描寫心中的陽光作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫心中的陽光作文，希望能夠幫助到大家。

描寫心中的陽光作文1

　　“母親啊！，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽。”著名作家冰心曾這樣寫到。母親，一個神圣的稱呼，你的愛在我的心中就是那溫暖的陽光。

　　當我傷心難過時，你會給我鼓勵；當我心煩意亂時，你會給我安慰；當我開心快樂時，你會告誡我不要驕傲。

　　那是一個陰暗的雨天，放學后，我漫無目的在街上走，為什么？到底是為什么？

　　為什么每晚都熬夜學習，換來的是一張我并不滿意的試卷？為什么成績下降就是不認真引起的呢？我任憑雨滴的敲打，心里這樣想著。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)路旁的小行道樹個個都經不住雨的捶打，彎下了腰。我苦笑道：“我們都是同路中人啊。”我就這樣走著，竟不知不覺踏上那熟悉的道路，直到走到一個大門口時，才恍然大悟，噢！這么快就到家了。

　　進還是不進？我徘徊著。

　　母親對我的學習上那么盡心盡力，帶弟弟去外面玩，為我營造一個好的學習環(huán)境，不會的題，我問她，她總是那么認真的為我講解。我該怎么對她說呢？告訴她，不讓她也傷心嗎？她會不會批評我呢？正當我猶豫不決時，她走了出來。

　　“噢！正說你怎么這個點還沒回來，要出去找你呢！趕快，趕快去吃飯，再一會兒都要涼了。”她說。

　　我忍不住了，壓抑已久的委屈和對她的愧疚都變成淚水流了下來。母親奇怪的看著我問道：“怎么了。”

　　我哽咽著告訴她我沒有考好，她卻一笑，“沒考好怎么了？這一次不代表下一次，趕快去吃飯。”

　　我愕然，難道她不在乎我的成績嗎？含著淚吃完了飯后，她便讓我把試卷拿出來給她看。我顫抖的將卷子拿出來，她仔細的將我錯的題都看了一遍，一一的為我講解，并安慰我“這些題你又不是真的不會做，看你多粗心，不過沒有關系，一次考試代表不了什么的，我那時……”接著她又說了一大堆她上學時的事情，一直把我逗開心，同時開導著我，使我明白成績不是一切。這時我心中的烏云都被太陽所代替，陽光讓我的心溫暖，而這陽光就是母親對我的愛。

　　再一次走到街上，雨已經停了，太陽出來了，陽光照亮了我的臉龐。看看那些小小的行道樹，棵棵精神抖擻，嬌艷可愛，被雨滴洗滌的光潔明亮。風雨來了又怕什么？因為風雨后一定會是晴天，而風雨更加鍛煉我們的意志，引導我們成功。在我心中，一直有那么一個人，能教我面對風雨，能驅趕寒冷，溫暖我的心靈。

　　那個人就是母親，她的愛讓我能夠直面挫折，她的愛幫助我戰(zhàn)勝困難，她的愛就是我心中的陽光，讓我的心靈不再寒冷。

描寫心中的陽光作文2

　　那是一個寒風料峭的晚上，那一天，放學后，在大門口尋不到父母的身影，我站在岔口，盼望著父母能夠早些來接我。太陽公公向我招招手，我才意識到我站在這里已被北風刮了一個多小時了。突然，一位五十多歲的老奶奶對我說：“孩子，你爸爸媽媽沒來接你嗎？天這么冷，可別凍壞了！”一句樸素的話語，一聲簡單的問候，確實我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹開沉睡的楊柳。我傻傻的點頭，就像童話故事里的灰姑娘。老人溫和地對我說：“孩子呢，我送你回家吧！假設你站在這里，你會感冒的。”雖然爸爸不讓我與陌生人交流，可我還是答應了老人。一路走來，老人給我講了許多故事，讓我懂得了許多道理。到家了，我依依不舍的與這位老人告別。無論北風多么的凜冽，可我此刻的心是暖的。

　　由于有你，我學會了幫助；由于有你，我學會了感激；由于有你我學會了堅強。不管發(fā)生什么是，不管風雨多大，我都不再害怕，只因我心中的那一縷陽光。

　　每每想到此事我都無比溫暖與幸福。一份關心，一份體諒；一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著幫助的火炬無限延長，生命才更有價值！予人玫瑰，手留余香！

描寫心中的陽光作文3

　　閨閣文章之伯，女流翰苑之才。人生幾何花爛漫，他愛詩愛酒，寫春花秋月，他寫風寫雨寫悲歡離合。

　　就像我身邊的那個人愛詩愛人，人見人愛，花見花開。 眼前又是那么熟悉的背影，彎彎的眉毛豎起一縷縷清香，明亮的雙眸藏著，一抹動人上揚的嘴角，微微一笑，全世界都仿佛春暖花開是的，他個子小巧，具有一種高雅的氣質。就像天邊閃爍的璀璨繁星，天邊最閃亮的一片又像天邊被渲染的晨曦，萬丈光芒讓人沐浴在溫暖之中，又像高潔的水仙，清新不妖嬈，雅致不平凡，帶給人們無數的絢爛。 夏日微風四起，蟬鳴連連，坐在陌生的教室里，聽著周圍完全不熟悉的聊天聲，不由得生出一絲煩悶，就聽見心臟在有力的一跳，全世界似乎都安靜下來了，只留下一串叮咚，仿佛說前世的500次回眸換來今生的擦肩而過，恍然間懷疑這是否是天下最遺憾的事情，臺上的他目光清澈，神情大方，舉止從容，臉上的表情是那么的陶醉。他那充滿磁性的聲音在我的心里激起千層大浪，我從未經過如此有感染力的朗讀，這一刻他仿佛就是夜空中自由飛舞的流星，黑色的幕布下，那自由躍動的流光，捕捉了全世界注目的眼神。 他愛詩從，吹面不寒楊柳風到苔花如米小也學牡丹開還記得他愛蘇軾還記得他喜歡曹操，還記得夕陽西下斷腸人在天涯的肝腸寸斷的悲苦被他表現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛自己便是那漂泊天涯的游子，還記得他為我們拓展詩句，時此時相望不相聞，愿逐月華留照君的情感，被他展現(xiàn)得令人心生敬佩，是的，他在我心里繪出了一副名為詩歌的水墨畫，熠熠生輝。

　　他愛人愛著每一個人，他總是毫不吝嗇的將他對我們的愛全部展現(xiàn)出來，那一次他去開會，他走前鄭重的告訴了我們這個消息是的，初一的我們身上還有許多志氣沒有擺脫掉，那時我們并不知曉他告訴我們去開會的緣由，因為信任他就放心的離開了，并且他認為我們會將他說的話一一做到誰知那天下午我們那無知的舉動應該為他澆了盆透心涼的冷水吧，他沒有過多的追究我們，但是我們真的十分悔恨因為我們讓他傷心了他對我們那么溫柔那么體貼而我們卻如此的舉動真的，在我們的眼中，他是那樣的令人依賴，就像那和煦的春風，用他溫暖的白皙的手撫摸全世界全世界在他的溫暖下感到心靈奏起的弦樂。

　　陽光送暖，明媚如你親愛的老師，在這生命這場嫣然的盛放中，你是那明媚的陽光，人見人愛，花見花開。