有趣的音樂課作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的音樂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的音樂課作文1
在上個(gè)星期四的音樂課里,我原以為老師給我們上新課,沒想到給我們上課的竟然是一位同學(xué),她的名字叫賴欣欣,接下來我們正期待著她能搞出什么名堂?
首先賴欣欣先讓我們翻開書本,第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴,再加上我們的歌聲配合起來,真的很像音樂老師在跟我們上課。
當(dāng)我們?cè)诔钑r(shí),我看到了站在一旁的音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會(huì)陳老師似乎對(duì)這首歌很感興趣,她也試著唱了一段給我們聽,結(jié)果讓我大吃一驚,我本以為陳老師只會(huì)教我們數(shù)學(xué),沒想到音樂也是她最拿手的。
在我們上課只剩下五分鐘時(shí),賴欣欣小老師安排了一個(gè)游戲,也是關(guān)于音樂的,游戲規(guī)則是讓一位同學(xué)上臺(tái)彈琴,再拿一樣物品輪流傳下去,當(dāng)說停的時(shí)候,見到物品的同學(xué)就要上臺(tái)唱歌。
游戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時(shí),當(dāng)賴欣欣說停,卻沒有一位拿到物品的同學(xué)肯上臺(tái),當(dāng)然這樣既浪費(fèi),一點(diǎn)意思都沒有,所以只好取消了。
只見賴欣欣措手不及,她只好又一邊彈琴,讓我們一邊唱歌了,而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。
最后下課鈴終于響了,大家才松了一口氣,一節(jié)課就這樣結(jié)束了,不過在上課的時(shí)侯,我看見賴欣欣教我們上課,真的有點(diǎn)像老師的風(fēng)范,我也想嘗試當(dāng)老師的滋味。
有趣的音樂課作文2
在一堂音樂課上,發(fā)生了一件非常有趣的事,就是我們猜成語的趣事。當(dāng)時(shí)我們有的人呆若木雞,有的人演得很活潑,非常讓我難忘。
老師來了,“同學(xué)們好!”“老師好。”“今天,讓我們來復(fù)習(xí)一下《讓我們蕩起雙槳》。”老師唱了起來,黃鸝鳥歌聲般的嗓子,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。首先,音樂課上老師每一天都會(huì)教們先唱一首歌,然后就是有趣的猜成語游戲了。老師唱完了,接下來是我們來唱了,我們分成四組比拼,結(jié)果第一組獲勝了。
歌唱完了,接下來就是有趣的猜成語游戲了。第一個(gè)開始猜成語的就是我們最厲害的成語大王小明,他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著,然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣,接著再跳起來老高,然后指墻。看到他惟妙惟肖的動(dòng)作,同學(xué)們大聲的說出“狗急跳墻”這個(gè)成語。游戲不斷進(jìn)行,有的表演的生動(dòng)活潑,有的表演的僵硬牽強(qiáng),大家笑得是前仰后合。下一個(gè)就是我表演猜成語了,我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳,我也像上一個(gè)人那樣汪汪,這個(gè)動(dòng)作是第三個(gè)字,我又學(xué)著雞叫喔喔,同學(xué)們猜出了是雞,猜成語大王猜出了是雞飛狗跳,我對(duì)猜成語大王豎起了大拇指。
這節(jié)音樂課上的這件事即有趣又能提高智商,這件事我很難忘。
有趣的音樂課作文3
叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們?cè)谧簧系却魳防蠋焷砩险n。不一會(huì)兒,門吱呀一聲打開了,一個(gè)戴著黑色帽子的男老師走了進(jìn)來。
同學(xué)們都議論紛紛:“咦?音樂老師怎么換成了男老師?”“難道這位老師要帶我們上體育課?”那位老師拍了拍講桌,自我介紹:“同學(xué)們好,你們可以叫我小白老師。”說完,咽了咽口水,繼續(xù)說:“今天這節(jié)音樂課,我們一起學(xué)手語舞!”頓時(shí),全班炸開了鍋。有的同學(xué)哼著手語舞的音樂,有的同學(xué)情不自禁的舞蹈,老師急忙打住,說:“現(xiàn)在開始學(xué)吧!”
首先,我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如聳肩,反手握。熱身完成,就正式開始了!
小白老師讓我們先做出驚訝的動(dòng)作:雙手捂住嘴巴;再把手比作槍型,指向同桌;然后用雙手交換成框;之后十指緊閉又張開,就像施展魔法;接著用左手敲打右肩兩下,再把左手搭在右肩上,右手搭在左肩上;過一節(jié)拍后雙手做出“不想回家”的樣子……
小白老師又帶我們跟音樂來一遍。我覺得太快了,跟不上,完全沒有頭緒。小白老師又耐心地教了我?guī)妆椤T俑槐楣槐壬弦淮斡羞M(jìn)步,可是感覺自己還是慢半拍。于是,我就一直練習(xí),有時(shí)手都酸了,但我一直堅(jiān)持,盡管有些動(dòng)作幅度很大,在我的不懈努力下,終于合上節(jié)拍。
真是一堂有趣的音樂課!
有趣的音樂課作文4
星期三下午,我們六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,一起去文化中心參加實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
一路上,同學(xué)們盡量抑制住內(nèi)心的激動(dòng),不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領(lǐng)下,我們女生被分到了音樂室上課。
一進(jìn)門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的薛老師早已等候在教室。我們兩個(gè)人分成一個(gè)小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識(shí),讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學(xué)們津津有味的聽著。不是美學(xué)老師還耐心的問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?不懂的話老師再講講。”她那親切的話語讓我們倍受感動(dòng)。經(jīng)過老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經(jīng)綸。
接著,課程進(jìn)入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對(duì)于我一個(gè)不會(huì)彈琴的女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開始學(xué)習(xí)第一首電子琴演奏曲,同學(xué)們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會(huì),我就學(xué)會(huì)了彈這首曲子。
一個(gè)小時(shí)后,音樂課便結(jié)束了。我們都戀戀不舍的離開了音樂室,離開了老師。在這次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了樂理知識(shí),還學(xué)會(huì)了用電子琴演奏樂曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!
有趣的音樂課作文5
昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課,這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事,想知道是啥事嗎?那就和我一起走進(jìn)這堂快樂的音樂課吧!
“叮零零”上課了,同學(xué)們?cè)缫讯硕苏淖谝魳肥視r(shí),今天音樂課的內(nèi)容是打節(jié)奏,楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍,四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱,為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子,楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳,這樣就是三拍了。
鋼琴聲響起了,我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍,楊老師越來越快的加快了速度,隨著音樂聲的停止,我們聽到了一聲慘叫:“啊!我的耳朵痛啊!耳朵要被我揪下來啦!”我定眼一看,原來是邱琦,他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37雙眼睛盯著邱琦,哈哈大笑起來,邱琦也忍不住笑了起來,這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。
接著我們打四二拍的節(jié)奏,它的規(guī)律是強(qiáng)弱,連起來就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱,楊老師讓我們先拍手再摸鼻子,楊老師忽快忽慢,搞得我們不知所措,這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都盯著邱琦,想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”,果然不出我們所料,琴聲一落,只聽又是一聲“啊!”的驚叫,他結(jié)結(jié)巴巴的說:“老……老師,我……我流鼻血了!”只見他昂著頭,捂著鼻子不知道該怎么辦!全班同學(xué)笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!
這就是我們的一堂有趣的音樂課。
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