記一次游戲作文匯編15篇
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記一次游戲作文1
我玩過很多游戲,記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學期的時候,我在學校午休,和同學們玩了一個蒙眼抓人的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:我們在指定的范圍內,把一位同學的眼睛用紅領巾蒙住,其余的同學可以隨意移動,盡量不發(fā)出聲音,如果誰被抓住了,誰就在下一輪抓人。
游戲開始前,同學們在我的要求下做著準備活動,我們用紅領巾把岳云帆的眼睛蒙上,10名同學正躍躍欲試地期待著游戲開始。
第一輪游戲開始。
岳云帆側耳聽著,沒有一點動靜,他只能往前隨意一撲,沒想到,唐逸辰竟然被抓住了,他很不情愿地接過紅領巾,蒙上眼睛,回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開始。
唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步,慢慢地向前移動,就在這時,他聽到一聲腳步聲,他朝腳步聲那里撲了過去,我利用我驚人的反應速度,加上敏捷的躲避能力,躲過了這一難關,可由于用力過猛,沒能控制住自己,身體偏出了范圍,就這樣,我接過了唐逸辰的紅領巾,朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開始。
我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺,眼前一片黑乎乎的什么都看不見,我聚精會神地聽著一切動靜,可什么都聽不見,我更加用心了,這時,我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音,我嘴角向上一彎,使出絕招:猛虎撲食。有一位同學被我抓住了,與此同時,午休結束的鈴聲想起,我們需要回教室了,游戲到這里也要結束了。
通過這次游戲,讓我明白了眼睛的重要性,而且還感受到當我們一個器官關閉后,另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
記一次游戲作文2
今天,我興致正高,拖著爸爸下象棋。一開始就對爸爸進行了強烈猛攻,可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我,內心越來越急躁,要知道自己比較擅長的是強攻而不是防守??粗职植粩嗉庸谭朗?,我越來越感到力不從心。我雖然控制了河界的主動權,但似乎并沒有什么幫助。
時間一分一秒地流逝,爸爸漸漸占盡了上風,我只能頑強抵抗。這樣一來,想要搶個中央的優(yōu)勢,就如泡沫般破裂了。爸爸連著抽掉了兩個“卒”和一個“車”,眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此,便準備來個絕地反擊。便仔細觀察了一下爸爸的局勢,發(fā)現(xiàn)他 一直在攻我,而河界處卻防御空洞,河界的主動權在我,我何不乘機……
我聲東擊西虛晃一招,顯然爸爸被迷惑了,一直死盯著我的“車”不放。我便趁機跨過河界,抽掉了他兩個“車”。于是,爸爸便加固了對“將”的防守。真是滴水不漏!不論走哪一步,他都能從容化解,我們只好猛烈廝殺起來。
我利用河界的主動權消滅了爸爸的大部分棋子,而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中,爸爸漏走了一步好棋,我頓時喜出望外,這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
最終,游戲以我的險勝而告終。
雖然只是一個簡單而又普通的象棋游戲,但我從中明白了許多道理:遇事要沉著應對,不能慌亂;若是慌亂,則會心神不寧,思緒雜亂無章,辦事也不得力。
記一次游戲作文3
星期五下午,我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后,大家都美滋滋地來到教室,開始討論嗑瓜子比賽的內容,看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了,老師走到了教室,剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來,老師開始宣布規(guī)則了。規(guī)則:每組選一位同學代表三組來比賽,時間長5分鐘,看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多,哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃,大家都興奮極了。
比賽開始了,大家都興奮不已,第一輪是我和張?zhí)熨n同學“參戰(zhàn)”,老師說:“預備—”大家都拉長了嗓音說:“加油!加油!”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時干脆利落,他緊盯著瓜子堆,正當我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時,瞟了一眼對手張?zhí)熨n,這才發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神,拿瓜子的手都有些抖,正所謂“欲速則不達”,好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了,不停地說:“穩(wěn)住!穩(wěn)??!”再看看對手張?zhí)熨n同學,人家氣定神閑的嗑著,一顆一顆又一顆,五分鐘的時間到了,我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了,但我體會到:做事不能想當然,一定要認真,必要時也得學習一下對手。
最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學,比賽開始,剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了,原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了,周同學也毫不示弱,最后陳同學贏了,但是老師還沒數(shù)完我們的數(shù)量,陳同學就已經(jīng)開始吃了,他們犯規(guī)了,所以瓜子肉都非我們莫屬了,我們已經(jīng)開始美滋滋地吃瓜子仁了,他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了,我從中又學會了做一件事只要堅持不懈,就能有一定的收獲。
記一次游戲作文4
“今天晚上,我們一起玩一個游戲!”陸老師說。我想:上次玩的是“拍門傳鑰匙”,這節(jié)課玩什么?記得有一次,韋德銘沒有上去表演,使游戲結束,不知道這次會不會。
“游戲規(guī)則是:
1、在十分鐘內,找到一份食物帶回來,并且不能和同學說話。
2、不能向熟人借錢和食物。
3、不能超過路口?!蔽蚁耄禾彀?,才十分鐘!而且不能借!還有區(qū)域規(guī)定!我會不會拿不到?拿不到會有什么懲罰?我到底要去哪里拿食物?天啊!救救我吧!
“計時開始!”陸老師話音剛落,同學們如離弦的箭一般沖了出去,還有幾個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過也有幾個,不緊不慢地走出了教室,而陸老師也走了出去,準備觀看這“一出好戲”。而我,不知所措的想著去哪兒。
我走出教室,只見飲水機如同萬年鐵樹,靜靜地坐在墻角。我靈機一動,想:水不也是食物嗎?這時,我只需要靜靜地接一杯水,就可完成任務。不過,水真的是食物嗎?為了安全起見,我還是下樓找其他東西來完成二次任務。
我來到樓下,只見樓下亂成一鍋粥,有在玩的,有在跳廣場舞的,還有像我一樣在找食物的。我轉了一會,看見一顆巧克力豆放在桌上,我興沖沖地拿起食物,回到了教室。
回到教室后,我聽說要登記拿沒拿到食物,就跑了過去,記下了自己的名字。然后就坐在那兒等同學們回來。有個同學回來之后說有免費試吃的,我就跟了下去。來到樓下,發(fā)現(xiàn)原來是特百惠在搞活動。我們一群人蜂擁而上,拿了糖就走了。
通過這次的尋食之旅,我知道了食物的獲得是多么的不容易。我想:生活中也一樣,我們應該通過勞動來獲取自己想要的東西。如果不勞動,何來的收獲?
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