小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文600字_四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文600字_四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文600字_四年級(jí)作文1

　　小木偶擁有了所有的表情，向警察局走去。

　　途中，小木偶又遇見(jiàn)了老婆婆，微笑著說(shuō)：“謝謝您剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛。”

　　老婆婆不解地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶委屈地說(shuō)：“那時(shí)老木匠只給了我一種表情----笑！”

　　“那你為什么腦袋痛呀？”老婆婆又問(wèn)。

　　“腦袋痛嘛……”小木偶可憐巴巴地回答：“小紅狐搶了我的背包，熊警官誤解了我，以為紅背包是小紅狐的，還把我扔出去好遠(yuǎn)。”

　　“哦！原來(lái)是這樣啊！”老婆婆同情地說(shuō)，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”

　　走了一段路，他們又遇見(jiàn)了小兔子。小木偶親切地說(shuō)：“嗨！小兔子！謝謝你剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛。”

　　小兔子奇怪地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶一口氣說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小兔子也非常同情小木偶，決定和他們一起去警察局，幫助小木偶要回紅背包。

　　三人一起找到熊警官，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。熊警官聽(tīng)了以后，馬上把小紅狐抓到警察局。小紅狐狡猾地說(shuō)：“熊警官，我被冤枉了！紅背包是我的！”

　　小木偶急得直跺腳，生氣地說(shuō)：“紅背包是老木匠給我的！”

　　兩人爭(zhēng)得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠請(qǐng)來(lái)，老木匠證實(shí)了紅背包是他給小木偶的。這時(shí)，小紅狐也無(wú)話可說(shuō)，只得把紅背包還給了小木偶。

　　熊警官知道自己誤會(huì)了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，剛才是我不對(duì)，把你摔痛了吧？”

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”小木偶不好意思地說(shuō)：“這不怪您，因?yàn)槟菚r(shí)我只有一種表情----笑！”

　　大家都笑了，只有小紅狐低著頭。

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文600字_四年級(jí)作文2

　　小木偶有了的表情以后，心想這次：“我有所有表情了，我一定要找到可惡的小紅狐，讓他還給我的紅背包！

　　小紅狐搶了紅包以后，原以為小木偶還是只有一種表情，有直氣粗狀的找到小木偶又吵了起來(lái)，他看到小木的衣服那么漂亮，喜歡極了。但這次小紅狐可沒(méi)有原先那么有“禮貌”，只想速戰(zhàn)速?zèng)Q。小木的漂亮的花衣服立刻到了手，小紅狐跳上一輛車(chē)讓車(chē)主馬上開(kāi)走，但小木偶仍然在追著，因?yàn)樾∧九嫉臎Q心已經(jīng)是他變得高大無(wú)比，一伸手就拿到了小紅狐的車(chē)子。把小紅狐嚇得拼命給小木偶磕頭求饒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“木……木…木偶，對(duì)……對(duì)不起，請(qǐng)……您原諒……我……吧！求……您了。”小紅狐說(shuō)完馬上被小木偶拽出了車(chē)子，連玻璃都破了。小木偶把小紅狐綁架了起來(lái)，牽著這只“狗”去了警察局，小木偶把小紅狐交給了警察叔叔，但是他又擔(dān)憂了起來(lái)，馬上變得愁眉不展，苦瓜似的。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉，我變了這么大了，這是件好事，我把小紅狐交給了警察叔叔，可是我要是見(jiàn)爸爸的話，爸爸肯定認(rèn)不出來(lái)我了。”這時(shí)藍(lán)鼻子小女巫又趕來(lái)了，他用魔法杖點(diǎn)了一下小木偶的鼻子小木偶，馬上變得跟原來(lái)那樣小了，小木偶感激的說(shuō)：“謝謝您，藍(lán)鼻子小女巫！”不客氣，快點(diǎn)回家吧！”“但，小木偶啊，”原來(lái)的那個(gè)穿警服的熊警官又說(shuō)道，“你老木匠的家還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的一段路呢，我們這兒又沒(méi)有汽車(chē)，可怎么把你送回家呀？如果你要是步行的話，還得三天才能走到呢！”小木偶說(shuō)道：“我現(xiàn)在有了所有的表情啦，我該回去見(jiàn)爸爸了，也好給他一個(gè)驚喜。我現(xiàn)在再也回不去了！嗚嗚嗚……”小木偶說(shuō)著說(shuō)著不禁哭了起來(lái)，這可急壞了他們。小女巫對(duì)所有在場(chǎng)的人小聲的說(shuō)道：“噓，小聲點(diǎn)兒，看我的！”藍(lán)鼻子小女巫又施展出了魔法，把這里變成了小木偶的家，又拉著大家穿過(guò)時(shí)空隧道，回到各自的家里。最后，小木偶又和老木匠快樂(lè)幸福的生活在了一塊兒。

　　是的壞人往往不會(huì)被輕易分辨出來(lái)，但小木偶的眼淚是真的。

小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文600字_四年級(jí)作文3

　　自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情以后，他又回到了老木匠的身邊，把自己只有一種笑嘻嘻的表情所帶來(lái)的不幸遭遇一五一十地告訴了老木匠。老木匠聽(tīng)了很同情小木偶，于是又給小木偶買(mǎi)了個(gè)又紅又大的背包，小木偶別提有多開(kāi)心了。

　　一天，小木偶背著紅背包上街去買(mǎi)菜，路上又遇到了上次說(shuō)謊的小紅狐，此時(shí)的小紅狐已經(jīng)把自己的毛染成了金黃色，他以為小木偶不認(rèn)識(shí)他，于是上前親熱地說(shuō)：“你好，小木偶，你的背包紅艷艷的，上面還繡著花兒，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起來(lái)是不是很好看？”小木偶二話沒(méi)說(shuō)就把背包拿下來(lái)遞給他，小紅狐又像上次一樣拼命地跑走了，等小木偶回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。小木偶使勁地追，邊追邊喊：“你站住，還我背包！”可是，這次小紅狐穿著溜冰鞋，一溜煙似的不見(jiàn)了。這時(shí)，熊警官正在街上巡邏，發(fā)現(xiàn)了小紅狐連聲喊：“超速！超速！嚴(yán)重超速！”并一把逮著了小紅狐。小紅狐又像上一次一樣指著小木偶，憤怒地說(shuō)：“警官，他又想搶我的包！” 這時(shí)小木偶剛好趕到，沒(méi)等他解釋?zhuān)芫傧胍矝](méi)想就拽著小木偶想把他甩出去，這時(shí)，小木偶委屈地“哇”的一聲哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶問(wèn)他為什么哭？小木偶就把之前被小紅狐欺騙自己的事完完整整地告訴了他。熊警官將信將疑，但看著小木偶傷心的表情，問(wèn)道：“證據(jù)呢？”小木偶很快找來(lái)了藍(lán)鼻子女巫，藍(lán)鼻子女巫拿出魔鏡，魔棒一點(diǎn)，那情景就像放電影似的再現(xiàn)了一遍。此時(shí)的小紅狐滿臉通紅，低著頭，熊警官生氣地一把拽住小紅狐，拎著他向警察局走去。女巫嘆了一口氣說(shuō)：“真是多行不義必自斃呀！”

　　后來(lái)，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆說(shuō)明真相，還幫助了很多人。他說(shuō)生活中的喜怒哀樂(lè)他都要去體驗(yàn)，去面對(duì)，做個(gè)真正的人！

　　教師評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)想象力多么豐富的孩子呀！你描寫(xiě)細(xì)致，想象合理，把讀者帶入了童話世界。文中的神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)為文章增色不少，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。