珍貴的友誼作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的珍貴的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
珍貴的友誼作文1
同學們，如果你們問我：“什么東西最珍貴呢？”我會肯定地說：“是友誼，友誼最珍貴，能給人帶來溫馨和甜蜜。”
我有一個好朋友，不僅是同班而且同住一個花園。下課時我們倆經(jīng)常一起做游戲、講故事。她不會做的作業(yè)我會耐心地教她，我不會做的事她也會幫我做。
上學期體育老師說，跳繩是期中考試中要測試的項目，而我對跳繩是一點都不懂，不是手慢一拍，就是腳慢一拍，弄得一會兒踩到繩子，一會兒繩子又纏到頭發(fā)，很是狼狽。看著別人在體育課上興高采烈地跳著，心里真是難受。她知道了，就“犧牲”自己的課余時間來教我跳繩。在她的幫助下，我跳繩的技術漸漸地好了起來，從一個都跳不起來到一分鐘能跳全班第一，真開心。我很感激她，感激她能夠利用自己的課余時間來給我補習跳繩。
有一次，我們女生在花園里和另外一群可惡的男生吵起來了，原因是：男生認為我們闖進了他們的地盤，向我們吐口水。一吵起來真是沒完沒了，我想阻止都不行，她在這時站出來大聲說：“對，這地盤是你們先找到的，但是這花園不是你們家開的，請你們可以讓一讓嘛，這個花園是大家共同擁有的，我們住在一起應該和睦相處。”吵架這才停了下來。
可是在三年級的時候，她轉學了，家也搬走了，我十分想念她。
每每想起她的時候，我就會把她送給我的八音盒拿出來，上滿發(fā)條，聽著八音盒優(yōu)美的音樂，看著小木雞翩翩的舞姿，懷念我們在一起的歡樂時光。
珍貴的友誼作文2
我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚長而去……
走出門外，我朝她偷偷看去，只見她氣的臉色鐵青，眼里閃著淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰拼命似的。從此我們倆的目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時候才能結束這憂慮不安的日子呢?
一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？
我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因為紅色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長長久久。
我?guī)еЪ堹Q飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的在窗前踱來踱去，去沒在意陳靜已經(jīng)在窗前看我好一會兒了，陳靜好像看出點什麼苗頭，帶著一個小木盒子出來了。
我面對著她，支支吾吾地說：“陳靜，對……對不起，上次是我的不對，我不應該把你的小木船踩碎，這是我送給你的。”陳靜也滿臉愧疚地說：“我也對不起你，這是我送給你的。”說完，她打開盒子，原來里面放著一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長長久久！”
老師說：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”
珍貴的友誼作文3
友情如同兩條魚。
小時候，我聽說過一個關于魚的故事。
之前，我和我最好的朋友鬧了一點小矛盾，是因為我把她最喜歡的筆摔壞了。
從前，有兩條非常要好的魚，它們每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺，不是親人，勝似親人。
其實我不是有意的。我和她在一起
突然，一個噩夢降臨在它們身上。它們生活的地方來了一個漁民，由于其中一條魚是個小吃貨，中了漁民的陷阱，被抓走了。而另一條魚落荒而逃了。
忽然，不知是哪個冒失鬼撞了我一下，我的筆滑出我的手心，掉在了地上。不好！我急忙去搶救，可是為時已晚了。筆壞掉了，我懊惱不已。朋友看見了，生氣地罵了我，便跑走了。
以前，這兩條魚經(jīng)常搶吃的，可那條魚被抓走了以后，所有好吃的都是剩下的那條魚的了，可是它卻覺得所有好吃的都索然無味了。
一句話都沒有和我說過。我覺得一下子變得特別孤單。
不知道過了多久，那條剩下的魚，做了一個決定，它主動跳進漁民的陷阱，也許它是去追尋它的朋友了吧。
終于有一天，我忍不住了，硬著頭皮，找我的朋友道歉，沒想到，她其實早就原諒我了，只是看我沒有找她玩，還以為我生氣了呢。哈哈，原來是一場誤會啊！我們和好如初。
友情是值得一個人珍惜的寶物，有了她，我們才能不孤單寂寞。愿所有友情長存，即使偶爾爭吵拌嘴，也別隨意丟棄。希望所有人都有永遠的好朋友。
珍貴的友誼作文4
花謝了，還有再開放的時候，但等到花再開放的時候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時，我就坐在她的后面，我們并不認識。她很平常，可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。
沒想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學，這讓我們興奮不已，在學校的時光里，我們倆從來就沒有分開過，而在小學里，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。
一晃眼，六年的時光就要過去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個人都在努力學習，努力讀書，因為我們希望，我們還可以是同學，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見。
老師評語：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學時期你們親密無間的生活。“小學”那里應多寫一些，這首詩會更美。
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