進(jìn)入校門，左拐，上到四樓，在你右手邊的第一間教室就是我們班了。

　　這個(gè)窗明幾凈的教室會(huì)讓人想到一個(gè)詞——樸素。教室的前前后后、里里外外都沒(méi)有特別花哨的裝飾。教室前的圖書(shū)角和教室后的黑板報(bào)讓樸素之余沒(méi)有單調(diào)。特別是有陽(yáng)光的日子里，陽(yáng)光透過(guò)穿照進(jìn)教室，為我們班顯得更有青春和活力。講臺(tái)下的課桌并沒(méi)有完全排成一條直線，這也表明我們班活潑可愛(ài)。在這充滿活力的班集體里自然也免不了發(fā)生一些令人難忘的事。

　　繩舞飛揚(yáng)加油！我在心里默念。校運(yùn)會(huì)是每個(gè)年輕健兒展現(xiàn)自我活力與風(fēng)采的機(jī)會(huì)，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)自然也不例外。現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。只見(jiàn)綰著頭發(fā)的女生和摩拳擦掌的男生個(gè)個(gè)英姿颯爽，他們井然有序地排著隊(duì)站在繩子的一側(cè)。兩個(gè)甩繩的女生各握住繩子的兩端，用力朝同一個(gè)方向畫(huà)了一個(gè)大圈，啪！，繩子著地，為首的一個(gè)同學(xué)沖上前，隨著繩子跳了起來(lái)，又是啪的一聲，繩子著地，該同學(xué)趁機(jī)跳了出來(lái)。到下一個(gè)同學(xué)跳了，第一個(gè)同學(xué)小跑著回到了隊(duì)伍里，站在了隊(duì)尾。進(jìn)去，跳，出來(lái)，進(jìn)去，跳，出來(lái)同學(xué)們不慌不忙，近乎完美地配合著，幾乎沒(méi)有差錯(cuò)。

　　跳大繩這一項(xiàng)目結(jié)束后，老師為這次比賽點(diǎn)贊，我們班同學(xué)詮釋了繩舞飛揚(yáng)這個(gè)詞。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。元旦美食節(jié)201x年1月1日是新一年的起點(diǎn)，我們班舉行了元旦美食節(jié)活動(dòng)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都從家里帶來(lái)了各自做的佳肴，擺滿了桌子，真是無(wú)比豐盛。這一碟是芝麻餅，雖然它黑乎乎的，但嘗起來(lái)味道絕妙；這一袋是爆米花，甜甜的，純手工制作；那一盤是番茄炒雞蛋，有家的味道豐盛佳肴當(dāng)然要一起分享，我們班把各科老師都請(qǐng)來(lái)一同品嘗。別的班也不請(qǐng)自來(lái)，頓時(shí)，教室就充瞞了溫馨和諧的氣息：老師邊吃邊拍照留念，學(xué)生吃這些個(gè)拿著那個(gè)望著另一個(gè)，電腦播放著優(yōu)美的音樂(lè)。

　　201x年的第一天，我們班用不同的方式去迎接，這也使得我們班的成員更親近了。我們班是個(gè)溫馨的集體。這樣的班級(jí)，誰(shuí)能不留戀？這樣的趣事，誰(shuí)能不懷念？這都將沉淀在記憶的長(zhǎng)河里。