有關小學敘事作文700字匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學敘事作文700字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學敘事作文700字 篇1
不要怕風雨,因為風雨過后才有彩虹;不要怕腳下的陰影,因為你背后就有陽光;不要怕逝去的輝煌,因為人生總有低谷;不要怕磨難,因為有困難艱險的人生才不至于平淡如斯。
我曾見過一池春水,美麗平靜。只可惜她怕,沒有闖出一條自己的路,作繭自縛,這個秋天便只剩一灘爛泥了;我曾見過一條小溪,淺淺窄窄,永遠的波動使她略有渾濁。她總是向前,不曾后退,不曾害怕,最后一萬條小溪便匯成了汪洋。
不要害怕自身的弱小,唯有突破,才會打破枷鎖獲得成功與自由。
我曾聽過一個故事:有座荒蕪的大山,山上有很多青石。有個老漢,他有三個兒子,他留給兒子一捆工具,他說砸開大青石便會獲得祖上留下來的財富。可惜砸石太苦,最后只有小兒子成功了,他擁有一個美好的未來,哥哥們則泯然眾人矣。有人問他如何堅持下來的,他只是輕輕說:只要不怕痛就行了。
但世間不怕痛的人又有幾個,有人學刺繡,被針扎了幾次便不學了,像這個樣子又怎么會成功!在我看來,成功的路上長滿了荊棘,可以刺痛人的身體;成功的路旁站滿了美人,可以誘惑人的心靈;成功的路上站著另一個你,打倒他你才有機會踏足成功;成功的路通往九重天上,懸浮的天梯又有幾個人不怕?成功的果實長在最高的最險的山崖壁上,一步踏錯,永生深淵;成功的果實有誘人的香氣,迷醉了多少英雄。克服了這一切,才會成功,可惜還有最后一關:世人的輿論,但是記得,不要怕,因為你離最后的成功只有一步之遙了,邁過后,便是康莊大道了。
不要怕,說起來最是簡單不過了,但是做起來卻是最難。不要怕,不管是風是雨,是黑暗是寂寞,還是挫折,都可以用來使你獲得成功。
生活像一塊磨刀石,只有不怕傷痛,磨練自己才會使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了,就只能當一把無刃的刀,什么價值也沒有。
生活像一面鏡子,印出真實的你,不要怕平凡,因為有了蛻變的艱難,才會有最最美麗的羽翼。
生活像另一個你,不是被他打倒,就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕,你總可以把它看成勝利的勛章。
不要怕的其實是你的心,心有多堅強,你就不會怕也不用怕,因為生活與命運總是畏懼強者。
小學敘事作文700字 篇2
“十五的月亮圓又美!”這里的十五指的是農歷。小時候,晚上乘涼,我總吵著奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當這時,我便抬頭看著皎潔的月亮,幻想月球上的情景。眼前仿佛看見美麗善良的嫦娥正背倚著那棵大橡樹,遙望著人間,默默的為人們祈福,思念著自己英勇無比的丈夫后羿。乖巧可愛的小玉兔在嫦娥身邊蹭來蹭去,想為主人分擔憂愁。想到這里,我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛仍在賣力的砍那棵大橡樹,我便忍不住笑出聲來。奶奶奇怪地看著我。我笑著向奶奶解釋了一番。奶奶數落我道:“你呀你,人不大,倒挺多愁善感。”臉上卻一點生氣的樣子也沒有,笑嘻嘻地看著我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。
長大后,這個習慣并沒有改變,無論多忙,我也會擠出時間出來觀看月亮。多則一小時,少則幾分鐘。
為什么說月亮是多變的呢?大家應該都讀過蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》,詞中有一句話是這樣的,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”正如詩中所說月亮是有變化的。它時陰,時晴,時圓,時缺。當你仔細觀察就能明白月亮正在用自己的語言向人類傳達信息。
月亮陰陰的時候,次日天氣會不好,會刮風下雨。這時的月亮是橘色的',邊緣會有一些毛糙,而且時有時無,給人一種神秘感。
月亮明朗的時候,邊緣十分整齊,像是用筆勾勒出來的一樣,讓人看了后心曠神怡。夜晚漫步,銀色的月光披灑在身上,整個身心都舒展放松,一日的倦怠似乎也都煙消云散,只是盡情地享受著這美麗的月亮帶來的愜意與寧靜。
農歷的每個月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天,是一年中月亮最圓的時候。每到這一天,我總將桌椅擺到屋外,桌上放著幾塊月餅。我吃著月餅,賞著明月,想起李白的著名詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉”。是啊,此時此刻的月亮承載了多少中國人的相思之情啊!遐想時來了幾個鄰家孩子在院子里嬉戲玩耍,看到這兒,我突然想起李白的另一首詩“小時不識月,呼作白玉盤”。我一本正經地指著月亮問這些孩子們,“誰能告訴我今晚的月亮像什么?誰說的最好,就有月餅吃哦。”真的有個孩子搶著說像大大的白盤子。我撲哧一聲笑了。
月亮缺的時候,活脫脫的像一塊大月餅被咬了一口。估計是嘯天犬餓急了,“啊嗚”一口將月亮咬下一大塊。我常常躺在草坪上,仰望著天空。有時的月亮像一把細細的鐮刀,有時似乎是吃多了,稍微胖了一些,變成了蘆葦叢中的一葉小舟,緩緩地劃向天邊。
大自然,你真是個技藝高超的創造家,你是如何創造出月亮這美妙如畫的景色?
小學敘事作文700字 篇3
由于我放學晚了一點,媽媽氣得把我扔在了學校的大門口,自己騎著摩托車回家去了。
我一個人委屈地走在回家的路上,心想:“媽媽真是太不理解人了,怎能這樣對我呢?老師晚放學又由得了我嗎?”
回到家里,我剛想與媽媽辯解,媽媽卻氣沖沖地說:“你們老師說完了嗎?她怎么這么羅嗦呀!竟然晚放了半個小時,咱們本來想去你姥姥家,可是這么晚了,還去什么呀!”。我聽后,剛想與媽媽頂嘴,忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發生矛盾時,你應該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴,把錯的一方說得心服口服,把老師和家長那一顆顆散落的珍珠,用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來,成為裝點你心靈的寶物,所以,你務必要做好‘彩帶’,讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒,我的氣早已飛到九霄云外去了,心平氣和地對媽媽說:“媽媽,您別生氣了,我們的羅老師費盡心思給我們講,怎樣寫好作文,目的是讓我們這次作文人人得優秀,人人都過關,讓我們一天比一天進步,學習越來越出色,作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們,讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹,如果我們失去了老師的關懷與幫助,就像花兒失去了陽光一樣,老師是多么偉大呀!我真為我們的老師感到自豪,可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……”說著說著,我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話,站起來走到我跟前,抱著我的頭,慚愧地對我說:“媽媽誤會你了,也誤會了你們的老師,原來老師是這么關心你們的學習,以后我一定要和老師心連心,把你們的學習搞好。媽媽了解了你們的老師,她真是一位優秀的老師,媽媽錯了。”
聽了媽媽的話,我原諒了媽媽,因為媽媽接我回家的時候,在外面站了半個多小時,傍晚天氣冷,媽媽穿的衣服又少,凍得實在受不了,才對我發這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的,經過我的解釋,媽媽明白了老師的苦心,也更敬佩我們的老師了。
經過這件事,我讓媽媽理解了老師,我也理解了媽媽,媽媽是一位好媽媽,老師更是一位好老師,我仿佛覺得自己一下子長大了。
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