摘要：新疆藝術學院非常重視素描教學，在教學中不斷探索、反思與總結，教學形式已經從單一化、程式化向多元化轉變。該文基于素描教學現狀，淺析新疆藝術學院教學中體現出的素描教學觀念。

關鍵詞：新疆藝術學院;素描教學

中國新疆自古以來就是多種文化、多種宗教、多種民族交匯融合的地區。新疆藝術學院（以下簡稱“學院”）少數民族學生比例相對較高，少數民族學生與漢族學生在這里一起交流、學習，互相影響、互相促進，營造了包容、開放的學習氛圍。學院在素描教學中注意尊重個性差異，尤其是民族文化的差異，學生在學習中表現出的不同個性和思維方式受到尊重與認可，特殊的生源組成群體與教學氛圍使素描教學展現出一種更加開放與包容的教學觀念。

一、新疆藝術學院素描教學概況

1.基礎教研室的素描課程美術系、設計系學生均要在第一學年學習基礎教研室開設的專業基礎課——素描。按照教學計劃，美術史論、美術教育專業學生須完成13周約182課時量的學習，國畫、油畫、版畫、雕塑與設計學類各專業學生須完成18周約252課時的學習。美術學類、設計學類各專業在本階段素描教學中，整體授課以靜物或石膏寫生為主，強調學生從“高補班”時期以應試為目的的程式化訓練模式轉向高校專業素描學習模式，首先要轉變的是學生藝考前的學習思維方式。從“背畫”到個人綜合藝術能力的提高，主要包括藝術觀察能力、創造性思維能力、藝術表現能力等各方面藝術素質的轉變。這個轉變是不易的，學院基礎部教師巴欣榮曾表示，有些學生大學四年結束也未必能真正完成這個轉變。2.各專業教研室的素描課程美術學類、設計學類各專業學生完成一年級專業基礎課程后，美術史論與設計學類專業不再開設素描課程，國畫、油畫、版畫、雕塑、美術教育專業學生在二、三、四年級須不同程度地繼續深入學習素描。人才培養方案中要求油畫專業學生學習素描（頭像、半身像）、素描（全身像、人體）25周約332課時，美術教育專業學生學習素描（著衣全身）4周約48課時，培養學生掌握素描造型的能力，注重學生對形、神關系的把握，訓練處理畫面的能力，加深學生對素描規律的認識等；國畫專業要求學習素描（速寫、頭像、半身像）5周約60課時，培養學生準確、熟練地運用單一線條為表現手段和扎實的造型基礎與豐富的表現方式；版畫專業要求學習線性素描與創作性素描6周約80課時，要求正確觀察、理解、表現形體，以嚴謹的手法表現客觀對象，探索構圖、空間、肌理等綜合表現形式。總之，專業教研室的素描課在注重提高綜合藝術素養的基礎上，強調協調專業方向進行學習與創作實踐，如，國畫專業的素描（白描、速寫）與油畫專業的素描（頭像、半身像、全身像、人體）教學目標、訓練內容與方式都是根據專業特點設置的。