【熱】有趣的游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文1

　　今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)：“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧。可是，誰(shuí)答不出來(lái)，就要表演一個(gè)節(jié)目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“好啊。”

　　游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“跺腳。”爸爸馬上說(shuō)：“腳步。”媽媽想了半天，著急地說(shuō)：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著急了，連忙說(shuō)：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

　　媽媽說(shuō)：“天空。”我立刻說(shuō)：“空氣。”爸爸不會(huì)說(shuō)了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了。我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球啊！”爸爸正準(zhǔn)備說(shuō)。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

　　輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō)：“氣球。”媽媽說(shuō)：“球體。”我馬上說(shuō)“體育。”這下爸爸不會(huì)說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑，我們的肚子都笑痛了。

　　外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂(lè)的笑聲。

有趣的游戲作文2

　　今天晚上，我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：123木頭人，1不能動(dòng)，2不能笑，3不能露出大門(mén)牙。剛說(shuō)完，弟弟就一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊，圍著他像小偷一樣的打量了一圈，弟弟無(wú)動(dòng)于衷，像被石化了一般。咦？這個(gè)小鬼居然沒(méi)反應(yīng)？不行，我要拿出我的必殺技。于是，我站在了他的對(duì)面，開(kāi)始對(duì)他擠眉弄眼，我的眉毛不自覺(jué)地上下挑動(dòng)著，就像跳著拉丁舞，眼珠子也像算盤(pán)珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，嘴巴則齜牙咧嘴地笑著，露出了兩顆小白兔一樣的大門(mén)牙，哈哈，弟弟這下終于爆發(fā)了，笑得是前仰后翻。

　　這次換弟弟來(lái)喊口令。只見(jiàn)我迅速地來(lái)到沙發(fā)前，拿起枕頭，捂住臉，紋絲不動(dòng)地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對(duì)著我大聲喊：你好呀，姐姐呀，看看我呀！用這句話反復(fù)來(lái)引誘我，可是我對(duì)他的言語(yǔ)絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙，便偷偷摸摸地走了過(guò)來(lái)，坐在了我的身邊，先用他的小手試探性地碰了碰我的手背，我的身體跟著輕微地抖動(dòng)了一下，見(jiàn)我沒(méi)什么大反應(yīng)，他便變本加厲了起來(lái)，在我的手上一會(huì)兒捏，一會(huì)兒掐，一會(huì)兒揉，哎呀媽，被他折騰地實(shí)在夠嗆，撲哧，撲哧我忍不住開(kāi)懷大笑了起來(lái)，弟弟也跟著笑了起來(lái)

　　整個(gè)家里充滿了我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)。

有趣的游戲作文3

　　今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。

　　第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開(kāi)始了，第一組的人臉上寫(xiě)滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。

　　后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚(yú)得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。

有趣的游戲作文4

　　在我們?nèi)松猛局校l(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，但我覺(jué)得最有趣的還是發(fā)生在三年級(jí)“貼鼻子”的游戲。

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)課，我們?cè)谏匣顒?dòng)課，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做“貼鼻子”的游戲好嗎？”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學(xué)們拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“好！”老師先把我們分成兩個(gè)組。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫(huà)了一個(gè)人頭，人頭的樣兒倒畫(huà)得不錯(cuò)，可惜沒(méi)有鼻子。看了這個(gè)人頭，我想：這大概就是“貼鼻子”這名稱的來(lái)歷吧！最后，老師簡(jiǎn)單講了游戲的玩法：兩個(gè)組各派一個(gè)同學(xué)上去，交叉給另一組“貼鼻子”的人蒙眼睛，每個(gè)同學(xué)貼完以后，集體評(píng)比。就這樣，一個(gè)一個(gè)同學(xué)貼，依次類推。游戲開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的上去“貼鼻子”。但是，有的同學(xué)貼到了嘴巴上，有的同學(xué)還貼到了額頭上，逗得大家哈哈大笑。

　　輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺(tái)上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。我拿著“鼻子”，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過(guò)了好一會(huì)兒，我才把“鼻子”貼上去。剛貼完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。我趕緊解下系在頭上的紅領(lǐng)巾一看：原來(lái)，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的大笑起來(lái)。

　　只有一些同學(xué)貼得好些。老師說(shuō)：“從這個(gè)“貼鼻子”的活動(dòng)可以看出，我們的眼睛是多么重要的。如果沒(méi)有眼睛，多艱難啊！所以，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)我們的眼睛。如果遇到雙目失明的人，一定要主動(dòng)幫助一下。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們還意猶未盡，大家都說(shuō)：“這次活動(dòng)真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理。”