我的好朋友一年級(jí)作文500字七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的好朋友一年級(jí)作文500字7篇,歡迎大家分享。
我的好朋友一年級(jí)作文500字 篇1
我有一個(gè)朋友,叫呂偉達(dá),他個(gè)子高,力氣大,一對(duì)招風(fēng)耳,一雙大眼睛嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)候也會(huì)露出活潑可愛(ài)的樣子,而且各門(mén)功課都很好,兩條腿健步如飛,是體育課的名將。
他性格有點(diǎn)好斗,上次,不知道他和我班的李紹陽(yáng)同學(xué)鬧了什么事情,打了起來(lái),哇,好一場(chǎng)惡斗,李紹陽(yáng)的指甲超級(jí)鋒利,不一會(huì)就把他的脖子撕得這一條傷痕那一條血痕,打完后去吃飯,路上,我開(kāi)玩笑地說(shuō):“你可破相了哇!”他有點(diǎn)不滿(mǎn)地對(duì)我說(shuō):“再叫就打死你!”我一抖,但也不怕,我怕他真的沖過(guò)來(lái)打我,我問(wèn):“李紹陽(yáng)咋這么厲害,他身上好像沒(méi)有傷啊?”他回答:“我也把他的手給抓了。都是血,你沒(méi)看到。”我說(shuō):“哦。”心里想:“我的媽呀,要是我媽看我這樣子回家,不打死我就怪了。
他性格有點(diǎn)仗義,我是他的朋友,他也對(duì)我挺好,上次,我跟一個(gè)同學(xué)發(fā)生點(diǎn)事,雖然不是很大,但他不理我了,當(dāng)天中午,我看見(jiàn)幾個(gè)人上樓偷偷玩桌游,便跟了上去,湊湊熱鬧,那個(gè)吵架的同學(xué)也在,他一看見(jiàn)我,眼睛馬上鼓得大大的,質(zhì)問(wèn)道:“你干嘛呢?”我說(shuō)道:“隨便看看。”
他一聽(tīng),便停止質(zhì)問(wèn),去玩桌游了。我走到他們那靜靜地看著,他也在其中,看了我一眼,便拿出了5張角色牌,那個(gè)同學(xué)一看傻眼了:“啊,他也玩啊?”
“是啊。怎么了?”他忘了那同學(xué)一眼,那同學(xué)立刻沉默了,于是我也加入了游戲中,真夠仗義的!他性格還有點(diǎn)幽默,上次我說(shuō)他小毛驢,他說(shuō)我大軟糖,我們就這樣鬧了半天,嘻嘻哈哈好不快樂(lè)。
他是我的同學(xué),也是我的好朋友。
我的好朋友一年級(jí)作文500字 篇2
我的好朋友有好多,其中,我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉,小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了,他就會(huì)馬上跑過(guò)去,扶起那個(gè)小朋友,用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):"小朋友,你以后要小心,以后不要跑得太快了,要注意安全。”他看小朋友不哭了,就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路,他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣,當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù),他一定會(huì)挺身而出,幫我討回公道。比如有一次,我被一個(gè)人撞了,我隨口罵了一句,那個(gè)人回過(guò)頭來(lái),大聲喊:“撞你又怎么了,你以為算老幾啊!”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了,我就大聲喊:“聯(lián)好,快來(lái),幫我討回公道!”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情,就對(duì)那個(gè)人說(shuō):“同學(xué),你先撞我朋友的,你應(yīng)該向他道歉。”“還有,陳豪你也有不對(duì),你不應(yīng)該隨口就罵的!你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后,他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起,讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會(huì)安慰人,有一次,我考試考得很不理想,回家之后媽媽知道了,我挨了一頓批。第二天,上學(xué)時(shí)很沮喪,他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子,就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦,我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō):“陳豪,你不要難過(guò),下次只要努力爭(zhēng)取,我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的!”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你!”
他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),只要我不會(huì)的,他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì),他就來(lái)教我,把我教到懂為止。
這就是我的朋友,在我困難時(shí)給予我?guī)椭笥言谖覀臅r(shí)給我安慰,朋友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……
我的好朋友一年級(jí)作文500字 篇3
在這個(gè)五花八門(mén)的世界里,每個(gè)人都會(huì)有一位要好的死黨,我也不例外。我的死黨的芳名是王可心。她也是我的鄰居。
王可心有一頭烏溜溜而柔滑的長(zhǎng)發(fā),細(xì)長(zhǎng)的眉毛,清澈的眼睛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,雪白的皮膚已經(jīng)小小的身體,顯得嬌小玲瓏。不管什么時(shí)候、在任何的地方,她的嘴角上都會(huì)掛起淡淡的、柔和的笑容迎合每個(gè)人,如同純潔般的天使。
在學(xué)校里因?yàn)樗x,公平、對(duì)每位同學(xué)都一視同仁,所以她在學(xué)校是一位著名的巡察員,人人都非常地喜歡她。每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí),她都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地和勸解犯錯(cuò)的學(xué)生,并希望他們下次不會(huì)再重蹈覆轍。在班上,當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí),她都會(huì)積極地回答。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),她都會(huì)拔到相助,一一地替同學(xué)解答,有時(shí)候,她也會(huì)不恥下問(wèn)她弟弟請(qǐng)教。
你可別被她小小的身體給騙了,在學(xué)校里,她是一位女運(yùn)動(dòng)員。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),她都會(huì)替她的組別拿分,在賽跑上更是年年第一,讓其他的組別看了都覺(jué)得非常地羨慕。此外,她在去年代表了學(xué)校與其他學(xué)校的豪杰比賽,不負(fù)眾望,拿了冠軍寶座回來(lái)呢!
她的愛(ài)好是彈鋼琴。記得有一次,由于我感到很百般地?zé)o聊,由于她的家就在我家的隔壁,所以我不到一會(huì)兒就來(lái)到了她的.家。我跟她撒嬌并請(qǐng)求她彈我喜歡的歌給我。而她掛上溫和而無(wú)奈的笑容答應(yīng)我。她宛如一位演奏家,用她那修長(zhǎng)的手指在琴鍵上盡情地像只蝴蝶一樣飛舞,悅耳的鋼琴聲更是征服了我的心。這一刻,我更是下定決心努力學(xué)好我的鋼琴,盼望有一天能像她那樣彈出讓人陶醉的歌。
人海茫茫,能與她相聚,是我的緣分,希望我們的友誼能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)久。哪怕未來(lái)的我們其中一方已經(jīng)不在人世了。
我的好朋友一年級(jí)作文500字 篇4
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李老師。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn),那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí),不管你在教室哪一個(gè)角落,都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛,就是“樂(lè)于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞希罱芫蜁炣?chē)了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位?”陳老師說(shuō)。可大家我看看你,你看看我,誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,啊!是李老師,李老師便到宇杰的座位上坐下,好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的,仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李老師,自己找苦吃!”頓時(shí),人群里議論紛紛,而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò),李老師素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我到圖書(shū)館借書(shū),啊!真巧,今天是李老師值班,當(dāng)我借書(shū)時(shí),李老師還不停說(shuō):“小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí),卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊,糟了,九點(diǎn)了,來(lái)不及補(bǔ)了,對(duì)了,或許李老師明天會(huì)原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書(shū)館還書(shū),李老師見(jiàn)我來(lái)了,便笑著一邊和我說(shuō)話(huà),一邊檢查起來(lái)。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書(shū)撕破了,反正又沒(méi)有人看見(jiàn),再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!”我說(shuō)完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉,”李老師追上來(lái),“公物是要愛(ài)護(hù)的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李老師,你喜歡她嗎?
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