【熱門】擴寫作文匯編10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的擴寫作文10篇，歡迎大家分享。

擴寫作文 篇1

　　天是灰蒙蒙的，空氣中略帶有一絲潮濕的氣息。我一直佇立在這里衣衫在不知不覺中早已被露氣浸濕。微風輕撫過帶著衣袖一起飄動起來。我的眼睛慢慢抬起望向遠處。說不盡的心思射向遠處一座又一座的高山，它們正一個接著一個，爭先恐后地奔向那荊門。

　　此時，我走到這里，用手輕撫過每一塊青磚，每一道門，看著來往的人群，熙熙攘攘。忽然我停住了步伐。細細走進這個小山村，這里不遺留著明妃的氣息。她從小在這里生活，她是如此的美麗，閉月羞花。在這個小山村里她一直享受著人們的贊譽。她彈得一手好琵琶。再加上如此絕美的容貌，有誰不為她動心呢？

　　大家都說她應該進宮，皇上見了她，她定有大好的未來。她滿懷信心的進了宮。只因為不愿為勢力所屈，不肯賄賂畫工，她與皇上擦肩而過再無緣分，人們所謂的大好未來也變成了飛影。“或許就這樣一直在這深宮中待下了罷。”她思到，誰知一道圣旨將她嫁到了北方的荒漠。

　　一年又一年她在怨恨中而過，只在這里留下一座青冢，每日向著黃昏。多么荒謬多么凄涼！我擁有絕世無雙的容顏，我彈得一手好琴，誰不對我動心，你卻這樣置之不理，將我嫁到邊塞，離別父母，遠離故土，再無法返回。在月夜時我的靈魂將回到我的故鄉，讓我能夠再看一眼故土。在那個荒漠，我望不到我想要的未來，我有滿肚于的怨恨無處發泄。但我還有琴，它愿意傾聽我這滿腔悲憤，它帶著這滿腔悲憤千載流傳在這荒漠里……

　　摸著青冢的手一下子收回，我能感受到昭君的悲憤，我為什么能感受到呢？是不是我們有同樣的遭遇，懷著一顆效忠報國的心卻無人理會，處處碰壁，一再被貶。縱使這樣，身在顛沛流離，心卻還想著人民，皇上為什么聽不見我忠心的傾訴呢？陰沉沉的天終于下起了密密小雨，街上不再有人影。昭君，就讓我再多陪你一會兒吧，我們一起傾聽、一起訴說。

擴寫作文 篇2

　　如果風有顏色，如果煙有光芒，或許它們是明凈的，像白晝的光在風中低回。天空與遠山呈現出相同的顏色，似乎融為一體。我乘著船隨著江流漂蕩著，任船東西漂泊。在富陽與桐廬的一百多里的水路上，竟讓我邂逅了這樣的奇景：山，蒼翠深遠；水，清深淺碧。實在是天下獨一無二的奇妙之景呀！

　　我俯下身來，仔細地瞧著江底，因為水都是泛著青白色，所以可以毫無障礙地瞧見水下大小不一，形狀奇特的石頭，還有一些調皮的小魚時不時的在船底游繞。真是趣味無窮。可千萬不能小看了這水，它的急流可比箭的速度還快，那兇猛的浪簡直就是一匹飛奔的馬！

　　我站了起來，不再看水，而是仰望起兩岸那青翠欲滴的高山，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹，也許是樹太過茂盛的緣故，而使得陽光照不到樹下，有一種寒意。兩岸有很多山巒，一山隔一山，一山挨一山，全都憑借著高峻的地勢，爭著向上，一座座筆直向上，直插云天，似乎是不分個高下不肯罷休。

　　觀山望水都以做了，于是，我回到船里，閉上眼睛，打算好好休息。“泠泠，泠泠。”是什么在作響？噢，那是千丈高的泉水從山上流下的而擊打著石頭的聲音。“嚶嚶，嚶嚶”這種聲音時高時低，時而悠遠，時而短促，在這山水之間，這樣的優美的聲音只有鳥兒才有。還有低低微旋，似乎永不消失的猿和蟬的聲音。

　　我突然覺得，若我是提個追求名利的人，那我看見這兩岸的蒼翠峰巒，一定會平息了熱忠于功名利祿的心；若我是一個治理政治事務的人，窺見了這幽靜的山谷，一定會愛上它，流連忘返。

　　睜開了緊閉的雙眼，再次環繞四周的山與水。這時我才發現，樹枝在我的頭頂遮掩。雖然在白天，反而有一種到了晚上的感覺。稀疏的枝條互相掩映，偶爾才看得見太陽。

擴寫作文 篇3

　　我一生的辛苦遭遇，都開始于一部儒家經書；從率領義軍抗擊元兵以來，經過了整整四年的困苦歲月。

　　祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；自己的'身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。

　　想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流、嚴峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。

　　自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，讓我留下這顆赤誠之心光照青史吧！

　　擴文：遭遇苦難的原因是我精通經書而獲官職所致，使我在荒涼冷落的戰場上度過了四個春秋。山河破碎得像被風吹散的柳絮，一生動蕩如同被雨打的浮萍。在惶恐灘頭訴說惶恐，在零丁洋上慨嘆孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死，死后我也要留下這顆精忠報國的紅心，讓它永照史冊。

擴寫作文 篇4

　　梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，就像是給屋頂撒上了銀片，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲，充滿了生命的力量。時間已過午夜，已約請好的客人卻遲遲沒有到來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點油燈時燈芯結出的疙瘩。但是，我依然在等待這朋友，因為，人與人交往最基礎的就是信任。

擴寫作文 篇5

　　哧——

　　揚科觸動了琴弦！

　　黑暗中，有人問了聲：“誰在那兒？”

　　小揚科屏住呼吸。他知道，等待他的將是一頓毒打。這時，好像有人劃了根火柴。突然，揚科看到：地主的仆人右手拿著燭臺，左手插在腰間，臉上的表情十分可怕：“你這個可惡的小偷，小小年紀就偷東西！”說著他從一個角落里拿了根皮鞭抽打起揚科來。“叫你偷我小提琴！你這死鬼！會遭上天報應的！叫你偷我小提琴”……揚科身上留下許多血印。他哇哇大哭起來：“我不是小偷！哇——嗚——”仆人狂叫起來：“你還犟嘴！”并且抽得更利害了。地主、仆人、短工等人都聞聲趕來。狗汪汪叫起來。仆人還是不停地抽打著瘦弱的小揚科。可大家沒有一個人站出來替揚科說話。有些人說：“小偷！該打，狠狠地打！”他們像看戲似的看著揚科挨打。地主困了，于是把揚科踢到圍墻邊，把大家趕走了，回到屋子里睡覺。這時揚科已經傷痕累累，血不停的流著，揚科掙扎著爬進下人住的小茅房。大家卻異口同聲的說：“我不想和小偷同住一屋，滾出去！”揚科只好靠在茅屋旁，漸漸睡著了。