年少，需要作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的年少，需要作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年少，需要作文1

　　鼓勵對于每一個人來說，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……

　　不過，仔細一想，我好似也有過相似的經(jīng)歷——

　　那是我參加運動會的時候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項目里。聽到這個消息后，我有一些緊張，跑操場的整整三圈，那豈不是得累死人？

　　一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。

　　比賽開始了。

　　我和我的同學(xué)準時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習著；還有的好似剛剛換上運動服，正在系鞋帶。

　　“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴厲：“排好隊，準備比賽！”

　　我迅速地站好了自己的道。“三二一，預(yù)備——”裁判的聲音再次響起，“跑！”各個女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng)，我知道，我已經(jīng)沒什么力氣了。可是，家人、老師和同學(xué)們同時在奮力地鼓舞著，“加油！加油！”于是，內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力，向終點沖刺……

　　我成功了，成功地躍過了那條終點線！

　　年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！

年少，需要作文2

　　安全，兩個字寫起來很簡單。但現(xiàn)實中，總有些阿暖離我們很遠，因為我們年少，請給我們安全。

　　在街邊有許多的小店，有賣玩具的的，也有買零食的。每一次放學(xué)，同學(xué)們就本想校門的小攤小店去買東西。我們都喜歡玩具，請問賣家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險？有一天，同學(xué)帶來了一支激光筆，興奮地照來照去，看著那道光點，我不禁擔心起來，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網(wǎng)上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的激光筆照著眼睛，可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損，嚴重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時間較長，會對皮膚照成灼傷，我回學(xué)校告訴同學(xué)后，他也不玩了。試問賣家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會是怎樣的感受？

　　零食我們也很愛吃，有些商鋪賣零食，你們不知道，有些都是“三無產(chǎn)品”嗎？要知道，“三無產(chǎn)品”是無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期。又一次，我?guī)е艿艹鋈ネ妫且I零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)。”我弟弟從此以后，再也不吃這種零食了。試問賣家，假如你的孩子因為“三無產(chǎn)品”造成傷害，你會是怎樣的感受？

　　汽車闖紅燈是更加恐怖的事，據(jù)統(tǒng)計，中國每天有300人死于車禍。一天我和媽媽，去上語文課，到路口時，燈已經(jīng)變紅了，媽媽把車停下來，然而我卻看見有一輛車子飛快的行駛著，卻沒有一點停下來的意思，恰好有一位行人正要過路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問司機，假如你的孩子出了車禍，你會是怎樣的感受？

　　因為我們年少，所以請給我們更多安全的成長環(huán)境和空間！

年少，需要作文3

　　我們年少，我們需要真誠對待。

　　有多少名成績好的同學(xué)因為朋友沒有真誠對待而走上了錯誤的道路，因此成績下降，想提升都提升不起來？有多少被家長欺騙的同學(xué)以為世間沒有人真心待他，而走上了錯誤的道路？

　　所以我們需要別人真誠的對待，大家還記得五六歲時受家長欺騙的事嗎？在我印象里最深的關(guān)于小時候的一件事：那天幼兒園回來，我迫不及待地跟爸媽說：“爸爸！媽媽！我跟你們說哦！我在班里小紅花最多了，有20個呢！第二名也才15朵小紅花！”那時爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂場玩！”而我開心到快要裂開，但又不免擔心起來，因為那時爸爸是一家修車行的老板，媽媽是一名會計，兩個人很忙，平時都沒有時間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒有時間帶我去玩。

　　然而，怕什么來什么，星期天爸爸媽媽突然又有事。可是——我想控制自己但聽到爸媽說下次再帶我去玩，我很失落本來不想說什么，可著他們振振有詞地說著，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來，吼了一句：“為什么，你們一直沒空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒有去過！”吼完這句我飛奔回房間……

　　我們年少，但我們也會生氣、傷心，請不要因為你們忙而找借口忽略了我們的感受！

年少，需要作文4

　　我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

　　“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

　　“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認真復(fù)習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。

　　到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。

　　批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

　　“沒關(guān)系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。

　　過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。

　　鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。

　　我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……