三月的離愁，多情的女子，在細雨飛花之中，空惹一身春病。老屋頹墻，歲月剝蝕著記憶。在杏花飄落的瞬間，轉眼已是千年。
煙里人家，杏黃旗下，那壇陳年美酒何在？那匹八百里飛馳而去的快馬何在？
一鞭殘照，回首白云蒼茫。那悠悠古道上，桃花只在仙人身后，次第開放。歲月無痕，那煙水茫茫的古渡，潺湲不絕的溪水，流淌著千年的詩魂。
當我們踩著三月的細雨，嗅著杏花的幽香，在迷蒙的春煙里走過這千年的古道。暮然回首，輕煙下的足跡，也便像歷史的車輪一般，逝去，無痕……
細細的春雨作文三
俗話說“春雨潤物細無聲”。不錯的，春雨滋潤萬物，沒有發出一絲細微的聲音。春雨也許微不足道，但是植物卻離不開春雨的灌溉。
春雨滋潤萬物，也滋潤了我的心。
那時候，我在班級里成績不算好，分數常在90分上下轉悠，整個人懶散透了，不肯動腦思考。數學老師看在眼里，急在心里，因為以前我的數學成績在班級上是數一數二的，所以老師執意要幫助我提高成績。每天，我都要在放學后到辦公室讓老師補課，并且補課只能在成績高了以后結束。雖然老師很有耐心，但是我還是非常厭惡補課，開始討厭老師，直到那一次，我喜歡上了補課，分數高了。
那次，數學老師生了病，聽說有可能來不了學校，許多同學都開心極了。可誰也不曾料到，到了下午數學老師卻帶病來上課了，整個人聲音都啞了，那一堂課同學聽得特別認真。放學后，我慢騰騰地整理著書包，我想今天肯定不用去老師辦公室補課了，心里別提有多高興了。“澤矛，老師叫你去辦公室！”班長在窗外大叫一聲。“啊？！哪個老師？”“數學老師！”暈！
到了辦公室里，發現數學老師坐在自己的辦公桌前，整個臉都變白了，我聽著老師講課，他分析我會錯誤的原因，渾然不知辦公室里已經空蕩蕩了，而我卻發現了老師額頭冒出的冷汗。窗外春雨綿綿，我的眼眶潤濕了，心里的一陣內疚由然升起……結束時，老師對我說：“澤矛，你是一個聰明的孩子，我對你有信心。這里有張試卷，你拿去做吧！”
自從那次補課之后，我成績提高了，老師也沒有再留我補過課。
老師乃一陣春雨，滋潤著我卻無怨無悔，不須回報。
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