【精華】勇氣作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文10篇，歡迎大家分享。

勇氣作文 篇1

　　一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)擁有富裕的家境，曾經(jīng)擁有賢淑的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他現(xiàn)在卻失去了所有的一切：父親氣死了，因?yàn)樗€博輸光了田產(chǎn)；母親死了，因?yàn)闆]錢治??；兒子死了，因?yàn)楂I(xiàn)血過多；妻子死了，因?yàn)椴恢沃Y；女兒死了，因?yàn)殡y產(chǎn)；女婿死了，因?yàn)橐馔馐鹿?；直至年僅七歲的外孫也死了，因?yàn)槌孕Q豆噎死了。他變得一無所有，一切都離開了，所有和他有關(guān)的生命活體都已經(jīng)死了，死得合情合理。但是，惟有他活著，在這些觸目驚心的“死”中他活著，用他的韌性承受著千斤的重壓，走過一茬又一茬的光陰。

　　活著，不是降臨于塵世瀟灑走一回，也不是僅僅只做生命的過客。活著，就應(yīng)該充滿力量。它的力量不是只來自于喊叫，也不是只來自于進(jìn)攻，而是忍受，忍受現(xiàn)實(shí)的精彩、平庸、無奈和殘酷、冷漠，忍受生命的苦難?；钪?yàn)橛邢Ｍ?，希望擁有，希望?chuàng)造。一個(gè)人一生下來就注定要走向死亡的邊緣，無法改變，無論是他有多么大的財(cái)富和權(quán)勢(shì)背景都無法改變這幕悲劇，于是，只有帶著希望，為希望努力創(chuàng)造，活著就有意義了。

　　莎士比亞走了，但他的生命在他的37本劇作中，在他曾經(jīng)的“希望”中永遠(yuǎn)活著，羅丹去了，他的思想?yún)s在他努力創(chuàng)《思想者》中永放光彩……

　　就像那位老人，他并不刻意地追求什么，也許他并不懂得什么是生命的責(zé)任，他只是默記著“雞養(yǎng)大了變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，羊養(yǎng)大了變成了?！钡墓庞?xùn)，并默默地實(shí)踐著，生活就讓他在充滿希望的努力中充實(shí)，即使生活中有艱難險(xiǎn)阻，他也會(huì)咬咬牙走去，因?yàn)樗男闹杏胁坏谷サ南Ｍ?。結(jié)果，他不是果真擁有了一頭牛么？雖然此時(shí)上蒼已殘酷地奪走了他所有的親人。

　　活著，從某種意義上比死更痛苦更需要勇氣。死只需要一時(shí)的沖動(dòng)，甚至到死都感覺不到一絲疼痛，而活著卻需要一世的膽識(shí)。活著，是嚴(yán)峻的，它是陽光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭時(shí)，有些人選擇了活著，因?yàn)樗朴趯ふ蚁Ｍ?，這種人就叫做強(qiáng)者。在陽光明媚，前途光明燦爛時(shí)，有些人仍不懈地為希望而努力，這種人就叫做智者了。強(qiáng)者就如創(chuàng)造出“無韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者就如成功編寫《資治通鑒》的司馬光。

　　我們既然已經(jīng)選擇了活著，那就為了生活有聲有色的活著，只有自己的選擇才是真正的。同樣是活著，如果你漫無目的，無所事事的，那這樣只能是如流水般白白的浪費(fèi)著生活，浪費(fèi)生命。而如果你善于尋找，尋找生命中的樂趣閃光點(diǎn)，這樣平平常常的日子也照樣精彩。

　　既然我們大家選擇了活著，那么就選擇了希望而創(chuàng)造吧，只有創(chuàng)造才能讓生命熠熠生輝，我們不奢求自己的創(chuàng)造能驚天動(dòng)地永垂青史。平凡中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造不正是一種“活著”的證明？一項(xiàng)小發(fā)明，一篇小文章，看似微不足道，在微不足道中“道”出了你活著的意義。

　　選擇活著，擁抱希望，努力創(chuàng)造。因?yàn)樯挠邢薏艅?chuàng)造無限。

勇氣作文 篇2

　　勇氣，這個(gè)詞相信大家都知道，對(duì)這個(gè)詞大家的理解都不同，而對(duì)于我來說，勇氣正在改變著我。

　　以前的我，膽小、怯懦，喜歡一個(gè)人縮在墻角。當(dāng)時(shí)，我是剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的，也沒有什么朋友，因?yàn)檫@樣，會(huì)經(jīng)常被一些男生欺負(fù)，把我當(dāng)發(fā)泄的工具，但我一直不敢向老師、家人說，每次放學(xué)回家身上總有幾處傷。有一次，我的手上有一條很深的傷痕，爸爸媽媽覺得不對(duì)勁，就問我怎么回事，我說：“這是班上幾個(gè)男生干的?！薄澳撬麄?cè)趺蠢鲜瞧圬?fù)你呀？”媽媽說?！皼]有朋友幫你嗎？”爸爸問。“我……我在班上沒有朋友?！蔽艺f。媽媽鼓勵(lì)我：“別害羞，你只要對(duì)他們說‘你好我叫黃語涵，你叫什么名字？’就行了。”

　　聽了媽媽這番話，我決定要試試。第二天，我鼓起勇氣對(duì)兩個(gè)女生說：“你好，我叫黃語涵，是不久之前轉(zhuǎn)過來的，你們叫什么名字？”其中的一個(gè)女生說：“你好，我叫胡夢(mèng)琪，很高興認(rèn)識(shí)你?！绷硪粋€(gè)女生也說：“你好，我叫蔡逸萱，以后我們就是朋友了?！焙髞恚切┠猩賮碚椅視r(shí)，胡夢(mèng)琪經(jīng)常擋在我前面對(duì)他們說：“李正浩、凌少宸、宮啟軒，你們別太過分了，男子漢大丈夫，欺負(fù)女孩子算什么?！辈桃葺嬉苍谝慌哉f：“就是就是，欺軟怕硬的家伙，再不走我喊人了。”那些男生怕了，灰溜溜地逃走了。

　　從此，我再也不是那個(gè)膽小、怯懦的女孩子了，我變成了一個(gè)活潑開朗的女孩子。是勇氣改變了我，勇氣也成為了我生活中的依靠。

勇氣作文 篇3

　　在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯(cuò)誤，你需要有勇氣去承認(rèn)；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現(xiàn)實(shí)不是你想象，你需要勇氣去面對(duì)……即使一件小事，也需要勇氣來完成。 參加鄉(xiāng)里的演講比賽，我們八年級(jí)的同學(xué)去助陣了。大家感到很累?？傻桥_(tái)的同學(xué)比我們更累。難道他們的勇氣是天生的嗎？當(dāng)然不是。他們的勇氣來自對(duì)真善美的追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因?yàn)樵谖覀兊娜松缆飞蠒?huì)遇見許多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開拓出自己的一片天地來。

勇氣作文 篇4

　　“哦，周日要月考了，還要上英語課，倒霉?！迸R出門前留下一番抱怨。

　　上課了，英語老師面帶微笑的進(jìn)來說：“不就將要迎來圣誕節(jié)，所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎么辦，要是輸了有懲罰，到時(shí)候出個(gè)什么的，那可要完了。”老師接著說：“我手里有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰是賊，猜對(duì)后讓官想出一個(gè)懲罰措施，要捉說錯(cuò)人，就讓捉受懲罰?！敝笮姨澣似泛梦沂亲?，猜到了李達(dá)是賊。之后官讓李達(dá)左手從腦后摸到右耳，右耳從腦后摸到左耳，看了他那個(gè)囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰知道還要玩一盤我心想：“我寧愿上課也不玩?！?/p>

　　第二盤開始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰知命運(yùn)如此悲慘。老師問一名女同學(xué)：“你猜誰是賊?”她一口料定是我，我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉！”官說：“做十個(gè)蛙跳吧?！蔽壹泵χ浦梗骸巴芴€是算了吧，太難看了。”：“那好，唱首歌吧。”女生說。我心想：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著平板或手機(jī)之類的在底下準(zhǔn)備拍攝，我在前面感覺沒法張開嘴一樣，心中一震：“來吧?！保骸癶idingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩(wěn)清澈又帶著濃厚的感情，教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒有，大家都陶醉在音樂當(dāng)中。

　　唱完后鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強(qiáng)，這次又展現(xiàn)了你動(dòng)聽的歌喉?！蔽衣犃诵睦锊挥傻妹雷套痰摹＿@真是一場(chǎng)精彩的戲劇從一開始的恐懼到現(xiàn)在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。