童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂的。也許我們離童年已經很遙遠，但是我們的童心依舊。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。

　　永恒的童心初中作文【篇一】

　　小時候，我總渴望著長大……

　　長大了，我又渴望回到童年……

　　童年的景物是美好的，童年的心是善良的，童年的日子是快樂的。現在的我雖然即將遠離童年，但我依然童心依舊。

　　課堂上靜極了，時不時傳來了幾聲“唧唧”聲，原來是燕回來了，春天來了。我又瞅著它們想起了童年，家鄉的燕也許沒有它們聽話，我剛一開口，他們便飛走了。唉，還是那么貪玩。

　　前幾次鎮上趕集，一位無腿的可能被兒女遺棄的老人在鬧熱的人群中間顯得格外凄涼，他在向大家乞討，他又臟又瘦的臉上露出一副憔悴的面容，我冷不丁地塞給他兩元錢，他非常感激地說了聲“謝謝”。這不由得又使我想起了那個炎熱的夏天，我把買雪糕的錢連同朋友的一元錢全給了那位乞討者，為此，那時朋友們說我“傻”，至今朋友們還說我“傻”。

　　晚上回家，一打開電視機，我總是挑著少兒節目看。為此父母一直批評我，總說我長不大。非逼著我看有意義的節目，于是我就偷著看少兒節目。都是你，童心依舊。

　　可能是由于童年在故鄉度過的吧!所以至今仍對家鄉有著一種特殊的感情。俗語說“狐死首丘”，連狐貍死時都要將頭朝向出生的山丘，更何況人呢!

　　時間猶如流水，沖走了太多的往事，唯一沖不走的就是那顆思念家鄉的心。每當逢節的日子不由得會想起家鄉那美好的日子。于是才體會到“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的真切感受。

　　說來說去，還是童心依舊!

　　永恒的童心初中作文【篇二】

　　母愛是一種最高貴、深沉和完美的人類情感，也是文學中一個永恒的母題和雋永的意象。古今中外，許多詩人和作家用他們熾熱的心血，非凡的睿智譜寫出一曲曲動情的母愛之歌。冰心唱道：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”在她的作品里，母愛純情，無私，像大海一樣博大無邊，人生“極樂的片刻”在母愛的滋潤下得到永恒的美感。米斯特拉爾是全世界公認的“母愛之母”,1945年，這位生活在智利艾爾基山谷中的不平凡女性，以一本歌頌偉大母愛為主題的詩集《柔情)而獲得諾貝爾獎。瑞典文學院的授獎辭中說：“在貧瘡枯黃的智利山谷中升起的這個偉大聲音，是遙遠的人們都能夠聽到的……詩人用她那慈母般的手為我們釀制的飲料，使我們嘗到了‘泥土的芬芳’，使我們的心靈不再感到饑渴。”伴隨著這一響徹全世界聲音的`，是五千名墨西哥兒童齊聲合唱《柔情)這一支母愛之歌。這一動人的情景足以使世界上任何一種授獎儀式黯然失色。

　　然而，就謳歌母愛而言，卻是沒有誰能替代偉大的印度詩人泰戈爾的。他的作品可以與冰心、與米斯特拉爾、與世界上任何名家經典相媲美，尤其是(金色花)和《告別》這兩篇散文詩，堪稱母愛之歌的“極品”，自問世至今縈繞響徹近一個世紀，一代一代的讀者無論國度性別，皆如飲醇醪，如沐春風，都為之沉醉傾倒，擊節贊嘆不已。

　　那么，這兩篇散文詩為何有如此神奇的藝術魅力呢?先請看《金色花》：

　　假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑咯咯地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我么?

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

　　我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

　　當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過“金色花”的林陰，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。

　　當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

　　但是你會猜得出這就是你孩子的小影子么?

　　當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子?”

　　“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。

　　再看《告別)：

　　是我走的時候了，媽媽;我走了。

　　當清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。

　　我要變成一股清風撫摸著你;我要變成水中的漣漪，當你洗浴時，把你吻了又吻。

　　大風之夜，當雨點在樹葉中浙瀝時，你在床上，會聽見我的微語，當電光從開著的窗口閃進你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進了。

　　如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀，媽媽，睡呀。”

　　我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來到你的床上，乘你睡著時，躺在你的胸上。

　　我要變成一個夢兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處，當你醒來吃驚地四望時，我便如閃耀的螢火似的熠熠地向暗中飛去了。

　　當普那大祭日，鄰家的孩子們來屋里游玩時，我便要融化在笛聲里，整日價在你心頭震蕩。

　　親愛的阿姨帶了普那禮來，問道：“我的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將柔聲地告訴她：“他呀，他現在是在我的瞳仁里，他現在是在我的身體里，在我的靈魂里。”

　　原來，這兩個作品有一個鮮明的特點：不是直接、單一地歌頌母愛，而是站在兒童的立場，以兒童的心理來體味母愛，將母親與兒童結合起來，將母愛與童心融為一體。這就使對母愛的禮贊更有了堅實的附麗，因為母愛是指向兒童的，只有兒童對母愛最有來自生命的刻骨銘心的感悟，也使得對母愛的禮贊具備了更加厚重的情感意蘊，因為具備了“母愛”與“童心”兩個聲部，母愛之歌才更加婉轉深沉，回腸蕩氣。比如《金色花》，那個機靈、頑皮的孩子以特殊的方式愛母親，他幻想變成金色花的搖曳、香氣、影子，時時依戀、陪伴著他那親愛、辛勞的母親。真可謂“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，“誰言寸草心，報得三春暉”啊!母親愛孩子是人類美麗的天性，孩子愛母親則更是人類美好的品德。孩子熱愛母親正是母親熱愛孩子的互證，泰戈爾就是要用孩子式的幻想和情感來歌頌偉大的母愛。這不僅立意高雅，而且在藝術表現上也別出心裁。