有關(guān)友情作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的友情作文7篇,希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
朋友是什么?朋友是一本書,一本可以讓你一生都讀不完的書;朋友是一個港灣,一個可以讓你心靈休息的港灣;朋友是一束陽光,一束可以讓你生活充滿溫暖的陽光。朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情的為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕的為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向光明的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾......
上六年級的時候,不知為什么,其他同學(xué)的同桌都是女生,而我的同桌卻是一個卷發(fā)、黑黑皮膚的男孩子(也許女生治不了我吧,班主任特地為我選了個男生,老師真是煞費苦心啊)當(dāng)我第一眼看到他時,差點從凳子上摔下來,這個黑小子以后就是我的同桌了嗎?
只見他笑嘻嘻的做到了我的身旁,也不管我什么心情,張口就報上了大名:"嗨,我叫王少奇,你叫什么名字?"一張嘴,露出了兩顆長的很調(diào)皮的門牙,再仔細(xì)打量一番,完完全全是一頭卷毛。這下好了,以后班上要演節(jié)目,請這小子演黑人,連化妝錢都省下了。我平時不愛說話,而他總是說個不停,什么動漫啊、卡通啊、八卦啊,說的不亦樂乎。哎,真拿他沒辦法。
上課的時候,他閉上了嘴,手卻出動了,我的東西都成了他的"玩具",活生生的一個多動癥患者啊!攪得我都不好好聽課了。"王晨松,你回答一下!"老師的話打斷了我的思緒,我紅著臉站起來,一時不知所措。而這時,他卻用筆在紙上寫下了過程,并示意讓我照著讀,"哎呀,死就死吧!"于是抱著"拼一下"的心態(tài),我照著他寫的讀了下去,竟然正確!!!真搞不懂,他上課又不怎么聽,怎么還回做題呢???奇怪。
可能是由于它的原因,那學(xué)期的數(shù)學(xué)我沒考好,我沮喪的趴在課桌上,真想把他痛扁一頓!忽然,一陣悠揚的口哨聲飄到了耳邊,我聽得出,那是《對不起》的旋律,一曲終了,一曲《陽光總在風(fēng)雨后》又開始演奏,令人感動,令人振奮。我笑了、他笑了,笑的那么燦爛,那么開心。
從此以后,他改掉了上課做小動作的毛病,再也沒犯過"病"。
在畢業(yè)時,我們倆坐在座位上,平時那么好說的他,現(xiàn)在去一反常態(tài),變得一言不發(fā),只是呆呆的坐著,仿佛這就是對我們一起經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活的共同懷念。這時,我想到了一首歌——《同桌的你》便輕聲哼唱了起來:"明天你是否會想起,昨天你寫的日記......老師都已想不起,猜不出問題的你......"曲盡,人意猶未盡,頓時感到眼前一片朦朧,再看看他,眼里分明噙著晶亮的淚珠。雖然此時是炎熱的七月,但我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹進我的心里,使我的心久久不能平靜。
友誼,像春日里的小雨,滋潤著我們的心田;友誼,像夏日里的清風(fēng),拂去我們彼此的憂傷;友誼,像秋日里的果實,散發(fā)著誘人香甜;友誼,想冬日里的、陽光,想起來就讓人溫暖。
朋友,是一個再也熟悉不過的字眼。友誼,更是每個人一生中不可或缺的東西。留住那些美好的日子;留住那些真誠的朋友;留住那些純潔的友誼。
友情作文 篇2
友情,它是一個很奇妙的東西。他可以讓你的心里充滿陽光,充滿幸福,充滿溫暖。它可以讓人們享受其中,享受其中的快樂美好。是友情伴隨我們一路成長,大步的邁向前方。
忘不了,忘不了。忘不了那個悶熱的夏天,在同樣悶熱的考場里。全體六年級學(xué)生都在奮筆疾書正在進行著小學(xué)生涯最后一次考試。為小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。也許是快要分別了吧,大家的臉上幾乎沒有笑容。我和她的心情亦是如此沉重。因為那是七月,是畢業(yè)季,小學(xué)六年美好生活即將結(jié)束,這美好的六年里,我和她都經(jīng)歷了許多。我們曾因放了多少天假而開心,為我們?nèi)〉煤贸煽兌苍驗橐稽c點小事而吵得面紅耳赤,誰也不理誰。雖然我們一起哭過,笑過,吵過,鬧過。但是以后我們依然會牽起對方的手,邁著大步,一起向前走,不怕困難重重,不怕艱難險阻。因為我們相信友情,給予我們勇氣和力量,會讓我們克服困難,勇往直前。想到這里時,鈴聲已經(jīng)打響,伴隨著清脆的下課鈴。我們回到各自的教室,卻發(fā)現(xiàn)每個人的眼里都泛著點點淚光。小學(xué)生活太美好,我們大家都非常的舍不得。于是我和她的手緊緊地攥在一起,生怕時間過得太快,別離來得太突然,我們緊緊的抱在一起,哭了……
夏日的微風(fēng)輕輕地吹著,吹過學(xué)校的大榆樹。吹過飄揚的五星紅旗,然后輕輕的拂過我們的臉上,風(fēng)干了我們的淚痕。
這友情,我將一輩子珍惜!七月,畢業(yè)季,亦是別離時。回頭再看看那校園,這里記載著多少人的歡笑,多少人的淚水,多少人的友情。這時,校園里響起了別離的歌:我們哭了,我們笑著,我們抬頭望天空星星還亮著幾顆。我們唱著,時間的歌,才懂得互相擁抱,到底是為了什么。因為我更好遇見你,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因為,不想分離……
友情是遠(yuǎn)方的燈塔,指引著我們的前方的路。友情是柱,支撐著我們心靈的天,友情是樹,讓我們在炎炎夏日里乘涼。友情,是人與人之間的橋梁,它建立起人與人之間的聯(lián)系,讓人世間充滿美好和愛。
小學(xué)六年時光,有這份友情的陪伴,足矣。
友情作文 篇3
“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我都會想到曾經(jīng)我和你的調(diào)皮嬉戲,曾經(jīng)一起歡聲笑語,曾經(jīng)搶著吃一盒巧克力,曾經(jīng)……我們從不相識到認(rèn)識到知己。
小時候,我們一起走過美好的童年。我們的友情就如天空:有時晴空萬里,那是我們一起玩耍時;有時晴轉(zhuǎn)多云,那是我們發(fā)生了矛盾;有時傾盆大雨,那是我們已經(jīng)絕交;有時雨過天晴,那是我們明白了友情的滋味,又成為了知己。
也許你不記得了,但是我依然記憶猶新。那是一次信息課,老師叮囑我們要帶腳套,可是我因為貪玩而忘了這件事。等到上課時,我才想起來。而你卻把自己僅有的一雙借給了我,我問:“你的給了我,那你怎么辦呢?”你假裝無所謂地說:“不過就是用棍子打一下,我是男孩子,我不怕疼。”我聽了你的話,才把腳套接過來。全班51名,就你一個沒帶腳套,老師罵的你面紅耳赤,而你卻一聲不吭。
也許你不記得了,但是我依然記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)課,老師出了一道奧數(shù)題,一向聰明機智的你很快就算出了答案,然后幫助我理解。我聽懂了后,高高的把手舉起,同學(xué)們聽了我的答案,各個拍手叫好,老師還獎勵了我一顆智慧星。而你也是拍手當(dāng)中一位。
很快我們分班了,你分去了一班,我分到了六班,從此我們“天各一方”,偶爾也見過面。但我想起這些事,我的眼角總會流淌出眼淚。“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我……”這首歌也深深地記在了我的腦海里。
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