小學敘事作文400字集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學敘事作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文400字 篇1
每年冬末，寒風料峭，冷風呼呼的吹，大地顯得十分蕭條，大家都殷切盼望的春節來臨了，那溫和春風，霹靂的春雷，柔和的春雨，將隨著新年的腳步，來到我們的身邊，更重要的是，我將和久久不見的親友，團圓圍爐，尤其是能看見遠赴他鄉當兵的堂哥，更為這次的團聚增添許多歡樂的氣氛和滿心的期待。
往年，都是奶奶領軍，帶領者一群“娘子軍”，在廚房里“大戰三百回合”，煮出一桌美味的年菜。但今年十分特別，我們“移師”到了一家餐廳，享受一頓豐盛而難忘的年夜飯。一進了餐廳，食物的香氣便撲鼻而來，海鮮、生魚片、蟹肉與佛跳墻成了盤中“菜”，彼此熱絡的談論聲不絕于耳，在熱鬧的氣氛中，我和久未碰面的親人天南地北的聊，我們在寒暄聲、談笑聲中就座了。
滿桌的好菜一道接著一道上桌了，第一道是海鮮拼盤，希望，我們每個人的生活和這個拼盤一樣豐盛；接著是人參雞湯，希望這“元氣”可以延續一整年；下一道是佛跳墻，希望所有的人在新的一年中，也能像它里頭豐富的配料一樣，多彩多姿；當然，過年也少不了魚，那只鮮美多汁的鱈魚，拌著香酥的豆酥，在我的口中“跳躍”，交織成了絕妙的滋味，在那美好的滋味中，還蘊藏了全家人溫暖的愛。
吃完了年夜飯，就到了我最期待的時間了，我們說著吉祥話，向長輩們領取壓歲錢，在這美好的歡樂氣氛中，度過了一個美好的除夕夜。
小學敘事作文400字 篇2
今天，是新年的第二天，爸爸說，今天要去給親戚好友拜年。
一大早，爸爸就叫我起了床，說馬上要去給姨婆拜年了。我起了床，看見姐姐、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔，都在吃飯，看來是準備出發了。
吃完了早飯，我們就出發了，首先我們先去姨婆家拜年。
“哇！這里的空氣好新鮮啊！”我吃驚的說。“因為這里有許多綠色植物。”爸爸解釋道。“那好久才到呢？”“再走一會兒吧！”“哦！”
于是，我們又走了一會兒，“到了！”爸爸說。我抬頭一看，哇！和我奶奶家的房子差不多大，就是空地少了一些。我們進了房內，看到一群人在吃飯，我不認識，就只好看情況了。
“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”媽媽和他們說起苗話來，我稍有些聽懂，又有些聽不懂。姨婆說“你們來吃一些飯吧！”“不了，我們來看看您而已，不吃了！”媽媽客氣的說。結果又爭辯起來。
我們在姨婆家玩了一會兒，就開始去下一站了。“爸爸，我們現在去哪呢？”我問。“恩……去馬田鎮啊！”爸爸回答。
汽車又緩緩的開了一會兒，突然，車子停了下來，車門被拉開了，我醒來一看，原來到了，一下車，就看見外公，就叫了一聲“外公好”。我往外公家走，到了樓梯時，看見了表妹，就跟她打了招呼。
走著走著，我突然想起華哥來，他是我的一個非常好的朋友。我高高興興的跑到大外公家去。“大外公，華哥來了沒有？”“恩……沒有來……他都沒來過年。”大外公和藹可親的說。“哦，謝謝！”我失望的說。
在馬田又玩了一會兒，就前往下一站，是去八金家，他也是我的好朋友。我們在玩的時候，我還不小心掉到湖內的岸邊，身子濕了一半，爸爸看到了，有些生氣，但是他沒打我。
拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂。
小學敘事作文400字 篇3
星期天下午，我做完作業，便纏著爸爸、媽媽想做個游戲，他們正閑得無聊，一聽非常高興，于是，我說：“外國有個‘愚人節’，我們何不來個‘笨蛋節’？”他們同意了。大家商定：今天被騙的人都不能生氣，誰受騙次數最多，將獲得“笨蛋王”稱號。
游戲開始了，我回到臥室去看書，爸爸在客廳里看電視，媽媽到廚房做晚飯。一會兒，爸爸叫我：“桓羽，快來看你最愛看的《葫蘆娃》。”我一聽，二話不說，扔下書就往客廳里跑，邊跑邊大聲地說：“來了！來了！”可到客廳一看，哪有什么《葫蘆娃》，電視里正在放廣告，我上當了！我琢磨著如何來回敬他一下，眼珠一轉，計上心頭。趁爸爸不注意，悄悄來到門外，輕輕關上門，然后，我一邊用力敲門，一邊學著隔壁王阿姨的聲音：“有人在家嗎？用一下你家的電話！”爸爸聽了，急忙跑過來開門，一看是我，知道自己受騙了，他一臉懊惱，我洋洋得意！就在這時，廚房里傳來媽媽的聲音：“誰來吃蘋果？”我們一聽，爭先恐后地往廚房跑去，到了廚房，我們都傻眼了：媽媽洗的是白菜，而不是蘋果。媽媽哈哈大笑！我們垂頭喪氣！……
快樂的時光總是過得很快，臨睡前，我統計了一下各自被騙的次數：爸爸、媽媽各三次，而我四次，我“當之無愧”獲得“笨蛋王”稱號，雖然我是“笨蛋王”，但是我很開心。
小學敘事作文400字 篇4
我本是一個文靜的小女孩，不怎么會生生、發性格。而我今天卻發了一個很大的脾氣，四大傳說之二。發得我連飯都沒吃。這也就是我煩惱—媽媽的嘮叨。
今天上午，我作業做完后就目不轉睛地玩起了一個刺激的游戲，牛郎織女，剛費了九牛二虎之力玩到第二關，媽媽又發出了那逆耳的噪聲：“夢娜快點來吃飯，快把電腦給我關了，秋！“”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，立刻我就能夠幻想成真成為‘富翁’了，尋找白色琉璃的貓。”媽媽見我始終坐著不動就有點不愉快地說：“別揮霍時間了，我還要上班呢！還不快來，等一下碗你就自己洗了！”我只好戀戀不舍地走到餐桌邊，心不在焉喝了口“啊”燙得我尖叫起來，而后我眼淚汪汪的向媽媽提看法：“這么燙，我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽基本不聽我的辨別，街坊阿？，用命令的口吻說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝，我就把電腦關掉。”媽媽等得不耐心后就“啪”地把電腦關掉了，可惡的小雞，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接踵而至的產生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒有任何解決的措施。
我想著為什么爸爸都能上網，而且一上就是很長時光，我在地球的最后日子。媽媽都沒事。我卻要受氣！媽媽經常說："你怎么不盡力學習。你怎么考高中啊你假如考不上，童年故事，你當前的工作怎么辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又不什么專長，你去干什么呢啊？當初讀書才長進啊 風格特殊之作孩子讀書是為了你本人啊，我在地球的最后日子，
這就是我的煩惱，—媽媽的嘮叨，金色海岸！
小學敘事作文400字 篇5
此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為
一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的.同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
小學敘事作文400字 篇6
在我的寫字臺上放著一個“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯落有致，就像一座歐洲中世紀的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。
這個“紙盒城堡”的由來還得從一節勞技課上說起。那節課上，老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個放在講臺上，外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學回到家，我迫不及待地想要做一個自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個多功能的紙盒筆筒。
說干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個牙膏盒的三面畫了三條線，拿剪刀沿著線剪開，把盒子分成兩半，做成了兩個連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個大小不同的藥盒，把其中一個小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒里。然后，我又從材料中找出一個又圓又長的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來的紙做兩個圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最后，我又將另外三個小藥盒剪去蓋子，并把所有的盒子粘在一起。這樣，一個簡易的紙盒筆筒基本完工了。不過，還缺少最后一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個美麗的城堡。
現在，我的“紙盒城堡”里放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺占據城堡的車庫，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳里住著各類水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯吧？
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