“苗葉子，苗葉子，她叫苗葉子！”開學第一天，我們班的同學都圍在“轉學學生名單”前不停地議論著。

　　有的同學說：“你們看，苗，是她的姓，葉子代表她出生在秋天，秋天是漫天黃葉飄飛的季節，是最美麗的季節。”有的同學一邊比劃一邊說：“我想啊，那禾苗的葉子一定是多么的修長，多么的文靜，她一定出生在夏天，因為，夏天是禾苗瘋長的季節。”有的同學卻大聲地爭論著：“不對，不對，春天是大地復蘇，樹木吐綠的季節，她一定出生在萬紫千紅的春天。”而我則在心里焦急地盼望著新同桌的到來。

　　上午第三節課，這片神秘的葉子終于飄進了我們的教室里，她站在講臺上，兩手提著沉甸甸的書包，微微低著頭，細聲細氣地說：“大家好，我叫苗葉子，我是秋天出生的，因為我哥哥叫苗林子，是一片大森林，所以，我叫苗葉子，是那些飄落的小葉子。”說完，她急忙從講臺上飄下來，落到我的旁邊，從書包里拿出語文書，用手指輕輕地捻著書頁，不玩兒也不笑，我一看她，她就使勁兒低下頭，埋到書里去，變成了一枚安安靜靜的小書簽。

　　漸漸地，她與我們親近起來了，像秋天的落葉一樣沙沙沙的舞動著，一刻也不停歇。早晨你來到教室，就會看到我們的苗葉子同學，站在凳子上，使勁地拍著雙手：“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，我是一片快樂的白楊葉子，歡迎大家來到學校。”傍晚，她又會站在高高的旗桿下，淋著涼涼的秋雨，把紅領巾纏在手臂上，使勁兒地舞動著：“我是楓葉，我是楓葉，你們看我是多么絢爛，多么迷人！”說著仰起頭，大聲地朗誦起了杜牧的詩歌《山行》：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　語文課上，老師讓苗葉子讀課文，她的臉刷地一下子紅了，變成了一片名副其實的楓葉了，只見她怯生生地張開嘴，吭吭哧哧，結結巴巴地讀了起來，把“猶如”讀成了“仿佛”，將“堤下”說成了“提下”，一聽就知道是沒有預習。老師綠著臉瞪了她一眼，嘿，這片葉子的臉皮還真薄，低下頭，眼淚從臉頰上無聲地滑落下來，啪嗒啪嗒地滴在了課本上。

　　我在心里默默地為這片無地自容的葉子祈禱著，希望她以后能夠認真完成老師布置的作業，努力學習，做一個博學多才的苗葉子。這片帶露的小葉子好像讀懂了我的心思，擦了擦葉片上的露珠，專心致志地聽起課來了。