有關(guān)友情作文合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的友情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

友情作文 篇1

　　朋友是什么？朋友是一本書，一本可以讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你心靈休息的港灣；朋友是一束陽光，一束可以讓你生活充滿溫暖的陽光。朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕的為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向光明的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾......

　　上六年級的時候，不知為什么，其他同學(xué)的同桌都是女生，而我的同桌卻是一個卷發(fā)、黑黑皮膚的男孩子（也許女生治不了我吧，班主任特地為我選了個男生，老師真是煞費苦心啊）當(dāng)我第一眼看到他時，差點從凳子上摔下來，這個黑小子以后就是我的同桌了嗎？

　　只見他笑嘻嘻的做到了我的身旁，也不管我什么心情，張口就報上了大名："嗨，我叫王少奇，你叫什么名字？"一張嘴，露出了兩顆長的很調(diào)皮的門牙，再仔細(xì)打量一番，完完全全是一頭卷毛。這下好了，以后班上要演節(jié)目，請這小子演黑人，連化妝錢都省下了。我平時不愛說話，而他總是說個不停，什么動漫啊、卡通啊、八卦啊，說的不亦樂乎。哎，真拿他沒辦法。

　　上課的時候，他閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了他的"玩具"，活生生的一個多動癥患者啊！攪得我都不好好聽課了。"王晨松，你回答一下！"老師的話打斷了我的思緒，我紅著臉站起來，一時不知所措。而這時，他卻用筆在紙上寫下了過程，并示意讓我照著讀，"哎呀，死就死吧！"于是抱著"拼一下"的心態(tài)，我照著他寫的讀了下去，竟然正確！！！真搞不懂，他上課又不怎么聽，怎么還回做題呢？？？奇怪。

　　可能是由于它的原因，那學(xué)期的數(shù)學(xué)我沒考好，我沮喪的趴在課桌上，真想把他痛扁一頓!忽然，一陣悠揚的口哨聲飄到了耳邊，我聽得出，那是《對不起》的旋律，一曲終了，一曲《陽光總在風(fēng)雨后》又開始演奏，令人感動，令人振奮。我笑了、他笑了，笑的那么燦爛，那么開心。

　　從此以后，他改掉了上課做小動作的毛病，再也沒犯過"病"。

　　在畢業(yè)時，我們倆坐在座位上，平時那么好說的他，現(xiàn)在去一反常態(tài)，變得一言不發(fā)，只是呆呆的坐著，仿佛這就是對我們一起經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活的共同懷念。這時，我想到了一首歌——《同桌的你》便輕聲哼唱了起來："明天你是否會想起，昨天你寫的日記......老師都已想不起，猜不出問題的你......"曲盡，人意猶未盡，頓時感到眼前一片朦朧，再看看他，眼里分明噙著晶亮的淚珠。雖然此時是炎熱的七月，但我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹進我的心里，使我的心久久不能平靜。

　　友誼，像春日里的小雨，滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷；友誼，像秋日里的果實，散發(fā)著誘人香甜；友誼，想冬日里的、陽光，想起來就讓人溫暖。

　　朋友，是一個再也熟悉不過的字眼。友誼，更是每個人一生中不可或缺的東西。留住那些美好的日子；留住那些真誠的朋友；留住那些純潔的友誼。

友情作文 篇2

　　友情，它是一個很奇妙的東西。他可以讓你的心里充滿陽光，充滿幸福，充滿溫暖。它可以讓人們享受其中，享受其中的快樂美好。是友情伴隨我們一路成長，大步的邁向前方。

　　忘不了，忘不了。忘不了那個悶熱的夏天，在同樣悶熱的考場里。全體六年級學(xué)生都在奮筆疾書正在進行著小學(xué)生涯最后一次考試。為小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。也許是快要分別了吧，大家的臉上幾乎沒有笑容。我和她的心情亦是如此沉重。因為那是七月，是畢業(yè)季，小學(xué)六年美好生活即將結(jié)束，這美好的六年里，我和她都經(jīng)歷了許多。我們曾因放了多少天假而開心，為我們?nèi)〉煤贸煽兌苍驗橐稽c點小事而吵得面紅耳赤，誰也不理誰。雖然我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過。但是以后我們依然會牽起對方的手，邁著大步，一起向前走，不怕困難重重，不怕艱難險阻。因為我們相信友情，給予我們勇氣和力量，會讓我們克服困難，勇往直前。想到這里時，鈴聲已經(jīng)打響，伴隨著清脆的下課鈴。我們回到各自的教室，卻發(fā)現(xiàn)每個人的眼里都泛著點點淚光。小學(xué)生活太美好，我們大家都非常的舍不得。于是我和她的手緊緊地攥在一起，生怕時間過得太快，別離來得太突然，我們緊緊的抱在一起，哭了……

　　夏日的微風(fēng)輕輕地吹著，吹過學(xué)校的大榆樹。吹過飄揚的五星紅旗，然后輕輕的拂過我們的臉上，風(fēng)干了我們的淚痕。

　　這友情，我將一輩子珍惜！七月，畢業(yè)季，亦是別離時。回頭再看看那校園，這里記載著多少人的歡笑，多少人的淚水，多少人的友情。這時，校園里響起了別離的歌：我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空星星還亮著幾顆。我們唱著，時間的歌，才懂得互相擁抱，到底是為了什么。因為我更好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為，不想分離……

　　友情是遠(yuǎn)方的燈塔，指引著我們的前方的路。友情是柱，支撐著我們心靈的天，友情是樹，讓我們在炎炎夏日里乘涼。友情，是人與人之間的橋梁，它建立起人與人之間的聯(lián)系，讓人世間充滿美好和愛。

　　小學(xué)六年時光，有這份友情的陪伴，足矣。

友情作文 篇3

　　“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”每當(dāng)我聽到這首歌時，我都會想到曾經(jīng)我和你的調(diào)皮嬉戲，曾經(jīng)一起歡聲笑語，曾經(jīng)搶著吃一盒巧克力，曾經(jīng)……我們從不相識到認(rèn)識到知己。

　　小時候，我們一起走過美好的童年。我們的友情就如天空：有時晴空萬里，那是我們一起玩耍時；有時晴轉(zhuǎn)多云，那是我們發(fā)生了矛盾；有時傾盆大雨，那是我們已經(jīng)絕交；有時雨過天晴，那是我們明白了友情的滋味，又成為了知己。

　　也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次信息課，老師叮囑我們要帶腳套，可是我因為貪玩而忘了這件事。等到上課時，我才想起來。而你卻把自己僅有的一雙借給了我，我問：“你的給了我，那你怎么辦呢？”你假裝無所謂地說：“不過就是用棍子打一下，我是男孩子，我不怕疼。”我聽了你的話，才把腳套接過來。全班51名，就你一個沒帶腳套，老師罵的你面紅耳赤，而你卻一聲不吭。

　　也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道奧數(shù)題，一向聰明機智的你很快就算出了答案，然后幫助我理解。我聽懂了后，高高的把手舉起，同學(xué)們聽了我的答案，各個拍手叫好，老師還獎勵了我一顆智慧星。而你也是拍手當(dāng)中一位。

　　很快我們分班了，你分去了一班，我分到了六班，從此我們“天各一方”，偶爾也見過面。但我想起這些事，我的眼角總會流淌出眼淚。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”這首歌也深深地記在了我的腦海里。