第1篇
陽光總在風雨后作文450字
愿與你分擔所有， 難免曾經跌倒和等候， 要勇敢的抬頭， 誰愿常躲在避風的港口， 寧有波濤洶涌的自由， 愿是你心中燈塔的守候， 在迷霧中讓你看透， 陽光總在風雨后， 烏云上有晴空， 珍惜所有的感動， 每一份希望在你手中， 陽光總在風雨后， 請想信有彩虹， 風風雨雨都接受， …… 每每聽到這樣柔和的歌聲 心中是平靜略帶感動 人生路上 風雨時有 彩虹時有 陽光時有 祝福時有 …… 你說 希望有陽光 哪怕是一絲一縷 就這樣小小的心愿 似乎老天好開玩笑 心忽然感覺微痛 莫名的想 如果可以 為你 撥開滿天的烏云 給你一片晴天 或許在有崖的此生 遇見了 然后 不知道如何珍惜 等待春和景明的日子 我們在風雨后的陽下 笑著 相對無言 比我們燦爛的是陽光 心在沐浴溫暖 這就足夠 ……
第2篇
陽光總在風雨后作文450字
“陽光總在風雨后------”歌聲在我耳邊響起。是啊，不經歷風雨，怎么會有彩虹？海倫．凱勒3歲時由于高燒成了盲人，但他身殘志堅，周游世界，發明了盲人，成為全國盲人通用語言，她再接再厲，積累經驗，發明了第二代盲人語言，美國金融應她的要求，金錢上增加了盲點，，這種金錢迅速普及，成了全世界通用，“世界女名人排行榜上，她與居里夫人并列第一。貝多芬是音樂家，可他卻在事業最頂峰時期失聰了，但也沒有放棄，他仍然堅持音樂，他在失聰狀態下，創造了月光曲，受到了全世界的擁戴。愛迪生，愛因斯坦是世界頂尖的科學家，但他們在上小學時，大家總是挑釁他們，愛迪生上了一個月就退學，老師對他的評價是“一個傻孩子”，愛因斯坦磕磕絆絆讀完初中后，再也沒有高中要他了，老師斷定他“不可成大器”，愛迪生后來發明了1300多樣東西，愛因斯坦創造了著名的“相對論”。這四個故事都說明了：陽光總在風雨后！“陽光總在風雨后-----”歌聲又一次在我耳邊響起是呀，只要我們堅持努力,面對困難不放棄,那么,成功就在不遠處!
第3篇
陽光總在風雨后作文450字
—題記陽光是明媚的.寒假,這個詞對我們來說是多么溫馨啊!但又那么渺茫! 溫馨因為它可以解除我們一個月的心結;渺茫因為它并不是我們想象中的完美無缺.陽光是刺眼的.作業,這個詞對我們來說是一個負擔,但又是充實我們寒假生活所不可缺少的.負擔因為它市各科老師的法寶;充實因為它有趣,讓我們在寒假生活還可以學習更多的知識. 陽光是陰暗的.試卷,這個詞對我們來說是多么憂愁!但又是考驗我們.憂愁因為它是這個寒假能否過好的根源;考驗因為它可以考驗我們這個學期的成果有沒有開花. 我喜歡陽光,是因為它把我的寒假生活安排的很得體. 我喜歡陽光,是因為它在我勞累時讓我倒頭大睡. 我喜歡陽光,是因為它讓我有精力去學習更多的東西, 陽光,因為你,讓我的寒假生活過得美好而充實. 陽光,因為你,讓我在寒假生活中學習到了更多的知識 陽光,因為你，讓我在寒假體會到了母愛的偉大. 正如歌詞中唱的"陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中."我想,經過這次寒假,我一定會有更大的進步.謝謝你,陽光!
第4篇
陽光總在風雨后作文450字
我們學校快要舉行三跳比賽了，以前我們班在團體比賽中總是名落孫山，個人比賽也很少奪得第一，現在我們已經是六年級的學生了，參加比賽的機會也越來越來少了，所以，我們班早已經開始選拔鍛煉了。這一次三跳比賽我又獲得了所有比賽的資格，因此我付出了許多的汗水與努力。上一次比賽我成績不佳，只獲得了一個二等獎，這一次我已下定決心，一定要拿一個一等獎，希望因此而給我的小學生活增添亮麗的一筆。心動不如行動。這幾天我犧牲了早上睡懶覺的時間，拿著一根繩子與一只鍵子去大關公園練習，跳300下繩子，踢200下鍵子。有一天早晨在跳繩的時候，因為心急跳得太快，把腳扭了，我想打退堂鼓了。可這時我想起了<<真心英雄>>這首歌中唱“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…….”對啊！不經歷風雨怎么見彩虹呢？這樣想著，我又咬咬牙站了起來，拿起身邊的繩子，繼續跳了起來。我相信經過堅持不懈的努力，一定能換來我三跳比賽的成功。
第5篇
陽光總在風雨后作文450字
陽光總在風雨后
黃宇宸
每一束陽光都是經過風雨后才出現的。就像我們刻苦努力學習后，最后換回來優異的成就。
我成功的陽光卻是很特別的。
那是一件令我難忘的事。這天，我煩躁地呆在床邊，我的腦中的東西像狗攆鴨子一樣一片空白。媽媽見我煩躁的很就笑嘻嘻地對我說：“兒子，我們去濟南游賞大明湖吧！”我欣喜若狂地答應了。
到了濟南大明湖，首先那映入眼簾的湖水金波蕩漾，河水中好像每個角落都鑲嵌著金色的寶石。
我們在大明湖發現了許多好玩的地方。媽媽對我說：“現在天這么熱，我們去大明湖附近的游泳館去游泳吧！”我驚訝了一下，現在我只7歲，還不會游泳，我頓時心驚膽戰。我向媽媽搖了搖頭，但在媽媽的鼓舞下，我穿好了游泳服來到池子旁。霎時，支持之神和拒絕之神在相互斗爭，一時支持之神贏，一時拒絕之神勝。
最終經過它們的'爭吵后，我咬緊牙，跳進了池中。我使盡全身力氣游。“啊，太爽了！”我學會了游泳！……
這次我經過了風雨，最終看見了勝利的陽光！
指導教師 崔梅茹
第6篇
陽光總在風雨后作文450字
陽光總在風雨后
權明軒
這個星期媽媽給我報上了輪滑班，我欣喜若狂。
到了那里，我看見許多大哥哥們熟練地滑著，我注意看著他們的姿勢，覺得他們十分厲害。可是，又一想，不就是滑旱冰嗎？認真滑就行了，他們的動作我也能做出來。可是穿著滑輪轉360ο又跳到寬只有2厘米的石碑上，我應該行吧！千萬別掉下去就能成功。于是，我就穿上旱冰鞋，可剛站起來，最不可思議的是，因為我站得不穩，想扶一下教練，不但我摔倒了，連教練都被我拽倒了，我這才體會到不經歷風雨怎會有彩虹？于是，我就開始練習，就算教練有多么嚴肅我都不在意，只是刻苦的練。
過了一年后，我也能像那些大哥哥們一樣，做出一些高難度的動作。可是很快就要迎來比賽了，我真是又悲又歡，“悲”是我很緊張，“歡”是我可以向大家展示我磨練的成果。不管怎么說，要抓緊練呀！
比賽就要開始了，我比以前練出的更加刻苦，在比賽場上展示，我獲得第一名。
通過滑旱冰，我真正明白了“陽光總在風雨后”的含義了。
指導教師 崔梅茹
第7篇
陽光總在風雨后作文450字
有這樣一首歌：陽光總在風雨后，烏云上有晴空正是伴著這優美的旋律，我回想起了
在三年級時，我的成績一落千丈，這個不滿意的成績讓我和我的家人都大跌眼鏡。我覺得對不起家人，于是便瘋狂的惡補學習。我每天天不亮就起床念書，天黑了還坐在書桌前看書，為的就是讓我的成績趕緊的提上去。可是，結果卻并不理想。在第二次考試中，我還是沒有進步。這讓我非常的驚訝，因為我比常人付出了更多的努力，更大的心思。
就在這時，我的媽媽勸我說：不要這么惡補了，成績不是一天就上去的，要靠平時的積累和用功程度，明白嗎？媽媽的話一下子敲醒了我，我想通了，我要好好努力，靠自己的真實水平來取得成功。
于是，我便奮發圖強的做了個努力的學生，平時收集了一些詩歌散文，積累了許許多多的詞匯
功夫不負有心人，我終于在期末考試中取得了優異的成績，因為，我明白了通向成功的不是惡補學習，而是平常多做些積累。
這也讓我明白了：陽光總在風雨后！
六年級:李曉珂
第8篇
陽光總在風雨后作文450字
童年像個調色盤，充滿色彩斑斕的赤橙黃綠青藍紫；更如一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。回憶過去的大半童年，我記起了初學自行車時的情景。
那是一年級的暑假。我推著一輛兒童自行車，在奶奶家的院子里騎。經過了三四天的練習，我覺得在小院里騎已不能讓我心滿意足了。于是，我騎上了大街。
我剛剛學就會騎自行車，還沒有十足的把握。所以總騎得小心翼翼，最怕摔出個什么三長兩短來。唉，真巧，怕什么來什么。路過一個小小的上坡時，粗心向我熱情地打了個招呼，我這個馬虎的新手忘記加大力氣了，啪啦一聲，人仰車翻。
我慢慢地爬了起來，又扶起自行車，騎了上去。又一次，我沒有成功。我并沒有垂頭喪氣，而是在心里告訴自己：一定要沖上去！終于，小上坡別我的毅力征服了。我騎了上去。
這件事已經過去快四年了。當我遇到困難時，我經常會用這件事情來鼓勵自己：有時哪怕只是個小小的成功，背后也一定經歷了不少跌跌撞撞、風風雨雨！
一首好聽的歌曲在我心中響起：陽光總在風雨后，請相信有彩虹
五年級:何夢真
第9篇
陽光總在風雨后作文450字
有人說，陽光總在風雨后。我聽后覺得很奇怪，為什么陽光是在風雨后呢？時間和經歷告訴了我答案。
人生就像一杯咖啡，需要我們細細的品味；人生就像一棵樹苗；需要我們好好地呵護；人生就像一朵鮮花，需要風雨的的磨練才能更加美麗動人。
人生就像一杯茶，需要經過復雜的程序：成長、枯萎、摘取、在沸騰的水里苦熬，最后才到品茶人的嘴里。或許，我就像是一片茶葉，經過了那么那么多的程序，那么那么多的艱辛，才盡我來這個世界的責任。如果品茶的人品完后發出的感嘆是真好呀！那我一定會激動地掉淚，不后悔當上了茶葉，不后悔那么多的付出，明白陽光總在風雨后。但如果品茶人并沒有贊嘆，而是討厭式地說怎么這么難喝！那我會哭，我會大哭一場，因為我經歷了風風雨雨，等來的不是陽光，而是記憶中一場最大的暴風雨。
陽光總在風雨后，也許現在的你看了這篇作文后會似懂非懂的點點頭，但是，你總會懂的，因為人生會告訴你，這是對的！
南昌十四中初一:鄭瑩婕
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