關(guān)于楊樹作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的楊樹作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楊樹作文 篇1

　　一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹。

　　他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽說，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書時(shí)代，都有過他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書夢(mèng)想與美好華年。

　　春風(fēng)吹過，老楊樹抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……

　　春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽。云彩好像被太陽燒化了，消失的無影無蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹木都沒精打采地呆在那里，只有老楊樹依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說說笑。

　　夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。

　　自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽的余暉灑落之時(shí)。看吧，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書里，在上面寫唯美的詩句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。

　　冬天說來就來，此時(shí)的老楊樹成了名副其實(shí)的“光桿司令”。可是，總有不愿南飛的鳥兒依舊落在樹枝上，它們像懷舊的老人，在樹上尋找過去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂章。

　　冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹打鬧。有時(shí)，這位慣于沉默的老同志也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹下的我們，暖暖的……

　　老楊啊，你走過四季，瀝過風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。

　　每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂觀，堅(jiān)毅，寬容，可愛而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學(xué)會(huì)了好多……

楊樹作文 篇2

　　我家樓前有一排楊樹，樹上居住著一群麻雀。那年冬天，家里有些過了夏的小米，我就掃塊空地，撒下米粒。回到樓上從陽臺(tái)的窗戶偷偷看著，開始它們很警惕，四處尋尋看沒動(dòng)靜，先飛歸來一只膽大的，啄下米抬頭張望，喳喳的叫著好像用聲音傳遞消息，于是又飛來幾只，不一會(huì)就飛來一群麻雀，此時(shí)看到了“雞啄米”的情景，吃飽了撲棱翅膀飛到樹上去了。

　　從此，隔三差五的我就撒些米，時(shí)間長(zhǎng)了，我們彼此熟悉也不怕我了，它們吵吵鬧鬧也不背著我，吵激烈了不時(shí)用嘴巴叨下彼此的頸部。吃飽了就飛到樹上，從一根枝椏跳到另一根枝椏，偶或在枝椏上蹭蹭它們短小堅(jiān)硬的喙，抬頭看看遠(yuǎn)方。我想：這個(gè)時(shí)候也只有它們陪著一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪落，只有它們陪著日子的晝短夜長(zhǎng)，只有它們陪著我的目光起起伏伏。

　　一把米交下了一群朋友，它們成了我的鄰居，每個(gè)清晨麻雀用嘰嘰喳喳的聲音叫醒我，一年四季我們?nèi)缂s于黎明的晨曦中；拾起一聲聲鳥鳴，暖了一段時(shí)光，忙碌的一天就這樣開始了。

　　小雪節(jié)氣前后，接連下了幾場(chǎng)雪.白雪皚皚，空氣涼冽,每吸一口氣都是透心的涼，北風(fēng)刮過，嗖嗖卷起一片白煙，一個(gè)字冷，兩個(gè)字太冷。

　　早晨，我剛推開單元的門，就看見樹下一群麻雀圍著兩只麻雀在哪發(fā)呆，我走上前去仔細(xì)看，才看清楚那兩只麻雀在空地上撲棱…..以為凍僵了，急忙走上前撿起兩只麻雀就揣在兜里暖和，兩步并作一步跑回家，找來放貓的籠子，里面鋪上墊子，把兩只麻雀放上面，弄點(diǎn)水和小米放里面。我家大貓咪從來沒看見過小鳥，再把它的籠子占了，興奮還有點(diǎn)不高興，跳來跳去，一會(huì)過來用爪子撓撓籠子的門，恨不得鉆里頭去。大約過來十幾分鐘，我把籠子的門擰開一看，麻雀的小眼睛閉上了，望著奄奄一息的麻雀，摸摸它們僵硬的身體，我傷痛極了！我的心情沉悶澡裂得仿佛一點(diǎn)就燃。麻雀是一種依戀人的鳥，它相信人類，視人類為朋友，人應(yīng)該和麻雀和諧相處。麻雀再是精靈，為了填飽肚子怎么能分清楚哪個(gè)是農(nóng)藥泡過的秕谷。可憐的小東西也許就為吃一口葬送了小生命。視麻雀為“四害”之一的年代過去了，隨著筑起的鋼筋水泥的樓房，麻雀的棲息地越來越少了。

　　曾記得白居易的一首詩《鳥》，莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。麻雀小小的身體背負(fù)著一生的重荷，銜一根草，堵住了夜里的寒風(fēng)，它們低矮，膽怯，多像底層的老百姓，對(duì)很多事，一生都在謙卑地點(diǎn)頭。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，一幢幢大樓拔地而起逼退了它們，一顆顆大樹轟然倒地讓它們沒了家園，機(jī)器亂砍亂伐的轟鳴嚇壞了它們，更有甚者據(jù)說用淡農(nóng)藥浸泡過秕谷，散在麻雀出入的地方，藥死后人可以吃，我想人不至于死，但能吃出腦血栓吧！

　　人和動(dòng)物同樣有權(quán)利享受大地、陽光。根據(jù)生物鏈來說，人和動(dòng)物和諧相處，保護(hù)了動(dòng)物也就是保護(hù)了人類自己，就是真愛一切生命和生命的一切。

楊樹作文 篇3

　　我們的校園里種著各種各樣的樹，有楊樹、柳樹、塔松等，但我認(rèn)為校園里的參天楊是最美的。

　　參天楊種在校園里教學(xué)樓的后面，其中有一棵參天楊又高又大，差不多可以陰蓋住我們整個(gè)食堂！

　　這棵參天楊可真是名副其實(shí)呀！它幾乎有四層樓那么高，而 且它的樹干又粗又大，摸上去澀澀的，干干的，好似幾年沒喝過水似的。這棵參天楊的葉片好大呀！就像一雙雙可愛的小手，秋風(fēng)吹來，一雙雙小手一會(huì)兒黃，一會(huì)兒白，好像在鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)！

　　春天，參天楊發(fā)芽了，雖然只有幾片嫩葉，但它還是盡力為我們遮擋著風(fēng)沙，我們就能象平常一樣在樹下做游戲了。

　　夏天，火熱的太陽照在大地上，有了參天楊的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們活動(dòng)在操場(chǎng)上，覺得格外涼爽。

　　秋天，樹上的葉片變黃了，慢慢地飄落下來，好像一個(gè)個(gè)金黃色的小石榴，好看極了！于是被我們制成了漂亮的標(biāo)本，夾在書里……

　　冬天到了，雪花飄飄，參天楊的枝條被折下來，放到跳動(dòng)的火苗中……楊樹阿楊樹，你給了我多少方便，多少啟迪，多少快樂呀！

　　楊樹阿楊樹，你曾經(jīng)為我們擋風(fēng)，你曾經(jīng)為我們遮陽，還犧牲自己為我們?nèi)∨∥乙蚰銓W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)！