一次有趣的游戲小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的游戲小學(xué)作文1

　　“老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”

　　這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個游戲時原創(chuàng)的呢!

　　這個游戲可有趣了!首先要定好角色，誰當(dāng)兇惡的老鷹，誰當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞，剩下的只好當(dāng)命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。

　　游戲規(guī)則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，小雞躲老鷹。

　　至于游戲怎么玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!

　　接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時間!

　　“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的保護(hù)，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。

　　開始游戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個機(jī)靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重復(fù)著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當(dāng)我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。

　　老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!

　　于是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!

　　在歡樂聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。

　　我們互相看了看對方，笑了!

一次有趣的游戲小學(xué)作文2

　　今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個偵察兵到門外等候，然后選一個同學(xué)來做動作，而其余的同學(xué)要學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動作那位同學(xué)。游戲開始了，首先賀老師選了吳智勇當(dāng)偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當(dāng)領(lǐng)頭。吳智勇走進(jìn)來了，只見他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒注意的時候迅速做了一個動作，其余的同學(xué)見了也跟著做起來，吳智勇沒注意到，錯失了良機(jī)。過了一會兒，王卓林的動作也沒換，吳智勇這下可慌了，可是又過了一段時間，王卓林還是沒有換動作，所以只好換人了。

　　第二次的偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺，眼睛眨都不眨地盯著臺下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實是曾金太過沖動，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當(dāng)偵察兵，彭昕當(dāng)領(lǐng)頭的。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說只剩下最后一個動作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個動作竟然會以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下臺來了。

　　接下來是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個動作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開心！

一次有趣的游戲小學(xué)作文3

　　“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。

　　上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的游戲。”同學(xué)們聽了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學(xué)興奮的站在椅子上；有的同學(xué)太興奮了，結(jié)果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學(xué)一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學(xué)忍不住大笑起來；還有的同學(xué)高興得眉開眼笑，手舞足蹈……

　　我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五。”同學(xué)們推的`推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學(xué)又說：“多了，多了。”最后老師說：“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢？結(jié)果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師說：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。

　　這個游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是太棒了！

一次有趣的游戲小學(xué)作文4

　　游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子里，請一位同學(xué)上來摸三張紙條，造成一個句子。如果句子不符合實際就要表演一個節(jié)目，符合實際就送給他掌聲。

　　同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃。”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。郭老師說：“句子基本符合實際。”頓時場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。

　　郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個句子，下面的同學(xué)像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。

　　教室里的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。

　　這真是一個有趣的游戲呀！