【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

　　周五下午放學(xué)以后，我和媽媽在體育公園玩陀螺。瞧，我這陀螺高手是這樣玩的？哈！我先把帶刺的塑料繩子往陀螺上一穿，接著，往外一甩，陀螺立刻像斗志昂揚(yáng)的將軍一樣，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。“嘩嘩！”媽媽不禁大聲叫道。我們的歡呼聲吸引了一個(gè)小男孩的注意，他好奇地走過(guò)來(lái)，看著陀螺飛快旋轉(zhuǎn)著，小男孩眼里閃爍興奮的光芒。于是，我決定和他玩一會(huì)，就問(wèn)他：“我們一起玩，好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話，害羞地跑開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)小男孩在不遠(yuǎn)處玩皮球，于是，我主動(dòng)跑過(guò)去幫他撿球、和他一起玩。為了拉近與他之間的距離，我還問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，例如：你幾歲了？上幾年級(jí)了？雖然大部分都是他媽媽替他回答的，但令人高興的是我們漸漸地熟悉起來(lái)了。最后，我問(wèn)他：“弟弟，你想玩陀螺嗎？”“ 想！”此刻的他一邊像小雞啄米一樣點(diǎn)著頭，一邊大聲地回答道。

　　“那你選擇藍(lán)色的陀螺還是黃色的陀螺？”我拿出陀螺問(wèn)他。

　　“黃色的！”他從我手中拿走黃色的陀螺，開(kāi)始在地上玩起來(lái)了。只見(jiàn)他一放手，陀螺就像喝醉酒一樣，搖頭晃腦地晃了一下，就趴在地上不動(dòng)了。

　　“哈哈哈！你還不會(huì)玩！”看他不會(huì)玩，差點(diǎn)把我大牙笑掉。

　　“弟弟還小，不會(huì)玩很正常。”媽媽和顏悅色地說(shuō)。

　　“是啊！我怎么忘記了呢，弟弟還在上大班，我都上二年級(jí)了。”我拍拍腦瓜門兒，不笑了。“來(lái)，弟弟，我來(lái)教你玩，你像我一樣，拿住陀螺的頂部，使勁一轉(zhuǎn)，再松手，你看陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)了吧！”我邊說(shuō)邊示范。他認(rèn)真地看著，學(xué)著我的樣子開(kāi)始慢慢地練習(xí)轉(zhuǎn)陀螺，他一松手，陀螺能轉(zhuǎn)一圈了。

　　“弟弟，多練幾次，會(huì)轉(zhuǎn)得越來(lái)越好的！”我鼓勵(lì)他。他聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，反復(fù)地練了好幾次，陀螺慢慢地能轉(zhuǎn)幾下了，他開(kāi)心地笑了，我也笑了。

　　今天我真高興，因?yàn)槲医虝?huì)弟弟玩陀螺了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

　　親愛(ài)的哥哥：

　　你好！你在外打工已快兩年了，你的身體好嗎？現(xiàn)在天氣慢慢變冷了，你要注意多穿一點(diǎn)兒衣服啊！給打工哥哥的一封信

　　你外出時(shí)間長(zhǎng)了，家人都挺想你。不知道你瘦沒(méi)瘦？身體好不好？在外受沒(méi)受苦？這些我們都不了解。每當(dāng)我提起你的時(shí)候，二嬸總是說(shuō)：別提這個(gè)逆子，一提我就生氣，他在外怎么樣？連電話也不打回來(lái)，信也不寫一封。二嬸在別人面前雖然這樣說(shuō)，但是她卻在房間里偷偷地躲在被窩里哭。

　　有一次，我想找她談一些事。可是在樓下連人影也沒(méi)看見(jiàn)。于是我又上樓去找。當(dāng)我走到她的房門前時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地哭。我就走到房門前，偷偷地從門縫里看去。你知道我看見(jiàn)什么了嗎？我看見(jiàn)她拿著你的照片，在被窩里偷偷地哭呢！這時(shí)我就輕輕地敲了幾下門，邊敲邊喊：二嬸你在干什么？快開(kāi)開(kāi)門。我又從門縫里看，看見(jiàn)她把照片放在原處，然后又擦了擦眼淚，好像怕我看見(jiàn)，也怕你知道。最后才把門打開(kāi)。

　　你知道嗎？哥哥，我們大家都很想念你。你每月還要寄錢給家里，不知道你生活艱苦嗎？我告訴你，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)參賽作文，學(xué)校要我們給打工的父母或哥姐寫一封信，你知道我寫給了誰(shuí)嗎？那就是這封信，寫給你的。我原本想寫一首詩(shī)的，但是又一想，我的語(yǔ)文成績(jī)又不是很好，想像力又不是很豐富。因此我沒(méi)有寫詩(shī)，也怕別人笑話我。我寫了幾句，你想聽(tīng)嗎？非常好笑的：題目《打工仔》，時(shí)間就如流動(dòng)水，一過(guò)就是三五載。兄長(zhǎng)是個(gè)打工仔，為了寄錢給家里。每天加班到三更，生活每天艱苦過(guò)。家人每天思念他，思念絕食又不寢。每天只能把淚望，望得家人淚流盡。過(guò)節(jié)回到家中后，家人淚流迎進(jìn)門。在外身子瘦大圈，在家身子又復(fù)原。等到電話打進(jìn)家，過(guò)一兩天又離家。這就是我寫的詩(shī)，你覺(jué)得怎么樣？我想你一定想笑，笑我寫的詩(shī)非常幼稚吧？

　　哥哥，你快回來(lái)吧！我們都想死你了，你快回來(lái)吧！求求你一定要在過(guò)年之前回來(lái)。

　　祝你：工作順利！心想事成！

　　弟

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

　　“呱，呱——呱，呱——”這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是這片森林的一個(gè)古老的`井底有一群青蛙正在歌唱。

　　“今天是我的百歲生日，大家盡情歡呼吧！”百歲老蛙大喊道。

　　“哦！”“歡呼——！”……

　　此時(shí)，百年前與青蛙見(jiàn)過(guò)一面的小鳥(niǎo)此時(shí)已十分美麗，它聽(tīng)見(jiàn)了喧嘩聲，便飛來(lái)看看。

　　“老蛙，你在這古老的井底呆了有整整一百年了吧，我原以為你覺(jué)得納悶?zāi)兀　泵利惖伉B(niǎo)兒看看如此多的青蛙說(shuō)道，“你們一定會(huì)后悔的。”

　　“鳥(niǎo)兒，我在這一百年的時(shí)間里想透了許多事情，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把我們帶出去吧，讓我們見(jiàn)識(shí)一下外面的世界有多美好，天空到底有多么廣闊。”百歲老蛙急切地說(shuō)。

　　鳥(niǎo)兒也點(diǎn)了點(diǎn)頭把青蛙們都帶出了井中的狹小世界。

　　第一個(gè)出井的老蛙看看這外面所有的一切，呼吸著自由的空氣，感受青草的甜美，竟一蹦蹦上了一顆大樹(shù)，它環(huán)視周圍的美好，再看井口的大小，回想著在井底看到的那“過(guò)分”小的天空，不禁有些后悔，后悔自己沒(méi)有第一時(shí)間聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話。

　　“老蛙，怎么樣，很后悔吧，走，我?guī)闳⒂^參觀。”

　　老蛙默默地跟著鳥(niǎo)兒，此時(shí)“叮咚，叮咚”的聲音響在四周，青蛙們害怕起來(lái)。

　　老蛙問(wèn)，“鳥(niǎo)兒，這聲音是哪里傳來(lái)的啊？”

　　鳥(niǎo)兒一笑，飛起來(lái)，青蛙們立刻跟上，一會(huì)兒，一股清泉在青蛙們面前出現(xiàn)。

　　瞬間，所有的青蛙都跳入了河中，老蛙呢，它，死在了河水中，因?yàn)樗瓿闪诉z愿——給子孫一個(gè)完美的住所。

　　如果老蛙能夠早些醒悟，那么它也能在這河水中生活，所以，我們決不能做心胸狹窄之人。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：以青蛙的歌聲開(kāi)頭，展開(kāi)豐富的想象。情節(jié)生動(dòng)，層次分明，敘述明白，最后落實(shí)到人不能看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，給讀者以思考和啟示。