留下腳印作文9篇

　　腳印多喻走過的路，留下的事跡。有關(guān)文章內(nèi)容，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　留下腳印作文1

　　人生如路，是的，我們的一生，就是在這條路上走過。所謂雁過留聲，你在走完這條路的時(shí)候，留下了一個(gè)怎樣的腳印呢？

　　爺爺說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)踏實(shí)的腳印。走，就要平平凡凡，踏踏實(shí)實(shí)的走。如果每日只會(huì)趴在窗上，腦子里只想著每日怎樣碌碌無為的過，最終，他走到這條路盡頭時(shí)，留下的只是他的唯一的哀嘆。

　　奶奶說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)毅的腳印。微笑地越過路上的阻礙，比橫沖亂撞更容易。學(xué)會(huì)逆來順受，那么，這條曲折的路就如柏油路一樣好走。

　　父親說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)穩(wěn)重的腳印。

　　母親說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)自豪的腳印。

　　朋友說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)無慮的腳印。

　　知己說，我留下的應(yīng)該是一個(gè)自己認(rèn)為最好的腳印。

　　是的，每一個(gè)人，都有一條屬于他自己獨(dú)一無二的路，有的平整好走，有的布滿，有的曲折離奇，有的····

　　留下腳印作文2

　　回望我人生走過的路，唯一沒有被抹去的是一排排深淺不一，歪歪扭扭的腳印。

　　——題記

　　3歲時(shí)：歪歪扭扭

　　“來寶貝，往前走一步！”我望著前方的世界，充滿好奇的邁出了我人生中的第一步，當(dāng)我跨出了我人生的第一步時(shí)我開心地笑了，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，身子一斜，摔了一個(gè)大筋斗，當(dāng)時(shí)疼的我哇哇大叫，媽媽前來安慰我，把我扶起來，我往前走，媽媽的板凳也往前挪，就在這一走一挪中，我學(xué)會(huì)了走路，在我身后是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的腳印。

　　7歲時(shí)：踏實(shí)勤奮

　　在告別幼兒園的生活后，我步入了小學(xué)的殿堂，上小學(xué)的我接受著母親平時(shí)對我：“勤奮努力，踏實(shí)做人！”的家訓(xùn)，我上學(xué)時(shí)變多了一份努力，少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問候和香甜可口的飯菜開始我的“革命生涯”。我的小學(xué)生眼伴隨著六年里老師的嘖嘖夸獎(jiǎng)，作業(yè)的工整完美，同學(xué)不住的羨慕結(jié)束了。也許在這六年里，我人生成長的腳步變得踏實(shí)勤奮，多了一份穩(wěn)重和勤奮。

　　13歲時(shí)：迷茫無助

　　面對嶄新的中學(xué)生活，我充滿了好奇和期待，不過第一次的中學(xué)考試一塌糊涂的成績對于我來說猶如秦天霹靂。我本以為我能通過自己的努力改變現(xiàn)狀，可過了一個(gè)月去無濟(jì)于事，我的人生之路好像變得迷茫，腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無比。我的父母和老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，及時(shí)地疏導(dǎo)讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來，雖然前有荊棘遍地，但我仍會(huì)勇往直前毫不退縮。以后，每當(dāng)我遇到人生的坎坷和挫折，只要回頭看看那段艱苦的歲月，就會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難和在挫折的力量和勇氣。

　　其實(shí)，人生之路就是你走過的，留下的那些大小不一，形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事，這些腳印會(huì)成為你以后人生的啟迪，因?yàn)樗鼈円娮C了你的成長。

　　留下腳印作文3

　　我已在這個(gè)名為“人生”的沙灘上走了很久很久，刺激、有趣、無聊……在這個(gè)沙灘上都已成經(jīng)歷，但是離它的閉幕還還早還早。我想將來當(dāng)我走到這沙灘的尾部時(shí)，唯一可以證明的，也就只有我曾經(jīng)在那名為“人生”的沙灘上所留下的一串串腳印。

　　我有著一片名為“記憶”的海洋，在這片海洋中，不斷地有著名為“現(xiàn)在”的浪花推動(dòng)著名為“過去”的浪花。可謂“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”啊!在這片海洋中，一部分的海水已經(jīng)被一個(gè)名為“忘記”的太陽曬得變成水蒸氣，消失在空白的空氣中。

　　我五歲之前的記憶已經(jīng)忘記得快無影無蹤了，唯一的印象也就是我在四歲那年——在中山公園的空地上跑了一小會(huì)。因?yàn)槟鞘俏沂值奶煺婧蜖€漫，在幼兒園又交到了許多的好朋友，那時(shí)的記憶是我這一生中最美好的回憶。而在那時(shí)最深的影響，就是幼兒園組織親子活動(dòng)——去海灘游玩。

　　沙灘，對那時(shí)的我來說，是一個(gè)既新鮮又有趣的事物。因?yàn)閷τ谖粗氖挛铮覀兌际菐Я艘唤z好奇。當(dāng)我走到沙灘上的時(shí)候，一陣微風(fēng)無聲無息地飄到我的身邊，輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛是用無聲的方法來歡迎我的到來。我慢慢的走了幾步，一只小螃蟹橫爬著的從我的面前走過去，在我的面前留下了一串串的腳印。眼前并沒有那一望無垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。可是這并不代表它不美麗，只是它的美麗體現(xiàn)在那一只只小螃蟹無憂無慮的在泥潭里鉆上鉆下，以及每個(gè)小朋友在上面所留下的腳印，而這些畫面正好形成一個(gè)美妙的圖畫。看著這些畫面，我的心靈不由被深深地震撼。

　　我所留下的腳印從小到大，從淺到深。而這些腳印正是我所留下的美好的回憶……

　　留下腳印作文4

　　除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走。——題記

　　風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風(fēng)景。

　　走過了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來到了水北街。高高掛起的牌匾，木質(zhì)的門框，復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己……

　　看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長江水的氣勢，但江南之水卻也別有一番韻味。無風(fēng)不起浪的水啊！你只是當(dāng)有船只經(jīng)過時(shí)，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的美嗎？

　　邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個(gè)比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過了一會(huì)兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時(shí)，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個(gè)大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差!如此沒有修養(yǎng)！這個(gè)簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個(gè)比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個(gè)天大的笑話！

　　沒有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時(shí)，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。

　　“人們啊！你們就……唉!”這等美麗的景致你們就不會(huì)好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個(gè)美的世界，也同時(shí)看到自己的渺小。