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　　《摔跤吧爸爸觀后感》觀感作文【篇一】

　　《摔跤吧，爸爸》的篇名翻譯很像“奔跑吧，兄弟”，雖然這一檔大名鼎鼎的節(jié)目本人并沒(méi)有看，但是這部片子的翻譯者想借勢(shì)提升點(diǎn)擊率的企圖是比較明顯的。

　　網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這部片子好評(píng)如潮，豆瓣據(jù)說(shuō)給出了9.2的高分。然而我真看不到這片子有這么好的。

　　整個(gè)故事的框架，從剛開(kāi)始的英雄郁郁不得志——想兒子繼承視野——不停地生女兒——女兒也能練摔跤——周圍人的不解——女兒練摔跤——女兒的反抗——女兒的接受——新教練的方法不對(duì)——女兒失敗——父親指導(dǎo)——女兒成功，整個(gè)故事框架用了不停地“搖擺”，一個(gè)舊的沖突解決，馬上又出現(xiàn)新的沖突(就像不停地打雞血)，用的是好萊塢路線劇本結(jié)構(gòu)方式，但是比較機(jī)械化，也很通俗化，新意并不多。

　　在表演上，“印度國(guó)寶演員”(網(wǎng)絡(luò)語(yǔ))阿米爾汗的角色并沒(méi)什么挑戰(zhàn)性，不過(guò)是表演一個(gè)永遠(yuǎn)成竹在胸，永遠(yuǎn)正確的父親角色。因此，他的表演也永遠(yuǎn)是交著手，一臉專注地看著女兒和世界，再加上那張方正圓滾的臉以及大而圓滿的雙耳，像極了中國(guó)寺院里的釋迦摩尼像——我認(rèn)為這個(gè)角色因?yàn)樘昝溃馄剑@得不太真實(shí)。

　　因此，我覺(jué)得這是一部成功的勵(lì)志片，也是一部成功的商業(yè)片，但是在影片結(jié)構(gòu)和表演上沒(méi)有新意。

　　題材的切入倒是很有新意。雖然我沒(méi)有到過(guò)印度，但是從報(bào)紙上撲面而來(lái)的印度少女早婚，遭受性侵的信息(我也只能通過(guò)這些信息)，知道印度女性的地位并不高(中國(guó)女性的強(qiáng)勢(shì)是一個(gè)鮮明的對(duì)比)，如果沒(méi)有練摔跤，這兩個(gè)小女孩也只能和普通的印度女性一樣，早婚，或者也伴隨著性侵。可以說(shuō)，這一點(diǎn)有點(diǎn)探討印度女性出路的味道。本影片點(diǎn)到為止，并沒(méi)有過(guò)多的筆墨寫“印度女性的處境”，就顯得非常正能量，圓滑而討巧了。

　　本片中的主流意識(shí)形態(tài)宣傳也加重了“圓滑”的味道。影片最后，當(dāng)“爸爸”被關(guān)在小房子里，不知道失敗了一次的女兒是否戰(zhàn)勝曾經(jīng)屢次打敗自己的敵人時(shí)，他只能祈禱。但是，這時(shí)候，“雄壯的國(guó)歌聲”通過(guò)層層的墻壁傳到“爸爸”耳中的時(shí)候，“爸爸”驀然起立，把手放在心臟上，嘴巴哼著國(guó)歌——即使他是被體制內(nèi)人員設(shè)計(jì)，關(guān)在那個(gè)幽閉的暗室。這種處理給我們一個(gè)“國(guó)家是好的，不好的是個(gè)別人”的傾向。

　　對(duì)于體制的批判，也是通過(guò)“個(gè)別人”(即新教練)進(jìn)行。大概是印度的體育體制有點(diǎn)問(wèn)題，但是不會(huì)去深挖體制，只能通過(guò)讓新教練片中的種種錯(cuò)誤和可笑之處，表現(xiàn)是體制中的個(gè)人有問(wèn)題，沖淡了探討的深度。給人的印象是不是體制的問(wèn)題，而是體制中的個(gè)別人問(wèn)題。另一個(gè)被批判的是基層的體育局長(zhǎng)——因?yàn)?ldquo;爸爸”想給兩個(gè)女兒申請(qǐng)摔跤墊，但是體育局長(zhǎng)并沒(méi)有允許。作為一個(gè)體制內(nèi)的人，我只能說(shuō)“爸爸”這樣闖進(jìn)辦公室，沒(méi)有提交證明材料就要求“體制”為個(gè)人(兩個(gè)女兒)提供摔跤墊，他所走的程序也有問(wèn)題。如果經(jīng)費(fèi)可以不經(jīng)程序地申請(qǐng)，才是體制的最大悲哀。

　　深究劇情，是不是體制或者新教練的問(wèn)題還未可知。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果沒(méi)有國(guó)家隊(duì)提供的設(shè)施，“爸爸”的兩個(gè)女兒能否獲得獎(jiǎng)牌，還未可知。因此那個(gè)教練也被臉譜化了，教練和新隊(duì)員總是要有一個(gè)熟悉的過(guò)程，一個(gè)剛剛接手的教練，和一個(gè)從小培養(yǎng)到大的老教練(“爸爸”)對(duì)隊(duì)員的熟悉程度是不一樣的。對(duì)于“爸爸”和觀影者來(lái)說(shuō)，兩個(gè)女兒是他們心目中的英雄，然而，對(duì)于教練來(lái)說(shuō)，她們只是眾多全國(guó)冠軍中的兩個(gè)。能夠成為印度全國(guó)冠軍，都很優(yōu)秀，但這種優(yōu)秀并不等于說(shuō)可以在世界大賽拿獎(jiǎng)牌或金牌——印度并不是摔跤強(qiáng)國(guó)。當(dāng)然從拿獎(jiǎng)牌的時(shí)候角度，可以說(shuō)這兩個(gè)女兒很優(yōu)秀——但是不能用事后來(lái)評(píng)價(jià)事前，這兩個(gè)拿獎(jiǎng)牌者獲得冠軍，有沒(méi)有印度體制或者說(shuō)教練的功勞?很難說(shuō)沒(méi)有。我們不能不作區(qū)分的稱頌體制，但也不能把體制當(dāng)成印度體育毀人不倦的魔窟。根據(jù)劇情對(duì)比需要是可以的，但不是事實(shí)。

　　因此，因?yàn)楦拍罨脱ЩS之而來(lái)的“英雄化(爸爸和女兒)”，很難說(shuō)這部片子在劇情設(shè)置上成功。人性的復(fù)雜在這部片子里很少出現(xiàn)，有的只是劇作家或者導(dǎo)演一廂情愿的設(shè)置。

　　“所有花都為你開(kāi)，所有景物都為了你安排”(伍佰《再度重相逢》)，因?yàn)槿说谋拘云毡橄矚g把罪惡歸結(jié)于“他者”，把英雄留給自我，認(rèn)為自己沒(méi)有發(fā)達(dá)都是別人的錯(cuò)，所以這部片子顯得很討巧。何況這部片子的淚點(diǎn)設(shè)置得很成功。