激動(dòng)人心的禮物作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的激動(dòng)人心的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的禮物作文1
今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的.游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。
激動(dòng)人心的禮物作文2
這份激動(dòng)人心的禮物是我們團(tuán)結(jié)合作的“唱臉譜”，一個(gè)整齊的隊(duì)伍，配上音樂，手從低劃到高，又收回來，再比個(gè)往臉上抹顏料的動(dòng)作，太逼真了！插曲中間還有表演：李泰驍又蹦又跳，又一棒子打下去，還撓撓腦袋，他完全不是本人，已經(jīng)變成“孫悟空”了；那個(gè)吳鵬曦，“呼呼”地叫，手腕輕斜90度，真像只馬哩；劉曾欣小個(gè)兒，蹲下身來，變成個(gè)小妖怪！禮物，是我們團(tuán)結(jié)的力量！
家長們，你們?nèi)f萬沒有想到，班上“胖胖組合”也上場了！還表演的火歌，“江南style”，這一個(gè)胖胖的，還跳那么有彈跳性的舞，身上的肉都抖得一上一下了，幾個(gè)做不來動(dòng)作的，頭轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，就是找不到知己，也許，這份禮物就是他們“不同”的自信吧！
其實(shí)，還有一個(gè)禮物，讓大家笑得上氣不接下氣，那還不是小品《小孩闖大禍》逗得周揚(yáng)舜當(dāng)個(gè)爸，總愛不聽清楚話就拿兒子出氣；動(dòng)不動(dòng)拿鍋鏟舞上舞下；鄭程元當(dāng)奶奶的，有個(gè)奶奶的氣勢，保護(hù)著孫子，教育兒子；孫子嘛？當(dāng)然是任奎唄！挨爸打的時(shí)候，跑了臺(tái)子一個(gè)圈；邱婧越還真有二嬸的氣份，聲音大得不得了，難怪稱“男人婆”嘛！
激動(dòng)人心的禮物，不要誤會(huì)，這份禮物不是表演，而是我們的自信、勇敢、團(tuán)結(jié)、友好！
激動(dòng)人心的禮物作文3
我玩過飛花、摔跤、獅子王甜蜜...但是我仍然認(rèn)為最好是去搶禮物。
抓禮物是我今天玩的一個(gè)游戲。它的規(guī)則很簡單:每個(gè)人都會(huì)成對地互相爭斗。當(dāng)老師說“準(zhǔn)備”時(shí)，把手放在肩膀上。當(dāng)老師說“123左”時(shí)，他伸出右手去抓禮物。相反，當(dāng)他說“對”的時(shí)候，他用左手抓住禮物，誰抓住它誰就屬于他。然而，無論誰犯了錯(cuò)，都只能遺憾地把禮物給對方。
起初，當(dāng)我聽到規(guī)則時(shí)，我非常困惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。
第一輪，我和范思堯進(jìn)行了比較。當(dāng)老師說“開始”時(shí)，我的手閃電般地抓住禮物，越過天空空并得到一個(gè)目標(biāo)。范·臉上帶著苦笑說:“不管怎樣，這是三場比賽中最好的一場，也許它能扭轉(zhuǎn)局勢。”沒想到，我還是在第二盤險(xiǎn)勝范。我的心既高興又緊張，因?yàn)槲亿A了第一場比賽，可以玩下一場比賽，還贏了兩個(gè)氣球。緊張的是下一輪的對手更可怕。他會(huì)被打敗嗎？
第二輪太糟糕了。我需要和第二輪的獲勝者競爭。等了一會(huì)兒，趙思瑤走過來說:“過來。”我從容不迫，從容不迫，大步走過去，在一瞬間拿到了小玫瑰，然后走向終極禮物優(yōu)優(yōu)。
在最后一輪，我的心臟像15桶水。然而，我想:在這個(gè)階段，我不確定我能贏。在“戰(zhàn)場”上，看到對手無精打采的樣子，石的心里放下了一半。結(jié)果，他比我快。當(dāng)我感到失望時(shí)，他實(shí)際上縮回了手，失望地說，“我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。”我趕緊抓起禮物。這時(shí)，他旁邊的人說，“你真的贏了，你為什么退出？”他仍然呆若木雞，不知道發(fā)生了什么事。我說，“你的手是對的。”說到這里，我用盡全力跳了起來，笑著說:“我贏了！”但他低下了頭。
這場比賽給我?guī)砹藰O大的快樂。但是在樂趣的背后，我學(xué)會(huì)了抓住機(jī)會(huì)在穩(wěn)定中取勝。
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