劉久娥
主題(中心)就是作品中作者所流露出來的思想感情。主題的升華是指文章的主題由淺入深,逐步深化的過程,是指作者的思想境界從所描述的事物的表象上升到一個新的高度,從而凸現出文章審美價值和認識價值的關鍵所在。優秀的作品,總會在主題的升華方面下一番功夫。就記敘文而言,須在記人敘事的過程中,形象地刻畫人物形象,生動地描寫事件經過,突出人物形象和事件的深刻內涵,從而使得文章中心更加深刻、突出。
經典引領
莫懷戚《散步》片段:
到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
賞析:莫懷戚的《散步》中,一家人走到一處難走的地方,家中的兩個中年人分別背起了一老一小,這是很平常的一件事。背人是表象,但透過“背人”這一表象,作者揭示了中年人身上應該具備“承前啟后”“尊老撫幼”的人生責任的道理。這樣,揭示了表象背后的深刻本質,文章的主題就被提升了。
訓練指要
1.橫向鋪排法。運用橫向思維,抓住一些相近相關的材料,根據其內在聯系加以聯綴鋪排,最后使作文得到升華的方法。如一篇優秀作文《為自己感動》(晏敏)橫向鋪排了九次感動,其中六次感動構成畫面,三次一筆帶過。六次感動依次是為自己的體貼、孝心、主見、寬容、善良和勇敢,每次感動都從一個方面、一個角度體現著“我”的性格,作文的主題已基本顯現出來。最后在鋪排的基礎上用“青春年少的我常常為自己能有這么多的感動而感動”這句議論使主題得到升華。如果沒有前面濃墨重彩的鋪排,作文主題的升華就沒有力度。
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