初一年級餐桌前的談話作文（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初一年級餐桌前的談話作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
初一年級餐桌前的談話作文1
從小到大，與家人一起在餐桌前吃飯的情景，我已經經歷過無數次了。比起美食，這幅情景中更美好的親人之間的噓寒問暖，閑話家常，但近年來，我發現同樣是在餐桌前，談話卻越來越少了。
就拿今年的團年飯來說吧。一開始，我們一家人圍坐在餐桌旁，開始互相寒暄。爸爸關切地問爺爺奶奶："爸，媽，您們最近身體好嗎？""挺好的，不用擔心。"然后爺爺奶奶就詢問爸爸工作上的情況、我的學習等等。接著外公又囑咐我說初三學習固然很緊要，但也一定要注意休息。總之，無非敘些家長里短不久，外婆和媽媽陸陸續續端來幾道美味的菜，大家就又連連稱贊。本來，我以為難得過節能這樣一家人齊聚一堂，應該彼此有很多話想說，但誰知菜一上齊，大家就漸漸沉默了。有的開始只顧著看電視上的春晚，有的開始一心看手機新聞，最過分的是，連"吃"這一基本環節都被影響了，姑媽說："各位稍等，請先別起筷，待我拍個照片發朋友圈。"她非但要將整桌子的菜擺成好看的形狀，拍個"全家福"。還要給每一道菜都拍個特寫。別人還可，兩個年幼的表弟表妹可餓得等不及了，表妹撅起小嘴，抗議道："這樣光拍照，不吃，有什么意思呢？"惹得大家都樂了。
終于大家起筷，餐桌周圍陷入了與春節的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音，和手機的按鍵聲，沒有什么聲音，偶爾有人在手機上看到有意思的新聞，說出來分享一下，也不過大家略議論幾句就又安靜下來了。別人沒話說，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚，餐桌旁的每一個人都喊了個遍，可是沒有得到絲毫關注。最后，表弟無奈地說："他們怎么都不理我們呢？不如我們兩個一塊兒玩算了。"于是兩個小朋友就悶悶不樂地離開餐桌，一起到客廳玩玩具去了。
餐桌前的談話，不僅僅只是親人之間的閑談，更是寄托著親人之間的愛與關懷。現在，交通條件比從前發得多，團圓已經并非難事。可是人們普遍變得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜與家人團聚的時光，所以即使是在本該身心放松，與家人談笑的聚餐時光，都只顧著看電視、玩手機等等，餐桌前的談話就越來越少了。團圓的意味漸漸失去了。
一家人在餐桌一齊吃飯，這是一幅美好的畫面，而其中最美好的，便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天，餐桌前又總能聽見溫馨的談話聲。
初一年級餐桌前的談話作文2
濱城的夜古樸浪漫，點點稀星伴著一輪皎月，在高渺深邃的夜空中恰似一張嵌滿了皎潔銀鉆的幕布。屋內溫暖舒適，琳瑯的珍饈隨通明的燈火映入眼簾，我們一家人正圍坐在餐桌前享用晚餐。
餐桌上，母親做的紅燒鱸魚段美味無比。愛好詩詞的母親隨口吟道：“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹未歸……”我道：“這不是辛棄疾的《水龍吟》嗎？”父親來了興致：“這你都知道，你小子挺厲害呀！你那么了解辛棄疾，那我們就聊一聊他的詞作吧”
“辛棄疾的‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬’寫的最好，清新自然，富有趣味！”我率先道。“我倒覺得他的‘少年不知愁滋味’最好！他深深領略了愁苦，卻又說不出，最終‘卻道天涼好個秋’！”父親放下筷子胸有成竹地說。
“我覺得《青玉案》最好。”母親笑吟吟地把我愛吃的菜朝我面前推了推，“他一掃大多詞人對節日熱鬧場面的描寫，另辟蹊徑從寫事入手，最終‘驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。”
“但辛棄疾造詣最高的可不是什么婉約派‘燈火闌珊’！”我不服輸，將端起的碗放回了餐桌：“‘馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚’這才他的本色！”
“體現他豪放的不是這句吧？”母親質疑道。父親夾了一口菜，“那句是‘了卻君王天下事，贏得生前身后名’！”他揚起頭沖我一笑，像是挑戰似的。
“‘想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎’才夠雄壯！”我很不服氣。“‘廉頗老矣，尚能飯否’真正體現稼軒抗敵救國的雄圖大志，更體現了他對恢復大業的深謀遠慮。”母親攥著手中的杯子。“還有為國鞠躬盡瘁的忠心。”父親補充道。
“‘不盡長江滾滾流’一句最為豪邁！但他與子瞻‘大江東去’之別在于北宋雖弱，國土尚比較完整，子瞻亦無憂悶之事；稼軒則正準備北伐！”我一口氣說完，生怕被打斷。
熱烈討論中，鱸魚已散了熱氣。母親沖我笑了：“好！所謂‘生子當如孫仲謀’，你這小家伙還真有孫權的樣子呢。快吃飯吧。”
品嘗著豐盛的晚餐，我的腦海中浮現出辛棄疾的生平經歷，內心欽佩不已。我暗立誓愿：一定要做一個像辛棄疾一樣“背胛有負，足以荷載四國之重”的人。
初一年級餐桌前的談話作文3
暑假時，我們全家都去青島舅舅家，舅舅家一下子變得熱鬧極了，每天都在討論吃什么，去哪里玩，這不餐桌前又是熱鬧非凡，大家在談今天去哪兒呢。
爸爸首先發言：“去博物館吧，里面有許多珍貴文物，值得看一看。”“博物館有什么看透，再說，都去過好幾遍了，還不如去爬山呢”媽媽的建議立即獲得了表哥和姐姐的支持。大舅皺著眉頭，不緊不慢地吸著煙，沉默著，一語不發。過了好一會兒，才慢慢悠悠地說到：“還是去海邊吧，大熱天的，去海邊吹吹海風多好。”我聽到大舅的想法和我一樣，心里樂開了花。但看媽媽那猶豫的樣子，我再也按耐不住了，說：“海邊多好啊，就去海邊吧。”邊說邊向表妹眨眼睛。
果然，表妹附和了我。隨后，媽媽也改變了主意，決定帶我們去海邊。姐姐和表哥那兩棵“墻頭草”看媽媽改了主意，就連忙也改了想法。爸爸見我們都想去海邊，也只能不情不愿地“投降”了。
討論結束了，我們開始吃飯。我心里高興極了，所以吃飯時臉上都帶著笑。再看看爸爸那副委屈的樣子，臉上都是不情不愿的表情，我突然有點可憐爸爸。
這頓晚餐并不太豐富，但卻洋溢著濃濃的親情。我希望它能時常出現。
初一年級餐桌前的談話作文4
餐桌前的空氣突然凝固，飯菜的香氣還在飄散，霧氣迷住了我的眼，我無視眼前包裹在霧氣中的身影，把脖子往衣服里縮了縮，沉默著。
“女兒……”媽媽果真不適應這種“低壓”環境，首先打破了沉默的堅冰。我眼睛眨了幾下，故作經松地問：“怎么了？”“你真的'沒時間和我一起下鄉嗎？”媽媽略有些猶豫，咧了咧嘴干笑了幾聲。我頓時皺了眉頭：“媽媽，我周末有一大堆作業，哪有什么時間下鄉啊……”說著，我還一臉無奈地指了指沙發上的書包，書包十分飽滿，像一座厚實的小山。我在心中竊笑：下鄉什么的，無聊！還不如寫完作業聽聽歌打打游戲，我才不去呢。想著，我更加埋怨媽媽，嘟起嘴小聲地嘀咕一句：“一心只想著你自己，從來不為我著想。”媽媽聽見了，似乎有點生氣，自言自語道：“我為誰著想？這個全天下人都知道。”我心中不免有些緊張，躲閃著她尖銳的目光。媽媽有些不悅，沒好氣地繼續說：“我下鄉是去看望你的太爺爺太奶奶，他們最近身體不好，我上次回去他們就問我你怎么沒來。唉，你不去就算了，在家好好寫作業，我盡量早些回家，你要自覺……”媽媽的臉色緩和下來，語氣也平穩了。又起身為我盛了一碗熱騰騰的飯，我的心莫名地安靜了。“吃吧！發什么愣呢！”媽媽靜靜地看著我吃，露出恬靜的笑容：“中午我不在家，飯菜都放在冰箱里，只要拿出來熱一下就行了哦！”我抬頭望著她，幾許愧疚爬上心頭。
白白的霧氣緩緩地飄悠著，媽媽頭上的絲絲白發清晰可辨。仔細想想媽媽才是最辛苦的。早上，我還沉浸在睡夢里，她就先起來為我整理好要穿的衣服，然后又為我做營養豐富的早餐，再心疼地把我叫醒。有時，我還會把早起的怨氣發泄到她身上，她卻默默地承受。
不知怎么，眼前模糊了，我將頭深深埋進臂彎里，久久說不出一個字，舌尖是苦澀的，我多想對媽媽說一句“對不起。”我抬起頭，一字一頓地說：“媽媽，我陪你下鄉。”媽媽驚訝地盯著我：“你不是要寫作業嗎？”“沒關系，作業可以回來做，再說太爺爺太奶奶想我了嘛！”媽媽聽了，慈愛地摸著我頭，開心地笑了。
初一年級餐桌前的談話作文5
我正坐在教室里翻看著一本課外書，忽然聽見有人說：“還書了嗎？”“還沒呢！”這兩句話喚醒了我腦海中的記憶……
那是一個較悶熱的夏夜。我放學回家后，坐在書桌那兒，連作業本也沒拿出來，只是習慣性地打開燈，然后望著窗外的街巷，聽著外面的喧鬧聲。只聽見一聲“快洗洗手，吃飯了！”打斷了我的思緒。
我慢吞吞地站起來去洗手，仿佛是在神游呢，水龍頭還未打開，雙手卻在不停地搓揉。時間久了，我就出來坐在了餐桌前。我心不在焉地用筷子夾起一片肉放進口中，就這樣，吃著吃著，我就為我的心不在焉付出了代價——被噎到了！
往日我應該是放學先寫一會作業，吃飯時也會高興的與父母聊天。媽媽似乎看出我今日的反常，桌子上“吧嗒”一聲響，媽媽把筷子放下了，我也回過神來，爸爸也看著我。我忙問：“怎么了？怎么了？”只見媽媽皺起眉頭問：“你是不是有什么心事？成績考得不理想嗎？”我慢慢地搖了一下頭。她被我的沉默惹急了，催促道：“那發生了什么事？快說呀！”我不敢正視她，低頭說：“我上個星期向同學借了一本帶有作者簽名的書，看完之后就隨手放在書桌上了，最后卻怎么都沒找到，就一直沒還給他。今天他跟我說以后也不會再借書給我了……”聲音小得似乎只有我能聽見。
窗外不知何時下起了雨，淅淅瀝瀝地滴打在地上，也打在我的心上。
我抬頭看看爸爸，又看看媽媽，爸爸好脾氣，一般不說我；而媽媽責怪我說：“你為什么不看完之后就趕快還給人家呢？為什么借了別人的東西卻不能好好保管呢？”我狡辯道：“我只是忘了而已。”這個理由令媽媽更加生氣，她強忍著怒火告訴我：“借別人的東西要按時歸還，這是誠信。妥善保管所借物品，既是對別人的尊重，也是維護自己的尊嚴！這樣吧，你今天把這本書貼好，寫一封信給他，把你的愧疚與反思勇敢地表達出來……”我點點頭，除了這樣做，我哪還有別的辦法呀。第二天，我照著媽媽說的做了，沒想到同學竟原諒了我。
一次餐桌前的談話，媽媽幫我重拾了友誼。我也明白了，誠信是做人的根本，尊重別人就是尊重自己。
外面的雨還在下著，可我的心卻已放晴，天邊漸漸升起一道彩虹……
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