摘要：新疆藝術(shù)學(xué)院非常重視素描教學(xué)，在教學(xué)中不斷探索、反思與總結(jié)，教學(xué)形式已經(jīng)從單一化、程式化向多元化轉(zhuǎn)變。該文基于素描教學(xué)現(xiàn)狀，淺析新疆藝術(shù)學(xué)院教學(xué)中體現(xiàn)出的素描教學(xué)觀念。

關(guān)鍵詞：新疆藝術(shù)學(xué)院;素描教學(xué)

中國新疆自古以來就是多種文化、多種宗教、多種民族交匯融合的地區(qū)。新疆藝術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）少數(shù)民族學(xué)生比例相對較高，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生在這里一起交流、學(xué)習(xí)，互相影響、互相促進(jìn)，營造了包容、開放的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院在素描教學(xué)中注意尊重個(gè)性差異，尤其是民族文化的差異，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的不同個(gè)性和思維方式受到尊重與認(rèn)可，特殊的生源組成群體與教學(xué)氛圍使素描教學(xué)展現(xiàn)出一種更加開放與包容的教學(xué)觀念。

一、新疆藝術(shù)學(xué)院素描教學(xué)概況

1.基礎(chǔ)教研室的素描課程美術(shù)系、設(shè)計(jì)系學(xué)生均要在第一學(xué)年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教研室開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課——素描。按照教學(xué)計(jì)劃，美術(shù)史論、美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生須完成13周約182課時(shí)量的學(xué)習(xí)，國畫、油畫、版畫、雕塑與設(shè)計(jì)學(xué)類各專業(yè)學(xué)生須完成18周約252課時(shí)的學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類各專業(yè)在本階段素描教學(xué)中，整體授課以靜物或石膏寫生為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從“高補(bǔ)班”時(shí)期以應(yīng)試為目的的程式化訓(xùn)練模式轉(zhuǎn)向高校專業(yè)素描學(xué)習(xí)模式，首先要轉(zhuǎn)變的是學(xué)生藝考前的學(xué)習(xí)思維方式。從“背畫”到個(gè)人綜合藝術(shù)能力的提高，主要包括藝術(shù)觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力等各方面藝術(shù)素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變是不易的，學(xué)院基礎(chǔ)部教師巴欣榮曾表示，有些學(xué)生大學(xué)四年結(jié)束也未必能真正完成這個(gè)轉(zhuǎn)變。2.各專業(yè)教研室的素描課程美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類各專業(yè)學(xué)生完成一年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課程后，美術(shù)史論與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)不再開設(shè)素描課程，國畫、油畫、版畫、雕塑、美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生在二、三、四年級(jí)須不同程度地繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素描。人才培養(yǎng)方案中要求油畫專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)素描（頭像、半身像）、素描（全身像、人體）25周約332課時(shí)，美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)素描（著衣全身）4周約48課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握素描造型的能力，注重學(xué)生對形、神關(guān)系的把握，訓(xùn)練處理畫面的能力，加深學(xué)生對素描規(guī)律的認(rèn)識(shí)等；國畫專業(yè)要求學(xué)習(xí)素描（速寫、頭像、半身像）5周約60課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、熟練地運(yùn)用單一線條為表現(xiàn)手段和扎實(shí)的造型基礎(chǔ)與豐富的表現(xiàn)方式；版畫專業(yè)要求學(xué)習(xí)線性素描與創(chuàng)作性素描6周約80課時(shí)，要求正確觀察、理解、表現(xiàn)形體，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖址ū憩F(xiàn)客觀對象，探索構(gòu)圖、空間、肌理等綜合表現(xiàn)形式。總之，專業(yè)教研室的素描課在注重提高綜合藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)與創(chuàng)作實(shí)踐，如，國畫專業(yè)的素描（白描、速寫）與油畫專業(yè)的素描（頭像、半身像、全身像、人體）教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容與方式都是根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置的。