小學五年級作文：陽光總在風雨后

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學五年級作文：陽光總在風雨后，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文：陽光總在風雨后1

　　突然，天空暗了下來，剎那間，雨便降落到了人間。雨點兒“啪嗒、啪嗒”地從屋檐上流下，一滴一滴地落到了墻根，雨水匯集得越來越多，根本超出了下水道的能力，慢慢地聚集成了一條小河。雨水極速墜落，生出無數(shù)朵花，漾起的波紋在水面上一圈一圈散開。

　　看著眼前的雨景，我的思緒不禁回到了一個月前的訓練。那天，氣溫有些高，很是悶熱。老師把我叫到了辦公室，一本正經(jīng)地對我說：“我剛剛接到了通知，下個月我們要去溫嶺參加健美操比賽，讓其他同學作好準備。”聽了這句話，我的心里既高興又緊張。作為社團的“老干部”，這樣的事情對我來說是再平常不過了，可每次都是這樣突然地接到通知，我們肯定又要抽時間拼命練習了。

　　我拖著沉重的步伐，來到了訓練室，開始了嚴格的訓練。剛開始，大家的狀態(tài)都還不錯，我們激烈地討論著每一個動作，商量到底怎樣才能把隊形排得整齊又好看。

　　漸漸地，我們失去了繼續(xù)訓練下去的勁頭。因為每次練習時大家的意見都不統(tǒng)一，便慢慢地失去了信心，再加上有一個成員有事連續(xù)請了一個星期假，所以大家都有些懶洋洋的。

　　纏綿的小雨接連下了幾天，訓練室的地板上都是粘乎乎的，練習壓腿的橫桿影子拉長又縮短。就這樣，排練的時間一分一秒地過去了，我們的一腔熱血被消磨殆盡，可比賽卻如期而至。

　　馬上要上臺了，我們進行簡單的賽前熱身后，我一個轉(zhuǎn)身，腳沒有站穩(wěn)，導致腳扭傷了！我坐在地板上，忍受著身體的痛苦，但又能夠怎么辦呢，現(xiàn)在又沒有人可以替代我，我強迫自己站起來，但那種疼痛是必須要咬著牙去堅持的，每走一步，我的身心都似乎有什么東西在強烈掙扎著。

　　輪到我們上臺了，我盡量讓自己保持平衡，因為我現(xiàn)在代表的并不是我一個人，而是我們這個團體！我不能呲牙咧嘴，所以我控制著自己的面部肌肉，讓自己微笑起來，因為健美操向人們傳達的就是激情與活力！

　　擺臂、抬腿、轉(zhuǎn)身、跳躍……一個個動作行云流水般在我們的團隊中綻放開來。短短幾分鐘的比賽，對我來說，竟好像有一年那么漫長！音樂一停，我們按照預(yù)先的設(shè)計有次序走下舞臺。一下臺后，我直接坐到了地上，額頭上滿是汗珠，隊友和老師齊齊夸獎我堅強。我好像看到一束陽光打在了我的心頭，眼前出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹。

　　最后，我們獲得了第三名，雖不是最好的，但是我們的喜悅之情溢于言表。

　　“陽光總在風雨后”，這句話真的沒錯。只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能真切地體會到成功的快樂！

小學五年級作文：陽光總在風雨后2

　　記得曾看過一則報道，讓我深深感動。

　　一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活充滿無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現(xiàn)實，并努力克服它，于是她們選擇了寫作這條路。在激烈的文學競爭中，只有小學文化的姐妹倆，一次又一次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。她們拒絕了家庭的勸告和社會的捐助，從失敗中總結(jié)教訓，不斷地學習，充實自己的頭腦。終于，經(jīng)過不懈的努力，她們出版了自己的第一本書，記錄了自己走過的歲月，面對挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆一定會創(chuàng)造明天的輝煌。

　　回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人呢？一些人整日怨天尤人、好逸惡勞，把自己的失敗歸罪于命運的不公，而不愿在學習和工作中付諸于努力，這與殘疾的姐妹二人相比是多么的卑微啊！每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間呢？所以，要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服，以自己的辛勤勞動、努力拼搏換取自己美好的生活和做人的尊嚴。

　　的確，人生其實都可以是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不要灰心，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，反而會發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！

　　同學們，請相信，我們都是可以的！殘疾姐妹生存的本身難道不是對我們健全人的一種鼓舞嗎？她們的成功難道不更是對我們的一種鞭策嗎？她讓我們知道，命運在向你關(guān)上一扇窗的同時，也會向你敞開另一扇窗。當你遇到困難或不幸，請用你的自尊與勤奮去叩響窗欞吧！

　　陽光總在風雨后，請相信，定會有彩虹呈現(xiàn)！

小學五年級作文：陽光總在風雨后3

　　"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……"我一邊哼著歌，一邊向操場走去，我深刻地體會到--陽光總在風雨后。

　　既然減肥不成功，就直接刪掉吧。其實就是一個過渡，現(xiàn)在在雙杠上可以輕而易舉地拉23個引體向上，可當初學的時候簡直是在暴雨中前行，寸步難行。

　　初二開始接觸引體的時候，一上杠，我的手就被單杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老師的動作如行云流水，似乎不費吹灰之力。我硬著頭皮學著老師，手心的皮被磨破了，也做不出一二個，雙臂就像不是自己的，抬也抬不起來。下了杠，大家甩著疼痛不已的手臂："要23個才能滿分！"同學們一個個叫苦連天。

　　牢騷歸牢騷，訓練還得繼續(xù)。老師抓緊每一節(jié)體育課，不遺余力的訓練我們。任憑陽光炙烤著我們裸露的肌膚，額頭和手臂傳來被灼燒的刺痛。可我沒有退縮，站在單杠下，一次次跳上、擺動、借力。頭上的汗水一顆顆隨著身體的擺動而滑下我的臉龐，順著臉流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陳醋一樣，酥軟無比。即使這樣，我的引體向上也無法快速進步。做不到10個，我已經(jīng)筋疲力盡。引體如同一個巨大的惡魔，卻披著天使的外衣，越接近它，越難受，讓我每天都活在陰霾之中。

　　體育老師找到我，循循善誘："引體向上這個項目，不是一天兩天能夠練成的，你才堅持一個多月，做不上去很正常。慢慢練，厚積薄發(fā)，說不定哪一天，你就能發(fā)現(xiàn)突然能做很多個了。"我點了點頭，似懂非懂……

　　又是一節(jié)體育課，我走到單杠旁，縱身一躍，抓住桿子，擺動，腳一蹬，仿佛有一股力量推著我似的"1、2、……18"我心理默默地數(shù)著，堅持、再堅持，我咬牙堅持著，一定要23個，加油！"23"我一陣狂喜，跳了下來，不敢相信自己終于做到了。那一刻，所有的陰霾都不見了，我的心中有一道絕美的彩虹！

　　我收回思緒，再次望著自己的手，望著那厚厚的繭，我知道：陽光總在風雨后。人生路上，只要不放棄，總能散發(fā)屬于自己的萬丈光芒！