一位年輕的老師接了一個一年級的小班，開學第一天，又是一個陽光明媚的早上，老師輕輕飄進教室：“從今天開始，我就是你們的老師了。”然后在黑板上寫下了自己的名字。

　　開學第一課，老師寫了一個問題：在心中，你感覺什么東西最平穩？同學們的回答千千萬萬種。

　　“是房子。”

　　“是大樹。”

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　　這時，老師提問了一位小女孩，這個小女孩顯然不太高興，她沒有說話。老師說：“各位同學回答的都很好，但請大家回家再仔細想想，明天每個人都折一個千紙鶴，把你的想法寫在上面，好嗎？”“好！”

　　放學后，老師并沒有回家，她找到了小女孩原來的班主任，這個小女孩名叫曉莫，從出生就沒了父母，和奶奶一起生活。作為一個孤兒，她深知沒有父母的痛楚。老師陷入沉思。

　　第二天，老師早早來到課堂，伴隨上課鈴的響聲，同學們陸續走進教室，小女孩低著頭，最后一個走進教室。“同學們大家都準備了嗎？”“準備了”“那大家知道這個問題的答案嗎？”同學們不語，七嘴八舌的小聲議論起來。“請各位同學抬起頭！”老師拿起一節粉筆，在黑板上寫下“風——吹——不——走——陽——光！”“沒錯，答案就是陽光，大家想一想，風再大，陽光永遠也不會被吹走，難道，這不是最平穩嗎？”同學們恍然大悟。同時，每位同學都因遇到這樣的老師感到欣喜，這天的課進行得十分順利，放學了，老師將曉莫叫住，她很是緊張。“曉莫，今天的問題你明白了嗎？”曉莫不語“每個人心中都有一片陽光，不管多大的風都不能吹走它，是嗎？”曉莫點了一下頭。

　　二十年后，曉莫大學畢業了，她也做了老師，為同學們講的第一課，便是：被風吹過的陽光，依然燦爛。