未來(lái)的學(xué)校小學(xué)想象作文

未來(lái)的學(xué)校小學(xué)想象作文1

　　“叮”，我乘坐的“UFO”牌飛行器到站了，我馬上從微縮床上起來(lái)，吃好早餐，走出飛行器，吞下微縮版的放大丸，背好書(shū)包，走向?qū)W校。

　　我在校門(mén)前停住了，衛(wèi)生掃描器對(duì)著我的身子上上下下左左右右前前后后都轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“衛(wèi)生指數(shù)82，可以通過(guò)。”如果只有50的話(huà)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)偃フ硪鹿冢钡竭_(dá)標(biāo)才能放行。

　　我坐著按摩椅到了9樓，這是專(zhuān)門(mén)給我們上課用的樓層。我走到班級(jí)門(mén)口，心情機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“你有點(diǎn)緊張，心情指數(shù)38.2。”剛才害怕遲到，再加上今天考試，心情的確有點(diǎn)緊張，于是心情機(jī)器人開(kāi)始給我講笑話(huà)，直到我笑得喘不過(guò)氣來(lái)才讓我進(jìn)教室。

　　我走到座位上，不傷眼電腦自動(dòng)開(kāi)機(jī)了，把昨天的課堂作業(yè)讀取出來(lái)，全對(duì)。這時(shí)，電腦發(fā)話(huà)了：“作文一篇，主題是我的家人，完成《新課標(biāo)》語(yǔ)文園地。”

　　語(yǔ)文課上完了，現(xiàn)在上體育課。可惜天公不做美，下起了雨。只見(jiàn)操場(chǎng)四周長(zhǎng)了一層透明殼，把整個(gè)操場(chǎng)都罩住了，這樣我們就可以上體育課了。

　　上數(shù)學(xué)課了，我們到十五維立體房里，數(shù)學(xué)一下子變得好簡(jiǎn)單，大家都沉浸在數(shù)字和圖型的海洋里，享受它們帶來(lái)的樂(lè)趣。

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　　放學(xué)的鈴聲響了，未來(lái)的學(xué)校是沒(méi)有家庭作業(yè)的，十分輕松快樂(lè)。我和幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后一起制作一部主題是保護(hù)環(huán)境的動(dòng)畫(huà)片。按照預(yù)定的時(shí)間，飛行器在那等我了，我按下了“回家”的按鈕，五十九秒后我就順利到達(dá)了我家的后花園。

未來(lái)的學(xué)校小學(xué)想象作文2

　　未來(lái)的學(xué)校里全部都是高科技產(chǎn)品，可神奇了！

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)教室的墻壁吧！如果我們做眼保健操的時(shí)候偷眼了，它會(huì)自動(dòng)扣我們班的分?jǐn)?shù)，如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，它會(huì)立刻記下同學(xué)的名字。

　　學(xué)校的廣播在課間休息的時(shí)候，可以自動(dòng)播出一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)或者播放一些通知。

　　老師用粉筆寫(xiě)字的時(shí)候，只要吹一口氣，黑板上的字馬上就會(huì)消失，而且粉筆沒(méi)有一點(diǎn)灰，用起來(lái)也不會(huì)斷，想要什么顏色就變什么顏色。如果老師想用紅筆批改作業(yè)，講臺(tái)上馬上就會(huì)變出一支紅筆。

　　如果有人上課時(shí)打擾我們，桌子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)防噪音的防護(hù)盾，如果我們的課桌非常亂，它還會(huì)提醒我們整理桌子。

　　窗戶(hù)也是有變化的哦，如果我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，窗戶(hù)就會(huì)變成綠色，讓我們看看窗戶(hù)，馬上就心曠神怡了。

　　操場(chǎng)也有非常多新功能呢，上體育課的時(shí)候，老師要給我們上什么課，按一下遙控器的按鈕，就會(huì)有相應(yīng)的體育器材，如果我們熱了，按下按鈕就會(huì)有一片陰涼的地方……

　　老師的辦公室也有許多功能，如果老師想去看電影，辦公室的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)帶老師去看，看完又送回來(lái)，如果老師不想改作業(yè)了，就大聲說(shuō)一句：“我不想改作業(yè)了！”，辦公室的桌子就會(huì)伸出兩只手來(lái)幫老師批改作業(yè)。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后造出一所這么神奇的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校小學(xué)想象作文3

　　未來(lái)的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過(guò)，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意啊！

　　入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、地理班……根據(jù)自己的愛(ài)好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的知識(shí)，就不會(huì)有人不注意聽(tīng)講開(kāi)小差了。

　　班里長(zhǎng)著蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的是會(huì)發(fā)光的蘋(píng)果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒(méi)有黑板，上課時(shí)老師想寫(xiě)什么只要把那句話(huà)說(shuō)出來(lái)再打個(gè)響指，那句話(huà)就會(huì)浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣。

　　學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機(jī)器人會(huì)把你帶出來(lái)。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說(shuō)一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來(lái)的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報(bào)名入學(xué)吧！

未來(lái)的學(xué)校小學(xué)想象作文4

　　學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮。

　　一天，我在學(xué)校的大槐樹(shù)下玩耍，在偶然中撿到一個(gè)藍(lán)色的瓶子， 我打開(kāi)瓶蓋，進(jìn)入了時(shí)空隧道，來(lái)到了20xx年！ 未來(lái)的學(xué)校簡(jiǎn)直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場(chǎng)用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時(shí)改變學(xué)校的位置，構(gòu)成及外觀，當(dāng)然也不會(huì)怕自然災(zāi)害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個(gè)藍(lán)色的能源保護(hù)罩保護(hù)著。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會(huì)受到任何傷害的，也不會(huì)因時(shí)間的變化而變化。 當(dāng)我參觀了學(xué)校的構(gòu)成時(shí)，一個(gè)小男孩從教學(xué)樓上摔了下來(lái)，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點(diǎn)傷都沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因?yàn)槲覀円磺卸际菫榱藢W(xué)生的安全。 我告訴了機(jī)器人小姐我的一切，她說(shuō)會(huì)好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因?yàn)樗旧砭统錾碛诳茖W(xué)。 我進(jìn)入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來(lái)。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見(jiàn)老師按一個(gè)彩色的按鈕，我們就來(lái)到了太空，老師說(shuō)要認(rèn)識(shí)太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認(rèn)識(shí)，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學(xué)科學(xué)的可真開(kāi)心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時(shí)候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說(shuō)我們倆人可以打敗他們，因?yàn)槲覀兪稚隙即髦蠋熃o我們的能源手環(huán)，當(dāng)我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號(hào)，維護(hù)宇宙和平的賽爾機(jī)器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應(yīng)有的懲罰。

　　當(dāng)我們回到地球時(shí)，老師送給我了一個(gè)能量水晶球，他說(shuō)，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時(shí)，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見(jiàn)面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......