暖暖陽光作文1
陽光從窗外涌進(jìn)來,傾倒下來。溢滿了整個房間,和晨風(fēng)一起蕩漾著,蕩漾著……在我心中激起一圈一圈漣漪。

——題記
晨。吸塵在陽光下亂舞。陽光穿過樹梢投射出一塊塊形狀不一的小光斑。樹葉也被風(fēng)兒纖細(xì)溫柔的手撓得發(fā)出一陣陣嬌笑,葉身輕輕地顫抖著。聲音愜意動聽,會享受的人。這時便會靜下心來,閉眼聆聽,來享受這點點難得的舒心?;ǘ湓陉柟獾膿崤?,發(fā)出絮語。微風(fēng)使她搖曳著自己迷人的身軀,飄香四溢……陽光能照耀到的地方,到處都閃耀著生命的美麗。多想沉寂在這個世界里,因為清晨的陽光總是給我異樣的安心,像雙有力而溫暖的雙手,拍拍我的肩頭。陽光,我想我愛上你了。
午。陽光有點辣,風(fēng)慵懶且溫?zé)?,早上還精神飽滿的花朵,現(xiàn)在卻耷拉著腦袋。樹影間的光斑越發(fā)明亮。大地被烤得滾燙,連平時愛八卦議論的麻雀也乖乖地閉上了嘴。只剩蟬,發(fā)出一陣陣不間斷的不安的鳴叫。云朵也變得煩躁,在天邊走來走去。只有湛藍(lán)的天空,藍(lán)像要滴出水來。給人以一點清涼的感覺。不過,就算是熱辣的陽光,我也一樣喜愛著。
傍晚。陽光散落在大地上變得越發(fā)沉重,顏色也變成更濃厚的金黃色。我們的影子被拉得好長好長,那是生命的長度?我攤開雙手,接住了傾倒在我身上的一點陽光。感受到了陽光的溫度,也是生命的溫度。心跟著升騰,變得熱乎乎的。當(dāng)陽光透光樹梢的光斑一點點褪色?;鸺t夕陽一點點往下墜,天邊也染上了一層紅紅的光暈,在不斷的擴(kuò)散。風(fēng)變得有些冷清,麻雀又開始了嘰嘰喳喳得議論。心有種塵埃落地的感覺。空氣中參雜著太陽剩余的氣息。當(dāng)最后一點光明被黑暗掩蓋時,街燈就點亮了。橙色的燈光照亮了每一條街,也照亮了每一個房間。卻照不亮我的心了。但是我的心并沒有因此而冷卻。心中的小太陽卻一直使我溫暖著,燃燒著自身,溫暖著我的小宇宙。我愛陽光,即使他短暫地消失了。但是,我知道。他一直都在。
翌日,當(dāng)又聽到樹葉和晨風(fēng)發(fā)出細(xì)細(xì)輕吟。不經(jīng)意間,嘴角會微微提起一個弧度。因為不用睜眼也知道,陽光早已浸滿了整間屋子。隨著晨風(fēng)一起蕩漾著,蕩漾著……也在心中激起一圈一圈的漣漪。我知道的,陽光,我是真的愛你。
暖暖陽光作文2
今天的陽光十分可愛,夾著點點溫馨,毫不吝嗇地灑向大地,一縷縷溫暖的陽光直射人們的心田。進(jìn)入江油外國語學(xué)校已經(jīng)將近兩年了,連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽光。
入學(xué)的時候,我懷著輕松愉悅的心情,踏進(jìn)了這所學(xué)校。對我來說,這座高大神秘、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的校園是無法抗拒的誘惑。新的學(xué)期就開始了……
剛一開學(xué),班主任就說:“因為近期有一個‘江油市現(xiàn)場書畫比賽’,所以學(xué)校要求每班選拔一人,哪位同學(xué)愿意去?”教室里鴉雀無聲,因為六年級學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,所以同學(xué)們都不愿意再接一個擔(dān)子。見到同學(xué)們這樣,老師便再說:“誰愿意去為學(xué)校爭光?”聽了這句話,我毅然地站了起來,大聲地說:“我去!”“好!”老師和同學(xué)們都投來贊許的目光。就這樣,我被選成了我們班的代表。
后來,我才漸漸地明白可這“書畫代表”可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
每次一吃完飯,我都要急匆匆地趕去美術(shù)教室:畫畫、寫鋼筆字、寫毛筆字;因為每天的中午晚上都要去練習(xí),自然作業(yè)就完成不了,還得晚上熬夜做;還得面對其他科任老師所謂的“六年級學(xué)生的主要任務(wù)”……我累得身心疲憊,便產(chǎn)生了退出的想法。
楊老師一聽,便語重心長地對我說:“向楊同學(xué),你不應(yīng)該如此的沒有恒心。想當(dāng)年書圣王羲之在紹興庭‘臨池學(xué)書’時,因為每天洗筆硯,使一池清水變成‘墨池’,那需要多么大的的恒心和毅力呀。如果你現(xiàn)在遇到一點困難就退縮,那你還怎么為學(xué)校爭光呀!我相信你如果堅持下來,參加這次比賽,一定會有意外的收獲的!”楊老師的一番話語,猶如一束溫暖的陽光,融化掉了我內(nèi)心的不滿與埋怨,只留下一股向上的沖勁。
從那以后,在每次同學(xué)們玩耍時,我都會認(rèn)真地完成作業(yè);在同學(xué)們自習(xí)時,我都會去找楊老師,然后我們一起去美術(shù)教室練習(xí)書法。漸漸地,我的字有了大幅度的提高,我不再埋怨時間不夠,因為我感受到了楊老師對我的良苦用心,感受到了楊老師對我的期望,更感受到了那一束溫暖的陽光
時間悄悄地溜走——該比賽了!我的內(nèi)心忐忑不安:“怎么辦,我這么緊張?”“要是發(fā)揮失常,那該如何是好……”就在這時,楊老師走了過來,說:“放輕松向楊,你只需要按照正常水平發(fā)揮,不要有所顧慮,加油,我相信你!”聽了這一句鼓勵的話語,仿佛又有一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心田,融化掉了我的緊張與不安,只留下滿滿的信心。我信心十足地踏進(jìn)考場,交上一份滿意的答卷。
第二天比賽結(jié)果出來了:我的鋼筆字第二名,毛筆字第五名,綜合成績特等獎!我激動地跳到了三尺高,楊老師也露出了欣慰的笑容。我感激的對楊老師說:“謝謝您,楊老師,我能有這樣優(yōu)異的成績,也離不了你的悉心指點,謝謝您!”“沒有事向楊,其實我也沒幫到什么,主要也靠你的勤奮練習(xí)?!睏罾蠋熣f道。我哭了,為的是楊老師那良苦用心……
楊老師,我永遠(yuǎn)記得你給我的溫暖與快樂,也從未忘記你對我的教誨?,F(xiàn)在,我的世界里滿是暖暖的陽光,暖暖的你……
暖暖陽光作文3
又是這個溫暖的季節(jié)--夏天的前奏。我最愛的夏天,好象記憶里所有美好都發(fā)生在這個季節(jié),哪怕只是站在陽光下,輕輕地閉眼……我本來就是生在夏天的孩子。夏天,不會有刮得不講理的風(fēng),不會有讓我害怕的寒冷,不會有盤盤旋旋然后跌落的憂傷……
以前很喜歡爬格子,很喜歡用軟軟的文字寫下自己的心情。那個時候,只要一上作文課,老師都會念我的作文,可現(xiàn)在,學(xué)了理之后就背叛了語文,我們像陌生的一樣,找不到感覺……
突然長大了,真的很突然,從16歲到18歲,我還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)過去了,不知道是因為那段日子太專注,還是因為太漫不經(jīng)心,好象什么都沒有過,又好象經(jīng)歷了好多。從前不愿相信的,現(xiàn)在都相信了:從前不愿接受的,現(xiàn)在都接受了:從前沒想到的,下在都變成現(xiàn)實,就在我眼前,嘲笑著我的幼稚……
當(dāng)我很平靜地和水水說“人是會變的,沒有什么是停止的”,心里不再有掙扎的痛,是的,人是會變的,長大的我才知道。沒有什么會永遠(yuǎn)停留,總是有很多人從我的舞臺退場,又有很多人走進(jìn)來,其實很正常。成長的過程就是這樣,有很多事想不明白,總是不懂這個世界怎么會這樣,為什么都和我想的不一樣,然后就會有大把的憂傷,再然后難過得昏天黑地,最后才會變得堅強(qiáng),因為除了面對和接受,已無路可逃……
我不管想不想,我還是長大了,該過去的都過去了,我還是一樣,一樣地喜歡陽光,一樣地喜歡明朗,一樣地喜歡冰激淋,一樣地喜歡花的香香,一樣地喜歡我愛的人們都在我不遠(yuǎn)的地方好好的……
還是會很心疼過去的時光,但不是賴在那里不走,我知道,學(xué)會告別是成長的第一課,畢竟有很多人他們只是路過,我們有各自的世界,相交,分別,懷著祝福說再見,然后從此異面……而我的方向始終不能改變,我不能忘了,要給和我一起守著我的夢的人們一個交待!
午后陽光暖暖地香,我透過指縫看陽光,才發(fā)現(xiàn)時間很瘦,不經(jīng)意間會溜走。我不去追離開的,不等待承諾中會來的`,只把握自己的現(xiàn)在。是誰說,等待會讓日子變得幸福,騙人的,很多事情,是會在你滿懷希望的等待中就漸漸錯了位的……
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