我和爺爺作文800字（通用9篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和爺爺作文800字（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和爺爺作文800字1

　　當我抱著他的遺像送他入土時，我才意識到，他不會醒來了。那一雙曾經充滿活力的雙眸靜閉著，像睡著般的安詳，卻又像失去靈魂的布偶，死氣沉沉。心像掏空般，淚水也無聲無息地往下落，在臉上留下一條曲折的痕跡。你說好陪我長大的，怎么不講信用呢？他的棺木一點一點被土埋沒，我終于忍不住，淚水決堤般。腦海浮現種種回憶，可縱使那回憶再美好，不過曾經。

　　一個人重新走過那條和他大手拉小手走過無數次的路。夏夜的雨著實無情，用力拍打著那條石子路邊的花花草草，伴著隆隆雷聲。曾經，我特別喜歡踢路上的石子，想把它們送到更遠的地方，而他總是笑著問我，一笑笑出滿臉皺紋：“老踢石子，你腳疼不疼。”而現在，時光易逝，物是人非。沒有你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？山地的雷要比普通地方的雷響很多，而且常常是一打雷就停電，這條小路顯得無比猙獰可怕。曾經，我害怕打雷，比起這伸手不見五指的一片漆黑，我寧可蝸居在一絲黯然的光明之下。我總是一個人蜷縮在這片黑暗之中，毛骨悚然地顫栗著，而他溫暖的話語卻能讓我放松，讓我不再孤獨。你一個人到那廣漠陰冷的世界，會不會孤單？這電閃雷鳴的黑夜會不會讓你害怕？

　　無意間瞟到鐘，十點了。曾經，這是我最喜愛的時間點，這個時候，我會無理的要求他給我做蛋炒飯，而他也總是無條件地答應，不一會就端上一碗熱騰騰的蛋炒飯。我打開氣閘，炒了一碗蛋炒飯，可它卻沒有從前香了，暖身卻無法暖心，我機械地一口一口咀嚼，淚水也一滴一滴地滑落。你會不會餓？

　　端碗去洗的時候，不小心被打碎的碗劃破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他總會把我受傷的手拿到嘴邊，一邊吹氣一邊哄我，眼中滿是心疼，仿佛是他受了傷般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已經麻木。你在那個地方會不會受傷？

　　處理完傷口，坐回床上。以前，每夜他都會為我講一個自編故事，而我總是伴著他醇厚的聲音入眠。而現在，那聲音的主人已經不復存在，也不會再聽到那大提琴般溫馨的叮嚀，真不習慣，你會不會安然入眠呢？控制不住，眼淚順著眼角往發鬢流去，涼涼的，一滴，兩滴。

　　爺爺，走好。

　　我和爺爺作文800字2

　　從小我就跟爺爺生活在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起……生活中充滿了歡聲笑語，十分溫馨。

　　光陰似箭，日月如梭。一晃就是七八年，我已經從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了，但我和爺爺之間的感情是不會變的，依然是濃得化不開。

　　上了高年級，爺爺還是照常接送我，好幾次我都說：“我現在已經是高年級生了，應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠，走過去很方便的。”

　　爺爺猶豫了好一會兒說：“好吧！讓你也鍛煉鍛煉！”我十分高興，歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門，爺爺就把我攔住了，說：“讓我檢查一下。”那檢查就像海關檢查一樣認真，“校徽戴好了沒有？”“紅領巾歪了！”“小黃帽戴了沒有？”“蘋果放好了沒有？”我不耐煩了，說：“行了行了！我走了，再見！”我走著走著，總感覺有人跟著我。會不會是綁架的？我越想越可怕，心跳加速，直冒冷汗。我想跟他拼了，但是又打不過，怎么辦？我第一個方法就是跑，跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯，就這么辦！我馬上加速，忽然聽見后面的人說了聲“喂！”我聽著怎么那么耳熟，趕緊回過頭去看，咦？怎么是爺爺啊！原來，爺爺怕我背書包背不動，太重了，而且有車子很危險。走路要靠有行，爺爺一遍又一遍地告訴我，我不耐煩地說：“爺爺！你回家去吧，我自己行的！又不是三歲小孩子！”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后，爺爺每天都跟隨著我，我都不耐煩地把他堵回去。

　　這幾天，天公不作美，老是動不動就下雨，可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校，問我冷不冷，要不要衣服，還給我送雨傘。因為下雨，放學回家路上堵車，我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁，終于沖了出來，到了不鬧的地方，回頭看去，不少人還在擠呢！爺爺十分關心我，說：“要不要去買面包，明天的早餐？”望著爺爺瘦削的身體，我好言拒絕了，眼里不禁有了淚花。

　　爺爺對我的.關心數不勝數，有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺的車上，聽風疾馳，聽雨奏樂，感受人間的真情。那樣真好！

　　我和爺爺作文800字3

　　每當夜空繁星點點，我總是立在窗口那發呆，想著我幼時的事情。記憶里有一個白發的老人牽著一個孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走著，那老人也在笑著，一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長長的馬路上……

　　那是一個秋日的中午，我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規定的位子，等待老師講話。“你們有沒有看到過天上飛的風箏啊?”“看到過!”我們興奮地喊出了這三個字。老師笑了笑了，接著說：“那你們想不想親手將風箏送上天空去啊!”我們的心情更激動了，幾乎在同一時間喊出“想!”“那好，明天大家都帶一個風箏過來，我們一起去操場上放風箏去!”

　　就這樣我懷這一顆無法平靜的心一直等到放學，才破胸而出。我飛奔到來接我的爺爺面前，一不小心還跌了一跤，一把抱住了爺爺的腿。爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋，用責怪的語氣說“當心點!”我才不管爺爺說什么呢，盯這爺爺就問：“爺爺，我們老師讓我們明天帶一個風箏，你去幫我買一個吧。”爺爺思考了片刻，說：“買的不好，先回家，爺爺給你做一個風箏去。”我聽了更是喜出往外，興沖沖地和爺爺回了家。

　　那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點給我做風箏吧。”爺爺放下了筷子，用紙巾擦了擦嘴：“ 來了。”只見我爺爺不知從哪拿出來2根竹棍和一個塑料袋，還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺，期待這明天。

　　那一日，別的小朋友的風箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的風箏奔跑，每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。

　　今日，這風箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風箏的樣子，我抬頭看，仍然能看到那個飛在高空中精致的塑料風箏。這景象是那么的美麗，純凈……