《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文1

　　　自從巨人把花園給了孩子們，巨人就生活的很快樂(lè)。

　　一天，巨人生病了，水米不進(jìn)。孩子們很著急，紛紛回家告訴大人，村里的人知道后，立刻叫來(lái)了救護(hù)車，把巨人拉走了。花園里失去了往日的歡笑，雖然花園還是那么美麗，但里面的生物都變得死板、僵硬。

　　一天、兩天……，巨人還沒(méi)有回來(lái)，村里人越來(lái)越焦急。最后，決定要去醫(yī)院看望巨人。原來(lái)，巨人得了心病，醫(yī)院給他做了一個(gè)心臟移植手術(shù)，但沒(méi)做成功，巨人成了永遠(yuǎn)的植物人。全村人無(wú)不流淚。“只有一種方法能治，那就是：用你們的心去感化他。”醫(yī)生說(shuō)。

　　醫(yī)生把孩子們帶進(jìn)了病房。一個(gè)孩子說(shuō)：“巨人爺爺，你還記得我嗎？我就是那個(gè)感化你的小男孩呀！”巨人猛得睜開(kāi)眼說(shuō):“不！我不認(rèn)識(shí)你，你只是一個(gè)小屁孩罷了！”那個(gè)小男孩嚇得立刻跑了出去。全村所有的孩子都問(wèn)：“那，你還認(rèn)識(shí)我們嗎？”“不！你們這幫小野孩，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，你們快滾！”但孩子沒(méi)有離開(kāi)，而是在給他唱歌、給他按摩。

　　孩子們凝望著巨人，巨人也凝望著他們。巨人感到一陣暖流用遍了全身，他大叫一聲，但又倒下了。等巨人再次醒來(lái)，他也恢復(fù)了記憶。

　　巨人和孩子們高高興興地回到花園狂歡。

《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文2

　　自從巨人拆除圍墻后，孩子們就都來(lái)到花園里和巨人一起快樂(lè)的玩耍。花園里四季如春，孩子們歡快的笑聲常常洋溢在花園上空。

　　一天，一頭大象路過(guò)花園，被花園里無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲給深深吸引住了。于是，它大步踏進(jìn)花園，想看看花園里有什么。這頭大象足有兩丈高，走過(guò)時(shí)發(fā)出雷鳴般的“轟轟”巨響。所過(guò)之處，寸草不留。孩子們嚇壞了，跑去向巨人求救。巨人看著已經(jīng)被破壞的大半個(gè)花園，立刻火冒三丈，上去給了大象狠狠的一拳。大象惱怒了，舉起那粗壯的鼻子向巨人使勁甩去……巨人和大象打斗了幾十個(gè)回合，兩敗俱傷。花園里一片凄涼。

　　這時(shí)，那個(gè)神奇的小男孩出現(xiàn)了。他爬上僅存的桃樹，摘下上面的花朵，撒在大象身上。頓時(shí)，花朵散發(fā)出五顏六色的光芒，籠罩著大象。許許多多彩色的蝴蝶都飛來(lái)了，落在大象身上。大象漸漸平靜了下來(lái)，輕輕扶起了巨人。此時(shí)，花草樹木又恢復(fù)了原樣，花園里一片生機(jī)盎然。巨人明白了：這個(gè)花園是大自然的，是開(kāi)放、友好的，允許自然界所有的朋友來(lái)游玩。

　　從此以后，大象也成為了花園里的一員。相信在未來(lái)，還會(huì)有更多的伙伴加入他們。

《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文3

　　自從巨人把花園拆掉以后，花園里就變得熱鬧了：鳥兒開(kāi)心得在樹枝上唱歌，那清脆的歌聲真好聽(tīng)。青蛙和小兔子非常快活：青蛙擊鼓，兔子跳舞給我們表演，它們跳得真好看。蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，它們給嫩綠的草地增添了色彩。水里的魚自由自在地游著，給小河增添了無(wú)限生機(jī)。

　　孩子們和巨人在花園里一年四季都開(kāi)心的玩著。

　　春天，鮮花滿園。巨人和孩子們?cè)诓莸厣献矫圆兀麄冇械呐赖綐渖希械牟卦诰奕说拿弊由厦妫械亩阍诰奘南旅婢奕苏伊税胩煲矝](méi)找到。

　　夏天，綠樹成行。巨人和孩子們?cè)谛『舆厬蛩粫?huì)我往你身上潑水，一會(huì)你往我身上潑水，清澈的河水變成了一朵朵浪花，過(guò)了一會(huì)，孩子和巨人像從水里撈出的魚兒。

　　秋天，瓜果飄香。巨人和孩子們摘樹上的果子，巨人說(shuō)：“咱們比誰(shuí)摘得的果子多。”孩子們說(shuō)：“好！”結(jié)果孩子們?cè)鯓右舱坏焦樱奕丝匆?jiàn)笑了，一個(gè)孩子想到了一個(gè)辦法，于是他爬上巨人的肩膀，站在巨人的頭上摘了好多，巨人以為自己能贏，結(jié)果他輸了。 冬天，雪花飛舞。孩子們穿著厚厚的衣服來(lái)到花園，有的打雪仗，雪白的雪球飛來(lái)飛去，像一個(gè)個(gè)小棉花；有的在堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人“站”在那里從遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)個(gè)小朋友。

　　巨人的花園是孩子們的天堂，也是巨人幸福的家。

《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文4

　　巨人的花園自從上次巨人“醒悟”后，就變了個(gè)人似的，變得熱情、善良了。

　　我到了巨人的花園，一看，花園里多熱鬧呀！巨人靠坐在樹下，孩子們?cè)谒磉呁嫠Ｓ幸淮危粋€(gè)小男孩說(shuō)： `看誰(shuí)先登上巨人的帽子。’其他人都同意了。巨人當(dāng)裁判，巨人大聲一叫：”開(kāi)始！”大家迅速地爬，不一會(huì)兒，大家都爬到巨人的大腿上。這場(chǎng)比賽還引來(lái)了小松鼠，小松鼠歡蹦亂跳好像在為它們喊加油呢！小朋友們爬到巨人的肩膀時(shí)都已經(jīng)氣喘吁吁了，幾個(gè)小男孩堅(jiān)持不懈，不一會(huì)兒就爬上了帽子。爬完后，小孩子們從巨人的衣服上滑下來(lái)，刺激極了。巨人還給孩子們講笑話，笑得孩子們肚子都疼了。

　　花園里樹木茂盛，鮮花盛開(kāi)，也成了動(dòng)物們的樂(lè)園。樹葉一層堆在一層上，不留一點(diǎn)兒縫隙，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，請(qǐng)蜜蜂們和蝴蝶來(lái)當(dāng)評(píng)委。評(píng)委們?cè)诨▋褐g飛來(lái)飛去，想看看哪三朵花能奪得冠、亞、季軍。幾只小兔躲躲藏藏，像是在玩捉迷藏。爬樹大王小松鼠在松樹上蹦著找它的伙伴玩兒。蟋蟀在家門口歡快地唱歌……

　　一天，巨人在花園里建了一座學(xué)校，每當(dāng)下課時(shí)，巨人就成了孩子們的玩伴。孩子們?cè)凇皩W(xué)校”里生活得無(wú)比快樂(lè)，學(xué)到了許多知識(shí)。

《巨人的花園》續(xù)寫400字_四年級(jí)作文5

　　現(xiàn)在巨人的花園成了孩子們的樂(lè)園,一年四季洋溢著孩子們的笑聲。

　　有一天，花園里來(lái)了一高一矮兩個(gè)人，高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆很喜歡這個(gè)園子，便想占領(lǐng)它。可是他們無(wú)法打敗巨人，便坐在樹下想鬼點(diǎn)子。杰克對(duì)比加說(shuō)：“平時(shí)你不是很聰明嗎？怎么今天就不行了呢？”

　　“就算我聰明一世，糊涂一時(shí)，你有什么主意就快說(shuō)。”比加不耐煩地說(shuō)。

　　“我們打不過(guò)巨人，但我們可以智取勝，找機(jī)會(huì)把巨人毒死。”杰克得意地說(shuō)。

　　一天，巨人和孩子們?cè)诨▓@里做游戲，他渴了，想去喝水。這時(shí)，比加和杰克趁機(jī)在他杯里下了早已準(zhǔn)備好了的毒藥。巨人剛拿起水杯準(zhǔn)備喝，一塊小石子飛了過(guò)來(lái)，正好落在巨人的杯里。巨人隨手把水澆在旁邊的花上，花一下子變枯了。比加和杰克看見(jiàn)后，拔腿就跑。可是已來(lái)不及了，巨人一手抓一個(gè)，倆人直喊饒命。巨人根本不聽(tīng)，把他們?nèi)舆M(jìn)了旁邊的河里。

　　巨人和孩子們和睦相處以后，孩子們天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人覺(jué)得自己的身體有點(diǎn)兒不舒服，就想在床上休息一會(huì)兒，這時(shí)從外面?zhèn)鱽?lái)孩子們的腳步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，他們來(lái)到屋子里，發(fā)現(xiàn)巨人一副難受的樣子，孩子們馬上跑上前去親切地問(wèn)巨人怎么了，巨人第一次感到關(guān)愛(ài)和關(guān)心。巨人想：“我原來(lái)這么殘暴的對(duì)待你們，你們卻這樣對(duì)待我。我真是慚愧呀！”漸漸的，巨人的病好了。自從經(jīng)歷了這件事后的巨人更關(guān)愛(ài)孩子們了，孩子們玩得更高興了……