“啞巴”體驗記敘事作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的“啞巴”體驗記敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天早上，我滿懷希望地來到學校，希望今天會舉行升旗儀式，可并沒有舉行。這事實令我萬分沮喪！這時廣播響起：“因五年級質檢，今天全校進行啞巴體驗。”，我沮喪的心情立即一掃而空，并激動得差點一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴…。”歡快的上課鈴響起，老師微笑著在黑板上寫下“啞巴體驗”四個大字，我下意識地捂住自己的嘴巴，環視四周，整個教室雅雀無聲。老師用手勢向大家比劃了個向上的動作，同學們就起立向老師彎了彎腰，這就算問好了。個別沒反應過來的同學嘴里蹦出“老”字后就緊閉嘴唇的樣子吸引了不少竊喜的目光呢。

　　第一節課過去了十幾分鐘，有“孫猴子“稱號的幾位同學已經坐不住啦：有的擠眉弄眼，有的齜牙咧嘴，還有的捂住嘴微笑。我拼了小命克制住自己不講話，但嘴里塞滿了話，如果測量一下“物資”重量的話，恐怕有萬噸之重呢！

　　終于，在煎熬中度過了三節課，“物資”囤積太多的我，時不時失控出口幾箱“物資”，哎！已經被老師提示三次了，我幾乎不間斷地給自己提示說：“再忍一會，很快就能開放“物資”啦。”因為我給不斷的給我自己提示、鼓氣！我終于挨到了最后一節課——美術課，面對我折疊出的作品，它們立馬變成了我的“討論物資”，嘴里堆積的“物資”暴漲至億噸以上，徹底失控的我一口氣大量出口“物資”，那叫一個暢快啊！老師默默地來到我的身邊，把我的'“討論物資”“充公”了。“糟了，我這啞巴徹底開口說話了。”這下我可就傻眼了，臉揚起，面朝天，嘴張著，手拍打著自己的胸脯，活像一只小猩猩，惹得同學們都捂肚子憋笑出聲來。

　　放學路隊時遠遠地看見媽媽，我用手指了指嘴巴，又打了個“X”，她疑惑地看著我，老師解散令一下，我就迫不及待地打開話匣子滔滔不絕地和同學、媽媽說起話來，恨不得一股腦子把今天發生的事通通都倒出來。

　　一上午的啞巴體驗用一個字形容感受—憋，用另一個字形容滋味—苦。啞巴的世界真的太不容易了，這一次的“啞巴”體驗不僅讓我體會到了做一個健全人是多么幸福的事，還讓我明白了對于殘疾的人應該多一些關愛、多一點幫助。

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