關(guān)于描寫教育的諺語(yǔ)句子

　　1、若要功夫深，鐵杵磨成針。--曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

　　2、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。--居里夫人

　　3、噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過自己的信念。--林肯

　　4、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。呂坤

　　5、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

　　6、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。--（法）愛爾維修

　　7、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗，……如果一個(gè)孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。--多蒙茜洛諾爾特

　　8、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。--諸葛亮《出師表》

　　9、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！--狄更斯

　　10、不會(huì)觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。--傅雷

　　11、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。--陸游

　　12、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。--陳毅

　　13、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。--巴金

　　14、愛孩子這是母雞也會(huì)做的事。可是，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)。--（前蘇聯(lián)）高爾基

　　15、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。--雷鋒

　　16、又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。--普列姆昌德

　　17、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。--《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》

　　18、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。

　　19、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。--曹植《贈(zèng)白馬王彪》

　　20、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。--陸游《病起》

　　21、天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武

　　22、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。--卡內(nèi)基

　　23、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。--莎士比亞

　　24、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉

　　25、人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進(jìn)取、向前邁進(jìn)。

　　26、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。--《格言聯(lián)璧·處事》

　　27、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。--德國(guó)諺語(yǔ)

　　28、積土而為山，積水而為海。--《荀子·儒效》

　　29、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。--林則徐《赴戎登程口占示家人》

　　30、精誠(chéng)所加，金石為開。--《后漢書·光武十王列傳》

　　31、什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。--（美）赫欽斯

　　32、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。--愛因斯坦

　　33、的的的真理的殿堂。--布魯諾

　　34、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

　　35、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。--《荀子·勸學(xué)》

　　36、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更為寶貴。--林肯

　　37、我把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。“所謂教育，是忘卻了在校學(xué)得的全部?jī)?nèi)容之后所剩下的本領(lǐng)”。--（德）愛因斯坦

　　38、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。--《莊子·漁夫》

　　39、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。--布克？華盛頓

　　40、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。--（德）愛因斯坦

　　41、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。--馬克思

　　42、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。--德國(guó)

　　43、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。--（法）盧梭

　　44、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。--屈原《卜居》

　　45、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。--（法）盧梭

　　46、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。--老舍

　　47、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。--托爾斯泰

　　48、志不強(qiáng)者智不達(dá)。--《墨子·修身》

　　49、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事情，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就什么也不能忍受了。--盧梭

　　50、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。--泰戈?duì)?/p>

　　51、丈夫不報(bào)國(guó)，終為愚賤x。--陳恭尹《射虎射石頭》

　　52、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。--高爾基

　　53、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。

　　54、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。--（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基