小學敘事作文400字六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學敘事作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文400字 篇1
謙讓是是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，它是一種適合大家的素養，更是一種修養。在我們這個年齡我們需要有謙讓精神，也應該具備謙讓精神。
有一天，我家來了好多客人，當時很晚了，我還在做作業，突然聽到媽媽急切的呼叫，“快點去煮飯”，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時間，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。“這可怎么辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上，我準備乘車去外婆家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到外婆家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥。
這些事雖然已經過去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
小學敘事作文400字 篇2
放假了！回家了！我們全體同學都非常的開心。在1月12日這天是我們小學部和中學部舉行閉學式的時刻，這意味著即將寒假開始。
放假的第二天，我回到了家鄉汕頭。我開始計劃“減肥。”我每頓都沒有吃得很飽，而且每天上午都和我爸爸、媽媽和叔叔們去爬山。我們每次爬山都是爬到最頂峰，所以我流的汗水非常的多。到了下午我和朋友就去籃球場打球，最少也打球2個小時。所以我每天都有做到，天天都運動、天天都少吃飯菜，這樣沒多幾天我就減下了3斤。
其次，我每天很早起床，晚上也很很早就睡覺了。做到早睡早起。早睡早起對身體非常的有好處，早起，人非常舒服，有一種神清氣爽的感覺；早起，可以學習，做作業的速度大大提高；早起，在一天中，可以合理安排做許多想做的事。我們以前是1點才睡覺現在改了我們現在11點多就睡覺了；早起，還可以減肥。真是一舉多得，太值了。
大年初一是我的.本命年，我屬兔。爸爸媽媽早就為買了紅色的衣服，在過年那天我穿上了，聽大人們說：“這樣會有好運氣。”然后去和表兄們“打撲克”果真碰到了好運氣，我大贏了他們幾把。我希望“開年的好運氣，時時順暢。“減肥”行動繼續。升中考試發揮到最棒。”我也知道好運氣和寒假減肥一樣需要努力才能達到目標。
小學敘事作文400字 篇3
微風輕輕地吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的陽光，潤紅的嬌陽為晴天增加了一抹色彩。新密市外國語學校里彩旗招展，同學們興高采烈地來到操場上，準備參加一年一度的春季趣味運動會。
這次運動會的項目有：接力賽、趕鴨過河、插紅旗、打保齡球等等……
看！第一場是接力賽，隨著一聲哨響，運動員們像一陣風似的飛向了終點，把接力棒遞給了下一位的同學。在兩旁的啦啦隊拼命地喊：五一班，加油！……同學們的助威吶喊聲中像給參賽選手注入了無窮的力量，霎時間，最后一棒的同學已經接過，大家的心情更加激動了。只見同學們你追我趕，爭先恐后地沖向終點。耶！同學們的歡躍起來，說笑聲，歡呼聲響成一片，大家團結一致，這場比賽我們最終贏得了優異的成績。
接下來趕鴨過河游戲，更讓大家興趣十足，激動萬分。
比賽即將開始，參賽隊員雙手緊握接力棒，眼盯著保齡球。隨著哨聲的一響，運動員們拼命地往前趕球，五個、四個……只剩下兩個人了，加油！五二班的同學已經遙遙領先，但是我們班的同學并沒有放棄，一直跑到了終點。雖然這場比賽我們沒有取得第一，但是大家沒有灰心，爭取下一個游戲一定要贏。
不知不覺夕陽西下，運動會已經接近尾聲。這是一次意義非凡的運動會，令人難忘的運動會，在本次運動會上，通過大家的不懈努力，我班取得了五次第一名，兩次第二名的好成績。各位運動員的優秀表現，不僅讓我感受到友誼第一，比賽第二的運動風格，更讓我懂得了眾人拾柴火焰高的道理！
小學敘事作文400字 篇4
“丁零零”。鬧鐘一響，我便從床上一躍而起。你一定很奇怪，一向喜歡賴床的我怎么這么早就起來了？告訴你吧，因為我今天要去摘草莓。
坐在車上向外望，一棟棟高樓大廈離我們越來越遠，轉眼間，我就來到了鄉間，美麗的田園風光映入眼簾：金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩芽；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬種子。啊！鄉間的風光真美呀！
我們來到了草莓園，出現在眼前的是一個個白色的塑料大棚。進入草莓棚，感到有些熱。只見一壟壟的草莓排列整齊，一個個鮮紅的草莓從草莓藤里探出頭來，襯著那長長的藤，綠綠的葉，構成了一道別有風趣的風景。媽媽對我說：“摘草莓要選又大又紅的摘，要輕輕地，不要生拉硬扯。”聽了媽媽的話，我開始摘了。拔開綠葉，我發現了很多草莓，有的又紅又大；有的還是綠色的；有的半青半紅。。突然，我看見一個“巨無霸”草莓，連忙收入中籃中。咦，那邊有一大叢綠葉高高隆起，我拔開綠葉，看到了一個畸形草莓，下面有一個橢圓形的身體，上面不有一個小草莓，就像爺爺背孫子，這樣的“稀世珍寶”怎么能輕易放過呢？我連忙把它放入籃子里。摘啊摘，不一會兒，就摘一大盆，看到這么多的草莓，我忍不住放了一個到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回頭看看小伙伴們，他們那一張張紅撲撲的臉蛋上，蒙上了一層晶瑩的細汗，就像一朵沾滿露珠的月季花。
轉眼間，該回家了，我戀戀不舍地離開了草莓園，心想：我下次一定還要來摘草莓。
小學敘事作文400字 篇5
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學的書包里。“探索者”進來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學敘事作文400字 篇6
老師，我在你眼里也許是一個調皮搗蛋、膽大妄為、惹事生非的學生，可真正的我卻是個膽小如鼠的人，你一定地出乎意料吧!在平時生活中，我尤其怕狗，一見狗，就如鼠見貓，四處逃竄，甚至只要聽見“汪汪”的狗叫聲，我也會聞風喪膽。
這還不是因為六歲那年，有一天，媽媽把我從幼兒園里接回來，和往常一樣，她去車棚停車，而我就在車棚外面等候，這時一位貴婦人打扮的中年婦女牽著一條棕色的哈巴狗在小區內散步，這條狗眼睛里透露出兇狠的目光，他們向我這兒走來，狗見了我，原先搖個不停的尾巴停止了擺動，還沖著我直叫，嚇得我一連后退幾步，那個可惡的女人還松開了系在狗脖子上的帶子，狗一下子向我這兒竄來，我見了不管三七二十一，撒腿就跑，可是，這時我的腿像是灌了鉛一樣，怎么也跑不快，我心想：“爸爸、媽媽快來救救我啊!把這條可惡的狗趕走吧。”，突然我感覺左腳一陣疼痛，扭頭一看，“哇”的一聲哭了，原來狗抓破了我的左腿上的皮，沒過多久就腫了起來，等媽媽趕來時，那婦人已經帶著狗揚長而去，害得我還去醫院打了破傷風針。從此以后，我對狗產生了無名的恐懼，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
老師這就是我的秘密，我可從來沒有告訴過任何人，現在你知道了，是不是應該對我有了新的認識了吧!
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