1我愛音樂課

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，我在初中的校園里已生活了三個(gè)多月。在這段時(shí)光里，我認(rèn)識了許多可愛的同學(xué)，熟悉了美麗的校園，適應(yīng)了老師講課的方式。這三個(gè)月來，要說哪節(jié)課使我上的印象最深刻，那我認(rèn)為——這節(jié)課，我最喜歡。

　　那是星期五上午最后一節(jié)課，我和同學(xué)們在教學(xué)樓下排好隊(duì)，懷著好奇的心情朝音樂教室走去，這是我們開學(xué)以來的第一堂音樂課，同學(xué)們難免激動(dòng)和興奮----這時(shí)，只聽見悠揚(yáng)的琴聲從一間屋子里傳出，沒錯(cuò)！

　　這里就是。同學(xué)們推門而進(jìn)，教室里每個(gè)角落都灑滿了陽光，中間擺放著整齊的座椅，前方是一個(gè)電視機(jī)，旁邊有一架端莊大方的黑色鋼琴，墻的周圍貼滿了各種樂器的圖畫，整個(gè)教室充滿了音樂的濃厚氣息。

　　同學(xué)們坐到了位子上，只看見音樂老師用琶音彈出了上課鈴，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們的目光。“好了，同學(xué)們，這是我們升入初中以來第一堂音樂課--------。”老師用無比形象的語言為我們講述了音樂的基本知識、定律等等。“翻開課本第4頁，閉上眼睛，我們來欣賞一首歌-------”每個(gè)同學(xué)都閉上了雙眼，靜靜地等待著音樂的開始-----童聲的合唱飄進(jìn)了我的雙耳，那優(yōu)美的音調(diào)，甜美的聲音，這不就是“七子之歌”嗎？我簡直陶醉在其中，一些畫面頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前---“那三百年來夢寐不忘的生母啊！

　　請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！

　　”那輕柔的歌聲頓時(shí)變得雄壯有力，甚至還聽到了一些氣憤與渴望------我仿佛看到了——看到了我國那一段屈辱的歷史，那火燒圓明園的悲慘，林則徐虎門銷煙的壯舉，王小二血灑山頭的悲歌，狼牙山五壯士那驚天地、泣鬼神的吶喊------音樂聲緩緩地放慢了速度，我看到了中華人民共和國成立時(shí)人們吶喊歡呼，我看到了97、99年香港、澳門回歸時(shí)人們激動(dòng)地淚流滿面-----。

　　一曲終了，我慢慢睜開眼睛，我感到自己心潮澎湃，老師接著為我們講了這首歌的背景，詞作者聞一多那愛國的精神與情懷，無時(shí)不讓我振奮和激動(dòng)。45分鐘很快就過去了，我不禁感嘆時(shí)間過的是那么的快。雖然在以前上過許多愛國教育之類的課，但永遠(yuǎn)不會(huì)象今天這節(jié)音樂課那樣，所體會(huì)到的更加深刻。一個(gè)音符的表示，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一段文字表達(dá)的更強(qiáng)烈。這就是我喜歡音樂的原因。我愛所有的課程，我愛音樂課。

　　2別開生面的音樂課

　　音樂課，顧名思義，就是唱唱歌什么的雖然說起來是輕松，然而小學(xué)上音樂課簡直比寫作業(yè)還無聊，每次都是唱歌，無聊透頂。

　　步入中學(xué)，也是學(xué)校設(shè)備的原因也好，自從進(jìn)入初中，音樂課在我印象中完全變了個(gè)樣。比起小學(xué)，現(xiàn)在的音樂教室也大多了，教室里也有投影儀，現(xiàn)在的音樂課，老師都是把東西以幻燈的形式展現(xiàn)出來，除了課本里的知識之外，老師還會(huì)給我們介紹一些別的歌曲，歌手或有關(guān)知識，如教到非洲文化時(shí)，除了正常課程，她還帶領(lǐng)我們“走進(jìn)”非洲，領(lǐng)略非洲黑人奇特的語言-----鼓語。

　　不僅如此，她總是效率很高的把課內(nèi)知識教完，在課上多余的時(shí)間，會(huì)給我們介紹一些歌手，如英國神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣唱，8歲時(shí)已十分走紅，他的聲音十分響亮，音色優(yōu)美，深受廣大聽眾的喜愛，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百聽不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨(dú)特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無限的樂趣，上音樂課成了一種享受。

　　回家之后，在課上好聽的歌曲我會(huì)把它們一一下載到mp4里聽，享受這聽覺盛宴，反復(fù)模仿，甚至連洗澡的時(shí)候也在聽，模仿外國人的口音，這也提高了我的英語口語水平。

　　這就是我們的音樂顏老師，在她的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了別開生面的音樂課。

　　3我最喜歡音樂課

　　學(xué)校開了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語文、英語、社會(huì)……要問我最喜歡的是什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂課。”!我喜歡音樂，只要音樂一響，我的神經(jīng)也會(huì)跟著一起松下來，就像是斷了線的風(fēng)箏，一下松了，隨著風(fēng)兒飄到自己想要去的地方，飛啊飛啊……

　　每當(dāng)上音樂課，班上的同學(xué)都會(huì)顯得格外開心，因?yàn)檫@是大家引頸長盼的課。上課了，隨著輕快的音樂聲，我們跳著唱著走進(jìn)了音樂教室。老師唱著歌親切地向我們問好：“小朋友好。”我們聽了，齊聲唱著答道：“你好，你好，嚴(yán)老師您好。”在課上嚴(yán)老師教我們唱一首新歌，一遍一遍地教我們，讓我們跟著琴唱。即使嚴(yán)老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂理，也一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因?yàn)樗巧鷦?dòng)有趣的言語和動(dòng)作，總是牢牢地吸引著每一個(gè)同學(xué)的注意力。當(dāng)老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí)，我們便會(huì)和聲唱起來，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì)耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂的氣氛像朝陽般，照亮了整間音樂教室。

　　有時(shí)候，嚴(yán)老師會(huì)教我們敲擊樂器。由于樂器的數(shù)量有限，同學(xué)們會(huì)被分成幾組輪流演奏樂器，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。

　　嚴(yán)老師偶爾也會(huì)讓我們獨(dú)唱，以展現(xiàn)大家的歌喉，而她則在一旁彈琴伴奏。同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲猶如出谷黃鶯般，肯定讓人聽出耳油的。我也拉開嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。

　　不知不覺，一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌：“同學(xué)們再見！”我們依依不舍地說：“再見，再見，老師再見！”每次上音樂課，我總是笑嘻嘻地去，樂呵呵地回。

　　快樂的音樂課總讓人覺得特別短暫，如果學(xué)校安排每一天都有一堂音樂課讓我們放松身心，那該有多好啊！

　　4那一堂音樂課

　　在音樂方面，我不得不承認(rèn)我的確是個(gè)“菜鳥”，可那一堂音樂課，我的音樂細(xì)胞似乎也隨之被挖掘了出來。那一堂音樂課上，郭老師徐徐走進(jìn)教室。教室里安靜下來，只見老師纖細(xì)的手指輕輕按在錄音機(jī)的播放鍵上，一陣“撼動(dòng)人心”的音樂奏起。我說的“撼動(dòng)人心”只是指這歌聲的嘹亮。按照現(xiàn)代小孩的眼光來看，這首名叫《軍民大生產(chǎn)》的歌實(shí)在很“土”——同學(xué)們一聽，就覺得十分好笑。有的同學(xué)毫無忌憚地哈哈大笑，似乎好久沒那么痛快了；有的同學(xué)邊笑邊望望另一個(gè)同學(xué)，夸張地拍起桌子來；有的平時(shí)比較乖巧的同學(xué)也抵抗不住，緊抿著嘴唇，好像就要“噗嗤”一聲笑出來似的……老師并沒有批評我們，而是四周掃射了一番，就不再說什么了。平靜下來后，我們繼續(xù)欣賞著。這首歌的節(jié)奏真強(qiáng)烈，每句歌詞后都有“嗬嘿”二字，讓人聽了一下子覺得很有精神。音樂戛然而止，我們疑惑地望著老師，老師微笑著問我們：“你們覺得這首歌的旋律如何？

　　或者歌詞方面怎么樣？”我們各個(gè)笑著，不出聲。我心想：此歌純屬勞動(dòng)之歌，除了勞動(dòng)以外，還能有什么？見沒人回答，老師又重新播放音樂。這時(shí)，我聽到的，不再是單純的一首被認(rèn)為很“土”的歌曲了。我仿佛看到了，不論男男女女，不論老老少少，一大幫一大幫的軍人、勞動(dòng)人民正在太陽的炙烤下，揮舞著鋤頭、鐵鍬，賣力地干著活。他們用袖子擦去滿臉的汗水，興奮地勞動(dòng)著，并互相幫助著。這是一個(gè)多么勤勞，多么團(tuán)結(jié)的民族！那干脆、有勁、洪亮的女聲齊唱，似乎在為勞動(dòng)者們加油。同學(xué)們被歌聲所埋沒，他們和我一樣，沉浸在了歌聲中……

　　同學(xué)們隨著音樂打著拍子，點(diǎn)著頭，似乎被這歌聲所牽引住了。這首雅俗共賞的歌曲，發(fā)生了轉(zhuǎn)變——經(jīng)過了勞動(dòng)人民的努力，終于大豐收了！勞動(dòng)者們個(gè)個(gè)樂開了懷，臉上洋溢著快樂的笑容，心里甜滋滋的。他們激動(dòng)極了，這時(shí)他們第一次的勞動(dòng)成果。人們互相擁抱、擊掌、對視、微笑，互相勉勵(lì)……老師關(guān)上了音樂，余音繞梁，我們還沉浸于其中。老師再次問：“現(xiàn)在的感覺呢？”我們還是閉口不答，望著地面發(fā)呆。老師笑了，她說：“好，讓我們來學(xué)習(xí)這首歌吧！”后來的學(xué)習(xí)效果可想而知，嘹亮的歌聲響徹云霄。這一堂課，是我最喜歡的一堂音樂課，讓熱愛流行音樂的我大為震撼……