點(diǎn)燃思想的明燈高中作文
生活中的燈光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足．
思想上的明燈，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想觀念，照亮人的精神境界．
古今中外的格言、警句，是人類(lèi)思想沉淀的精華，是一盞盞耀眼奪目的思想明燈，千百年來(lái)曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)人前進(jìn)的道路，激勵(lì)人們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想．范仲淹的名言＂先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)＂，喚醒了多少人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的良知？周恩來(lái)總理的名言＂為中華之崛起而讀書(shū)＂，激發(fā)了多少人樹(shù)立起振興中華的雄心壯志？＂發(fā)明大王＂愛(ài)迪生的名言＂天才是99%的汗水加1%的靈感＂，使多少人認(rèn)識(shí)到了勤奮的價(jià)值？這些眾所周知的事實(shí)，足以說(shuō)明格言、警句的魅力和動(dòng)力．
在教育學(xué)生自主管理方面，我注意引導(dǎo)學(xué)生用格言、警句約束自己的思想，主要方式是座右銘和＂每日格言＂．座右銘是古人留下的自我教育的有效方法，我要求學(xué)生針對(duì)自己思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)，寫(xiě)一句格言、警句作為座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不斷改正缺點(diǎn)．方霞同學(xué)有粗心大意和不專(zhuān)心的缺點(diǎn)，她的座右銘是：＂精神貫注其中，事情必定成功！＂趙蘇同學(xué)平時(shí)貪玩、隨意，不能吃苦，成績(jī)下降，他的座右銘是：＂冰凍三尺，非一日之寒．＂魏偉同學(xué)的座右銘是：＂自信+努力＝成材．＂因?yàn)樗孕庞杏啵Σ蛔悖@個(gè)座右銘切中了本人的要害．滕昭君同學(xué)的座右銘是華羅庚的名言：＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才．＂勤奮、辛苦正好可以彌補(bǔ)她學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，上課反應(yīng)比較慢的弱點(diǎn)．座右銘是自己為自己開(kāi)的一劑良藥，可以醫(yī)治他們思想、心靈上的疾病．高一第一學(xué)期，我們班的座右銘是寫(xiě)在用硬紙做的三棱體上，擺在座位上的．但慢慢的.，有些同學(xué)忘記拿出來(lái)，有些同學(xué)弄丟了，參差不齊，流于形式．從第二學(xué)期開(kāi)始，我就要求同學(xué)們將座右銘寫(xiě)在課本的扉頁(yè)上，每天翻書(shū)都會(huì)看到．
至于＂每日格言＂，是在教室后面的黑板上開(kāi)辟的一個(gè)專(zhuān)欄．全班輪流，每天由一名同學(xué)書(shū)寫(xiě)一句格言．班上買(mǎi)了一套三本《格言警句大全》，由王蓉同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)．我要求同學(xué)們寫(xiě)的格言自己感受深，能針對(duì)班級(jí)實(shí)際，容易背誦．我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，我常鼓勵(lì)他們笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙．好幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)了狄更斯的名言：＂頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰．＂一次考試后，一位同學(xué)寫(xiě)了巴爾扎克的名言：＂我失敗了，但我并不服輸，我的勇氣還在！＂寫(xiě)格言的同學(xué)固然對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容有較深的感觸，其他同學(xué)每天讀一句格言，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，自然會(huì)受到良好的影響．
我們班能形成現(xiàn)在比較穩(wěn)定的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也離不開(kāi)格言、警句的自我教育作用．當(dāng)然由于認(rèn)識(shí)水平的限制，有些同學(xué)寫(xiě)的格言顯得片面、消極，我就及時(shí)給他們指正．有一次＂每日格言＂寫(xiě)的是：＂學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚．＂我就向他們分析，如果因?yàn)樾W(xué)、初中沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致中考不理想，用這句話激勵(lì)自己現(xiàn)在拼搏高考還來(lái)得及，那是不錯(cuò)的．但是如果以這句話為借口，認(rèn)為高三再學(xué)習(xí)也不晚，甚至中老年學(xué)習(xí)也不晚，那就危險(xiǎn)了．我希望是前者．有四名同學(xué)的座右銘是＂天生我才必有用＂，或者＂走自己的路，讓別人說(shuō)去吧＂，他們可能是追求個(gè)性，但我認(rèn)為不妥．我向他們介紹了李白、但丁、馬克思寫(xiě)作或者引用這句話的背景，指出，作為正在探索人生道路的青少年，用這些話作座右銘，就會(huì)我行我素，自以為是，固步自封，拒絕進(jìn)步，拒絕家長(zhǎng)、老師的教育，拒絕同學(xué)、朋友的忠告．然后我?guī)退麄兏膿Q了座右銘．
格言、警句不是萬(wàn)能的靈丹妙藥，不可能一下子將同學(xué)們心理上的病癥祛除干凈．但在學(xué)生的心靈上點(diǎn)燃一盞盞思想的明燈，對(duì)他們?cè)竭^(guò)人生的急流險(xiǎn)灘通，向光明的彼岸，無(wú)疑會(huì)有一定的幫助．
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