【篇一：難忘的一節(jié)課350字】

　　課堂是知識的搖籃，我上過的課不計其數(shù)，而一節(jié)綜合公開課，給我留下了不可磨滅的印象。

　　記得那一天，我剛進多功能廳，臺下黑壓壓的人群，有我們學校的老師和其他學校來聽課的老師。接下來開始上課了，張老師把做好的憤怒的小烏讓我們大家看了一遍，然后說話“我來教大家做憤怒的小鳥吧！”說著，老師把要領(lǐng)教給大家，還說要給橡皮熱熱身，我可是第一次聽說，后來，我才知道熱身是為了把橡皮泥變?nèi)彳洝Ｔ瓉硐鹌つ啻笥袑W問呀！好了，到了我們大顯身手的時候了。不一會，一只栩栩如生的小鳥就做成了。后來，我們把大家做的小鳥合在一起，我們贊不絕口。

　　就這樣，一堂課在歡快的氣氛中結(jié)束了。我收獲了項捏橡皮泥的知識。

【篇二：難忘的一節(jié)課350字】

　　星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝，連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。

　　老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學習，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認認真真地讀給我們聽。

　　她寫的大概內(nèi)容就是她學會了滑冰，一開始她還不會，可是后來，經(jīng)過她刻苦訓練和一位女教練的幫助后，終于學會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達清晰，并寫出她的心理活動，而且還寫了很多，我禁不住開始羨慕起她了。

　　老師表揚了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。

　　從這件事中我知道，平時要認真學習才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學習，取長補短！爭當一名優(yōu)秀的學生！