舍生取義的議論文3篇
舍生取義是一種特別的品質(zhì)，一種高尚的品質(zhì)。我們也都了解過許多舍生取義的故事。下面是小編整理收集的舍生取義的議論文3篇，歡迎閱讀！
篇一：舍生取義的議論文
千年前，一位文人寫下了一篇關(guān)于“生”與“義”的文章，千年來，這篇文章被人們傳唱，膾炙人口，于是便有了舍生取義，于是便有了無(wú)數(shù)的人們?yōu)榱苏x而獻(xiàn)出了生命。
當(dāng)我看到舍生取義，我想到了文天祥，想到他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的決心；想到了林則徐被貶新疆，仍抱著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的信念；想到了譚嗣同面對(duì)死亡，發(fā)出了“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的吶喊；也想到了魯迅“我以我血薦軒轅”的志向。
展望古今，歷史長(zhǎng)河上并不缺少舍生取義的人：文天祥、譚嗣同、劉胡蘭、秋瑾……仔細(xì)想一想，為正義而獻(xiàn)身于革命中的人還真不少，尤其是28歲就英勇就義的夏明翰那一句“殺了夏明翰，還有后來人”的誓言。是啊！為了正義，奮不顧身的人是千千萬(wàn)萬(wàn)的，正如同飛蛾追逐火光，追逐炙熱，絲毫不怕這火是不是會(huì)無(wú)情的焚燒著他們那柔弱的身軀！
可是，值得一提的是：取義不一定舍生，魚與熊掌可兼得？雖然會(huì)失去些利益，可生命是革命的本錢，有了生命，還會(huì)有什么實(shí)現(xiàn)不了呢？
于是，我想起這樣的一個(gè)人：為了完成父親的遺愿，為了讓他所在的朝代有自己的史書，他選擇了茍活，花了15年的時(shí)間，完成了我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。他，就是司馬遷！
為了一個(gè)并無(wú)交好的李陵觸怒龍顏，的確沒有人能夠理解，甚至有的人心中會(huì)這樣想：“一個(gè)傻瓜，為了一個(gè)不相識(shí)的人惱怒了皇上，必要嗎？”可是，我卻認(rèn)為司馬遷是對(duì)的，他與李陵之間雖無(wú)有意，但他站出來為李陵辯解卻是大義！是因?yàn)樗穆殬I(yè)是記錄歷史而歷史必須是真實(shí)的！于是，他站出來為李陵辯解，皇上大怒，下令將他貶入大牢，聽候發(fā)落。此時(shí)，他仍不后悔，可是他必須在生與死中作出選擇。生，他將會(huì)受宮刑，從此屈辱的活著；而死，他將不能再繼續(xù)記錄歷史！
為了歷史，為了后人能夠更清楚的了解歷史，他選擇了生，貧賤的活著，但他用余生編撰成“史家之絕唱”的《史記》，讓我們了解了先人們的故事。
“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”可是，我要說取熊掌不一定要舍魚，魚與熊掌可得兼。
有時(shí)候，選擇死確實(shí)比選擇生要容易得多，但真正的勇敢不是為了某件事壯烈得死去，而是為了某件事卑賤的活著。因?yàn)橐姂T了這個(gè)世界上太多的轟轟烈烈，所以更喜歡平平淡淡地選擇生會(huì)更好——取義不一定舍生！
篇二：追求真理，舍生取義
追求真理，舍生取義紅色心語(yǔ)：可以犧牲我的生命，決不放棄我的信仰。——夏明翰
“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。”這是我國(guó)共產(chǎn)黨黨員夏明翰在被反動(dòng)派殺害前寫的一首氣壯山河的就義詩(shī)，一直為人們所傳頌。
1900年，夏明翰生于湖北秭歸。在學(xué)生時(shí)代，他就追求進(jìn)步，積極參加北洋軍閥的斗爭(zhēng)。1919年五四運(yùn)動(dòng)波及湖南，夏明翰和同學(xué)們走出校門，開展大規(guī)模的愛國(guó)宣傳活動(dòng)、聲援北京學(xué)生的反帝封建斗爭(zhēng)。
1920年秋，經(jīng)過五四運(yùn)動(dòng)洗禮的夏明翰來到長(zhǎng)沙，結(jié)識(shí)了毛xx。1921年冬，經(jīng)毛xx、何叔衡介紹，夏明翰進(jìn)入我國(guó)共產(chǎn)黨。入黨后。夏明翰在長(zhǎng)沙從事工人運(yùn)動(dòng)，參與領(lǐng)導(dǎo)了人力車工人罷工斗爭(zhēng)。1924年，夏明翰擔(dān)任中共湖南省委委員會(huì)，負(fù)責(zé)農(nóng)委工作。他十分注意培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)干部，保送革命青年到廣州農(nóng)□動(dòng)會(huì)講習(xí)所學(xué)習(xí)，為湖南農(nóng)□動(dòng)培養(yǎng)了大批骨干和積極分子。后來到武漢，擔(dān)任全國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，兼任毛xx和中央農(nóng)□動(dòng)經(jīng)講習(xí)所秘書。
1927年4月12日。蔣發(fā)動(dòng)反革命政變。夏明翰投筆從戎，參加了第二次北伐的革命軍。大革命失敗后，夏明翰參與發(fā)動(dòng)秋收起義，還領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了平江農(nóng)□動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。
1928年年初，夏明翰被黨調(diào)到湖北工作。由于叛徒的出賣，3月18日他不幸在武漢被人逮捕。3月20日，他被押送到漢口余記里刑場(chǎng)。當(dāng)執(zhí)行官問夏明翰還有什么話要說時(shí)，他大聲說：“有，給我拿紙筆來！”于是，夏明翰寫下了上述那首大義凜然的'就義詩(shī)。為了我國(guó)人民的革命事業(yè)。夏明翰英勇的犧牲了，時(shí)年僅28歲。
是的，還有許多像夏明翰這樣為國(guó)犧牲的革命志士，他們身上那種永遠(yuǎn)不向惡勢(shì)力低頭，為我國(guó)發(fā)展奉獻(xiàn)自己一生的精神，是我們前進(jìn)道路上永不泯滅的光芒！
篇三：舍生取義
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰”我一遍又一遍的品味《狼牙山五壯士》，讀完后，我心中久久不能平靜。《狼牙山五壯士》講述了1941年秋，五位壯士為了保護(hù)群眾和隊(duì)伍主力而吸引敵人，縱身跳下深谷的一個(gè)故事。文中，五位壯士為了掩護(hù)群眾和隊(duì)伍主力而縱身跳下深谷的那種“舍生取義”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想起五位壯士的時(shí)候，我就感到十分慚愧。我身為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人。有時(shí)，我看到一個(gè)不會(huì)做的題時(shí)，就想到明天去學(xué)校抄。看到好玩的東西時(shí)，總會(huì)先想到自己，再想到別人。而看到五位壯士先可著老百姓，再想自己，不顧安危的時(shí)候。再想想我，如果我不會(huì)的題就去抄，那自己永遠(yuǎn)都不會(huì)，不懂。而且，將來怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？
因此，我們以后應(yīng)該更加像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣窀冻鰝ゴ筘暙I(xiàn)的精神。讓我們一起學(xué)習(xí)五位英雄的“舍生取義”的精神吧！讓我們做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的好少年！
結(jié)語(yǔ)：以上便是小編為大家整理收集的舍生取義議論文的全部?jī)?nèi)容了，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝閱讀參考！
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