我的夢想五年級議論文

　　夢想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發光。而我的夢想卻可能永遠的被它們埋沒，因為我的夢想，只是想要挽留來去匆匆的時間。

　　別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠是最公正的，它不會倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。

　　同樣是夢想，你要去實現它，它就是你的目標，一個在未來會實現的目標；如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只不過是夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著因為落寫一個作業而心驚膽戰；一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自己的`童年時光。

　　我的夢想總是如迷霧般時散時聚，但它永遠圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學生涯告終，但迎來的是我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結束，但緊接著的是我如花似月的青年時光。

　　我要肆意享受我現在的時間，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就是我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫生的人的夢想高尚，沒有要做老師的人的夢想無私，但它是我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。

　　習作的開頭先寫出了夢想的美麗，然后筆鋒一轉，突出了我的夢想的特別。接著寫出在這個夢想的可操作性和現實性，最后闡述了自己的夢想就是——每一個人生階段都過得幸福。習作首尾呼應，運用對比的方式突出主題：“把握今天”是我永恒不變的夢想。

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