【篇一:關于關愛的作文】
疲憊的月光凝聚在窗外沉閑的空氣中,只有點點余暈不情愿地灑在我地寫字桌上,靜靜的。
忽然,一聲打擊樂似的生意響徹我的屋內,沖向隔壁——這是我的噴嚏聲。
聲音剛落,從外邊隱約傳來拖鞋蹭地地聲音,緊接著是一陣急促的腳步聲,“啪”的一聲,從門縫里擠進一絲燈光,之后,門緩緩地開了,大片光闖進屋內。我不得不捂上雙眼,我還想睡呢!
“冷了吧,蓋好被子。”門外傳來媽媽的聲音,清晰而緩和。說完,她走到我的床前,為我蓋好被子,從頭到腳,就像土壤以身心呵護懷中的幼苗一樣,輕的讓我幾乎沒有察覺。
“天涼,早上起來多穿點衣服。”媽媽說,“睡吧!”
隨著腳步聲的遠去,我轉向門口,強忍著刺眼的光,發現媽媽只穿了一件單薄的睡衣,衣角還在瞬間抖了一下,散發出初冬的縷縷寒意。
接著,燈熄了。
我的鼻子太不爭氣,又覺得別扭,第二個噴嚏如果沖出去,剛才那一幕一定重演。
我只好進行“氣功”療法,在黑暗中集中精力,緊閉雙眼,捏住鼻子工夫不負有心人,我終于忍住了這個噴嚏。
“阿嚏……”靜靜的夜又沖出洪亮的聲響。然而,這次是媽媽的噴嚏聲。
【篇二:感受關愛】
“關愛”不僅僅是行動上的證明,更是精神上的支持。表達關愛的方式有很多種,比如:媽媽的一聲嘮叨,奶奶的一頓飯菜,老師的一批語,同學的一聲問候……
媽媽的關愛如同一汪清泉,滋潤了我干渴的心靈。“天涼了,要多加件衣服。”媽媽溫暖的話語又傳入了我的耳里,一句句對于小事的叮囑表達出了母親對我們的關愛。
奶奶的關愛如同那陣絲絲縷縷的風,輕輕的拂過了我的面容,平靜了我原本煩躁的心。桌子上豐盛的飯菜,我面前擺好的碗筷,哪一處都包含著奶奶真心的關懷啊!
老師的關愛如同海岸上的燈塔,它不僅僅照亮了我回歸的航向,更照亮了我的內心。那一個個剛勁有力的字在我們的卷子上、練習冊上、本子上出現,老師運用簡明的語言指出了我們的錯誤。試問:天底下哪一個老師不是以這樣的方式來呈現自己對學生的重視呢?
同學的關愛如同那首悅耳動聽的樂曲,奏響了我心中的激情。換季節時、考試時、放學時、寒冷時……那一聲聲問候,猶如一股溫暖的風,在冷冽的風雪中將我們包圍。
讓我們一齊感受身邊的關愛,并學會去關愛別人。
【篇三:關心作文450字】
真情在生活中無處不在,而我也收到了一次真情的幫助。
那是在五年級的一年,我因為貪玩,把腿摔壞了,落下了許多功課。直至有一天——一個陽光明媚的早上,一陣敲門聲,打擾了正在看書的我,我抬頭一看是,我們班的一位同學,我問:“你怎么來了?”“我來給你補課。”說完他拿出了語文書,像一個小老師那樣一本正經的讀了起來,之后又幫我分析意思,有的問題沒有等我問出來,他就說:“作者為什么字樣寫呢?其實是因為……”他又拿出數學書告訴我講了新課,給我一道一道的講,有的怕我不明白還一邊表演一邊說。然后拿出英語書,一句一句的教我讀,以前他的讀音經常被老師當做“反面教材”,今天他的讀音竟破天荒的有一點點的好聽,這很讓我驚訝。更讓我驚訝的還在后頭,他還拿出他的英語筆記,我一看密密麻麻的整整寫了三張,因為他很愛玩,上課從來沒有這么認真聽過講,幾乎是把老師說的所有的話都記上了。問問他:“為什么記這么多?”他說:“你不知道?下個星期就考試,我怕你考不好。”什么!下星期考試,我的好朋友竟一個也沒告訴我,告訴我的只有他,我非常感動。>
那次考試我已參加了,考試得分出來了,我考得很好,他考得也很好,老師表揚了他,說他進步了,他笑了,我也笑了,笑的很開心。
【篇四:濃濃的關愛】
關愛,是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而,我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。
在一個風雨交加的.傍晚,天已半黑,剛剛出完黑板報的我帶著狼狽與饑餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨,等雨變小以后再出發回家。不久,巡邏完畢,打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛室靠近。
當他步履蹣跚地走入門衛室時,他發現了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上沒有雨傘的我,一切都明白了(YJBYS)。他的眼神憂慮了起來,看了看時鐘,關切地問我:“餓了嗎?”,我點了點頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說:“這么晚了,肚子餓了就吃一點吧。”,說著,他微笑了一下,流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以后,保安又把一把傘放在我身旁,告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口,自己淋著瓢潑大雨繼續巡邏校園,撐著他給我的傘,一股暖意涌向我的心頭……
第二天還傘的時候,我發現保安在不停地打噴嚏,想必是昨天為了我有傘撐,自己淋雨巡邏而造成的。想到這里,淚水不禁在我眼眶里滾動……
平凡人也許看似平凡,但卻能做出做不平凡的事情,使我們感受到濃濃的關愛。
【篇五:朋友的關心】
許多人都有自己的朋友。有了朋友,關心會變得更體貼。
下面我就給你講一個朋友關心我的事吧!
這幾天,我的腿因為活動量太大,腿抽筋了,走路一拐一拐的。我就說:“這個樣子了!走路多難看呀!上學怎么辦吶?!”
“哎呀!明天上學同學不會笑你的!你放心吧!”媽媽從容不迫地說。
第二天,該上學了。我的心里像懷了一塊巨石一樣緊張,我用盡全力,為自己加油,一拐一拐地到了班里。
到了班里后。過了一會,并沒有聽到對我的笑聲。而是……“黃泳智!你的腿怎么了?”田君洋問道。我的心里的“巨石”被這句貼心的話擊碎了。我忙說:“沒事,只是抽筋了,走路才一拐一拐的。”
很快,這件事有許多人都知道了。
下課了,我要上衛生間,但走不快,只能慢慢走了。這時,朋友郜禮賢跑來了,用手扶著我下樓梯。這樣就快多了,我又一次感到了溫暖。
第三節下課,又是我的一個朋友李世弘跑來了,說:“我來背你吧!”我急忙說:“謝謝,不用了!”
李世弘就拉著我的手,邊說話邊走路。我的腿好像被同學的關心“打動了”,慢慢地,感覺不疼了。
下午放學,我們組打掃衛生區。我下了樓,突然想起雨傘忘拿了,田君洋說:“我幫你拿!”他急呼呼地上去幫我拿傘,又幫我放掃把,然后急呼呼地下來給我傘。
朋友的關愛和關心,讓我的心溫暖無比。
交上一個好朋友,就等于你又多了一個體貼的心!
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