【精華】物理說課稿3篇
作為一名老師,總不可避免地需要編寫說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的物理說課稿3篇,歡迎閱讀與收藏。
物理說課稿 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容:
1、本部分內(nèi)容包括的知識(shí)點(diǎn),它們?cè)谡w知識(shí)結(jié)構(gòu)中的地位及前后聯(lián)系
包括的知識(shí)點(diǎn)有:
(1)螺旋測(cè)微器的使用和讀數(shù);
(2)根據(jù)歐姆定律和電阻定律測(cè)定金屬的電阻率。
本節(jié)介紹了高中物理中重要的基本測(cè)量?jī)x器——螺旋測(cè)微器的使用和讀數(shù),它不僅是高考、會(huì)考的熱點(diǎn)問題,也是學(xué)生走上社會(huì)必須掌握的一種基本測(cè)量工具。本實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生具有的初中知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,在高中學(xué)習(xí)的歐姆定律和電阻定律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是歐姆定律和電阻定律的加深理解,也是對(duì)它們的鞏固和應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生熟悉常用電學(xué)儀器的使用和讀數(shù),對(duì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路的基本知識(shí)和掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能都有重要作用,同時(shí)也能使學(xué)生初步了解電學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路設(shè)計(jì)和器材的選擇。
2、知識(shí)內(nèi)容反映的技能、能力及思想方法
本課為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从硨W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況及實(shí)驗(yàn)的基本技能。比如對(duì)常用電學(xué)儀器的使用和讀數(shù)、實(shí)物電路的連接及動(dòng)手操作的能力、螺旋測(cè)微器的正確使用和讀數(shù);在實(shí)驗(yàn)中能培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,利用實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)緊求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
3、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及確定重難點(diǎn)的依據(jù)
本課時(shí)的重點(diǎn)有:
(1)測(cè)定金屬電阻率的原理;
(2)螺旋測(cè)微器的使用和讀數(shù);
(3)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)。
本課時(shí)的難點(diǎn)有:
(1)螺旋測(cè)微器的讀數(shù);
(2)實(shí)驗(yàn)中的重要注意事項(xiàng)。
確定重點(diǎn)的依據(jù):
(1)測(cè)定金屬的電阻率是本節(jié)課必須完成的教學(xué)任務(wù),同時(shí)也是對(duì)歐姆定律和電阻定律理解的檢測(cè)、應(yīng)用和鞏固;
(2)螺旋測(cè)微器是一種重要的測(cè)量工具,其使用和讀數(shù)是高、會(huì)考的熱點(diǎn),也是學(xué)生必須掌握的技能之一;
(3)本節(jié)課為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課,所以把對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)也列入重點(diǎn),因?yàn)樵谥笇?dǎo)過程中有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問題,并及時(shí)予以解決。同時(shí)也有利于面向全體學(xué)生,分層進(jìn)行教學(xué),適時(shí)個(gè)別指導(dǎo),有利于整體學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的提高。
確定難點(diǎn)的依據(jù):螺旋測(cè)微器是學(xué)生首次接觸,學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)不具體、豐富,對(duì)螺旋測(cè)微器的間接放大作用不熟悉,而且學(xué)生在讀數(shù)時(shí)經(jīng)常容易在半毫米刻度處和測(cè)量數(shù)據(jù)的有效數(shù)字位數(shù)處出錯(cuò)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、教學(xué)大綱對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求:
測(cè)定金屬的電阻率,同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器。
2、教學(xué)目標(biāo)及其層次關(guān)系:
(1)知識(shí)目標(biāo):
①初步掌握伏安法測(cè)電阻的原理和方法,初步接觸電路和器材的選擇。
②熟練掌握螺旋測(cè)微器的讀數(shù)。
③掌握測(cè)定金屬電阻率的原理和方法。
(2)能力目標(biāo):
①學(xué)會(huì)使用常用電學(xué)儀器及正確讀數(shù),學(xué)會(huì)根據(jù)原理電路連接實(shí)物電路,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
②學(xué)會(huì)正確使用螺旋測(cè)微器。
③在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)和提高整體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
(3)情感目標(biāo):
①建立融洽的師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生間相互協(xié)作的精神。
②培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)緊求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
3、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的有效條件和不利因素:
達(dá)到目標(biāo)的有效教學(xué)條件:學(xué)生已具備本實(shí)驗(yàn)所需的基本理論知識(shí)和初中培養(yǎng)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前已對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了預(yù)習(xí);實(shí)驗(yàn)室提供了32組實(shí)驗(yàn)器材和一些實(shí)驗(yàn)?zāi)P汀⑼队霸O(shè)備及自制的投影膠片等。
達(dá)到目標(biāo)的不利因素:由于實(shí)驗(yàn)室的配備還不能進(jìn)行多媒體教學(xué),給講授螺旋測(cè)微器的原理和讀數(shù)時(shí)帶來一定的不便。本實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)和操作在一課時(shí)內(nèi)完成時(shí)間很緊張,因而可在實(shí)驗(yàn)前運(yùn)用多媒體手段向?qū)W生介紹螺旋測(cè)微器的構(gòu)造、原理、使用和讀數(shù)。
三、教學(xué)方法:
1、教學(xué)方法的選擇及依據(jù):
教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、學(xué)校的實(shí)際教學(xué)狀況及有利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)等。
本課時(shí)為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課,同時(shí)又有實(shí)驗(yàn)原理和螺旋測(cè)微器的原理、使用及讀數(shù)等到理論知識(shí)。授課班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)中等偏上,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的配備情況較好。基于這些方面的考慮,選擇了講授與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,輔之以提問、討論、練習(xí)等,在電教手段的運(yùn)用上主要以投影儀為主,多媒體手段只能在課前或課后作補(bǔ)充。突出以講授、分組實(shí)驗(yàn)和教師的巡回指導(dǎo)為主,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、素質(zhì)為目標(biāo)。
2、充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位:
充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用:教師要控制課堂教學(xué)的進(jìn)程,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論和解決各種實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。教師的作用在還在對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo),有利于教師面向全體學(xué)生,分層實(shí)施教學(xué)和因材施教,有利于發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位:充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,做到教材讓學(xué)生看,思路讓學(xué)生想,疑難讓學(xué)生析,錯(cuò)誤讓學(xué)生議,實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,問題讓學(xué)生自己主動(dòng)解決。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中既培養(yǎng)和鍛練了各種實(shí)驗(yàn)技能,又學(xué)會(huì)了許多方法。
3、教具、實(shí)驗(yàn)與教學(xué)手段:
教具:投影儀、自制膠片,螺母與螺栓模型,自制螺旋測(cè)微器放大模型等。
實(shí)驗(yàn):教師的引導(dǎo)示范實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)手段:投影儀的使用,課前用多媒體課件介紹螺旋測(cè)微器的構(gòu)造、原理、使用和讀數(shù)。
4、雙基、能力及反饋評(píng)價(jià)的落實(shí):
實(shí)驗(yàn)課是落實(shí)雙基的最佳途徑:通過實(shí)驗(yàn)既能鞏固、加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,又是對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,而且在實(shí)驗(yàn)過程中還能很好地培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)能力的重要途徑:在實(shí)驗(yàn)過程中能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和解決實(shí)驗(yàn)中遇到問題的處理能力,同時(shí)學(xué)會(huì)使用各種測(cè)量工具和實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)地是培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)的途徑之一,還能培養(yǎng)學(xué)生的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等。
實(shí)驗(yàn)課中反饋評(píng)價(jià)的落實(shí):主要通過提問、討論、學(xué)生上黑板、練習(xí)、報(bào)告實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)、教師巡回查看和實(shí)驗(yàn)報(bào)告中來實(shí)現(xiàn)。
四、教學(xué)程序:
1、復(fù)習(xí)提問,檢查實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備情況:
教師通過提出三個(gè)與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí)及預(yù)習(xí)情況的問題,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況及對(duì)螺旋測(cè)微器有關(guān)的內(nèi)容掌握的程度,為本實(shí)驗(yàn)的展開作鋪墊。
2、新課教學(xué):
(1)介紹并板書實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)是什么。
(2)介紹實(shí)驗(yàn)原理:分兩個(gè)方面:
①測(cè)金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)原理:利用復(fù)習(xí)提問中講到的歐姆定律和電阻定律公式,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)得出求電阻率的公式ρ=Rs/L,再由此公式引導(dǎo)學(xué)生歸納須測(cè)量的物理量及測(cè)量的方法和手段。并請(qǐng)學(xué)生上黑板畫本實(shí)驗(yàn)的原理電路,再讓全體學(xué)生評(píng)點(diǎn)與糾正,使學(xué)生在糾錯(cuò)過程中掌握電路的正確畫法,最后用投影儀展示規(guī)范的電路,并介紹作圖的方法和技巧。通過以上的處理,很好地突出了本實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)之一,最后學(xué)生在操作時(shí)均能按原理電路順利連接實(shí)物電路,這是突破重點(diǎn)的很好證實(shí)。
②螺旋測(cè)微器的構(gòu)造、原理、使用和讀數(shù):為突破這一重點(diǎn),且又是難點(diǎn)的問題,課前已用多媒體課件作了介紹,課堂上又用螺母與螺栓這一學(xué)生熟悉的模型加深學(xué)生對(duì)螺旋測(cè)微器的構(gòu)造和原理的理解。接著用自制的放大模型介紹螺旋測(cè)微器的使用和讀數(shù),并用實(shí)物進(jìn)行示范操作,講解注意事項(xiàng)。用投影儀出示讀數(shù)圖形,引導(dǎo)學(xué)生分析、讀數(shù),再舉例鞏固,讓學(xué)生實(shí)測(cè)讀數(shù),教師巡回指導(dǎo)。
(3)介紹實(shí)驗(yàn)器材:要求學(xué)生對(duì)照原理電路和需要測(cè)定的物理量來敘述歸納器材,避免學(xué)生死記硬背,在教學(xué)中滲透了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
(4)投影實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng):投影實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)后,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述一次,著重指出其中的注意事項(xiàng)。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/youyi/4307277.htm