導(dǎo)語:她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——因?yàn)樗且晃粌?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。下面是yuwenmi小編為大家整理的描寫老師外貌的段落，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!　​

　　1.王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

　　2.嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許;嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算;嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會(huì)嚴(yán)教嚴(yán)說，只會(huì)抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

　　3.李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

　　4.黃老師年紀(jì)不大，20來歲，是我們的班主任，背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都應(yīng)該架著大鏡框，頭發(fā)微微蓬亂，不拘小節(jié)。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍。相處了一個(gè)星期，我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。

　　5.仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命啊!只見同學(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型!

　　6.我們的數(shù)學(xué)老師長得矮矮胖胖，挺著個(gè)啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線，那樣子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里稱他為“憨逗老師” 。

　　7.自古以來，“老師”這兩個(gè)字是神圣的，人們對老師也有很多的贊頌，正如書上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻(xiàn)，默默無聞的春蠶精神?？墒俏矣X得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的師德!

　　8.我有一個(gè)非常Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長發(fā)、一張俏麗的臉孔(有點(diǎn)像娃娃臉)、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容(夸張點(diǎn))……看起來非常親切。

　　9.老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。

　　10.他，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā)，看上去顯得特別的帥氣，當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，特別飄逸。

　　11.老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限;老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

　　12.高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動(dòng)敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。

　　13.仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命啊!只見同學(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型!

　　14.做一個(gè)幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術(shù)，學(xué)生是在不斷錯(cuò)誤中成長的。張愛玲說：在人生的路上，有一條每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢?在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師學(xué)會(huì)寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

　　15.您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

　　16.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;()您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　17.看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

　　18.“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。

　　19.在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤;每段動(dòng)作過關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問我們累不累?要不要休息一會(huì)再練?每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛自己的父親一樣敬愛我的.老師，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來回報(bào)老師的辛勤與付出。

　　20.“叮鈴鈴!……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進(jìn)來，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍(lán)白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。