我的好朋友一年級作文500字七篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的我的好朋友一年級作文500字7篇,歡迎大家分享。
我的好朋友一年級作文500字 篇1
我有一個朋友,叫呂偉達,他個子高,力氣大,一對招風耳,一雙大眼睛嚴肅認真,有時候也會露出活潑可愛的樣子,而且各門功課都很好,兩條腿健步如飛,是體育課的名將。
他性格有點好斗,上次,不知道他和我班的李紹陽同學鬧了什么事情,打了起來,哇,好一場惡斗,李紹陽的指甲超級鋒利,不一會就把他的脖子撕得這一條傷痕那一條血痕,打完后去吃飯,路上,我開玩笑地說:“你可破相了哇!”他有點不滿地對我說:“再叫就打死你!”我一抖,但也不怕,我怕他真的沖過來打我,我問:“李紹陽咋這么厲害,他身上好像沒有傷啊?”他回答:“我也把他的手給抓了。都是血,你沒看到。”我說:“哦。”心里想:“我的媽呀,要是我媽看我這樣子回家,不打死我就怪了。
他性格有點仗義,我是他的朋友,他也對我挺好,上次,我跟一個同學發生點事,雖然不是很大,但他不理我了,當天中午,我看見幾個人上樓偷偷玩桌游,便跟了上去,湊湊熱鬧,那個吵架的同學也在,他一看見我,眼睛馬上鼓得大大的,質問道:“你干嘛呢?”我說道:“隨便看看。”
他一聽,便停止質問,去玩桌游了。我走到他們那靜靜地看著,他也在其中,看了我一眼,便拿出了5張角色牌,那個同學一看傻眼了:“啊,他也玩啊?”
“是啊。怎么了?”他忘了那同學一眼,那同學立刻沉默了,于是我也加入了游戲中,真夠仗義的!他性格還有點幽默,上次我說他小毛驢,他說我大軟糖,我們就這樣鬧了半天,嘻嘻哈哈好不快樂。
他是我的同學,也是我的好朋友。
我的好朋友一年級作文500字 篇2
我的好朋友有好多,其中,我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉,小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。
他的優點可多了,請聽我慢慢道來:他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了,他就會馬上跑過去,扶起那個小朋友,用安慰的語氣說:"小朋友,你以后要小心,以后不要跑得太快了,要注意安全。”他看小朋友不哭了,就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路,他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。
他非常地講義氣,當我有時被一個人欺負,他一定會挺身而出,幫我討回公道。比如有一次,我被一個人撞了,我隨口罵了一句,那個人回過頭來,大聲喊:“撞你又怎么了,你以為算老幾啊!”這時吳聯好來了,我就大聲喊:“聯好,快來,幫我討回公道!”他聽說了剛才的事情,就對那個人說:“同學,你先撞我朋友的,你應該向他道歉。”“還有,陳豪你也有不對,你不應該隨口就罵的!你也應該向這位同學道歉。”之后,他就把那位同學的手和我的手握在一起,讓我們互相向對方道歉。
他很會安慰人,有一次,我考試考得很不理想,回家之后媽媽知道了,我挨了一頓批。第二天,上學時很沮喪,他看見了我這個樣子,就馬上跑過來問我怎么啦,我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說:“陳豪,你不要難過,下次只要努力爭取,我相信你一定會考出一個好成績的!”我聽了,點點頭說:“謝謝你!”
他學習成績不錯,只要我不會的,他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會,他就來教我,把我教到懂為止。
這就是我的朋友,在我困難時給予我幫助,朋友在我傷心時給我安慰,朋友在我煩惱時聽我傾訴……
我的好朋友一年級作文500字 篇3
在這個五花八門的世界里,每個人都會有一位要好的死黨,我也不例外。我的死黨的芳名是王可心。她也是我的鄰居。
王可心有一頭烏溜溜而柔滑的長發,細長的眉毛,清澈的眼睛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,雪白的皮膚已經小小的身體,顯得嬌小玲瓏。不管什么時候、在任何的地方,她的嘴角上都會掛起淡淡的、柔和的笑容迎合每個人,如同純潔般的天使。
在學校里因為她正義,公平、對每位同學都一視同仁,所以她在學校是一位著名的巡察員,人人都非常地喜歡她。每當有人犯錯時,她都會輕聲細語地和勸解犯錯的學生,并希望他們下次不會再重蹈覆轍。在班上,當老師發問時,她都會積極地回答。當有同學遇到困難時,她都會拔到相助,一一地替同學解答,有時候,她也會不恥下問她弟弟請教。
你可別被她小小的身體給騙了,在學校里,她是一位女運動員。每年的運動會,她都會替她的組別拿分,在賽跑上更是年年第一,讓其他的組別看了都覺得非常地羨慕。此外,她在去年代表了學校與其他學校的豪杰比賽,不負眾望,拿了冠軍寶座回來呢!
她的愛好是彈鋼琴。記得有一次,由于我感到很百般地無聊,由于她的家就在我家的隔壁,所以我不到一會兒就來到了她的.家。我跟她撒嬌并請求她彈我喜歡的歌給我。而她掛上溫和而無奈的笑容答應我。她宛如一位演奏家,用她那修長的手指在琴鍵上盡情地像只蝴蝶一樣飛舞,悅耳的鋼琴聲更是征服了我的心。這一刻,我更是下定決心努力學好我的鋼琴,盼望有一天能像她那樣彈出讓人陶醉的歌。
人海茫茫,能與她相聚,是我的緣分,希望我們的友誼能夠永遠長久。哪怕未來的我們其中一方已經不在人世了。
我的好朋友一年級作文500字 篇4
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李老師。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學們循聲望去,啊!是李老師,李老師便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“儍李老師,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯,李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李老師值班,當我借書時,李老師還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時,卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李老師明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李老師見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,”李老師追上來,“公物是要愛護的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李老師,你喜歡她嗎?
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