難忘的一節(jié)課作文950字
很平常的一個(gè)下午，但卻上了一堂不平常的生活課。早在上個(gè)星期的時(shí)候，賈老師就要我們帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校，我們都很好奇，不知道帶這個(gè)雞蛋做什么，賈老師也不肯說，只是很神秘的笑了笑，勾起了我們的好奇心。賈老師的生活課一直都很收我們歡迎，這不同于其他的語文課或是數(shù)學(xué)課那樣死板的學(xué)知識(shí)，生活課往往是在各種小實(shí)驗(yàn)里教授我們新的生活上的消防法或是一些道理，我們雖然知道雞蛋與上課有關(guān)，但卻是想了很久都沒能夠猜出來，雞蛋能做什么。
我們就在焦急的等待與濃郁的好奇心中度過了一星期，終于是等來了每周唯一一節(jié)的生活課。隨著鈴聲響動(dòng)，賈老師才不緊不慢的走進(jìn)了教室，當(dāng)然他的手里也捏著一枚雞蛋，還有一些其他的東西。我們都翹首以待，不知道賈老師要做什么。只見他拿起雞蛋，對(duì)我們說，你們誰知道這枚雞蛋體積？這問題一問出來，我們就傻眼了，什么工具都沒有，怎么算的了雞蛋，何況雞蛋還是一個(gè)不工整的橢圓物體，計(jì)算起來就更難了。但是以我們對(duì)賈老師的了解，賈老師這么問，肯定是有所企圖的。我看著他上課帶來的東西，那是一只透明的杯子，上面有一些刻度，但是杯子和雞蛋有什么關(guān)系，難道要煮雞蛋嗎？
我們思考了半天，還是沒有想到解決的辦法，賈老師也不在意，給了我們十分鐘的時(shí)間思考，但我們卻是束手無策，用數(shù)學(xué)的辦法算，那樣太麻煩，而且對(duì)于我們來說做不到，既然數(shù)學(xué)的辦法不行，那該如何是好？十分鐘過去，還是沒有同學(xué)想出辦法，賈老師這時(shí)候拿出了杯子，只見他把雞蛋放了進(jìn)去，然后往里面倒水。我們不解，我甚至覺得賈老師可能真的要煮雞蛋？杯子不大，很快就裝滿了水，我看著水面和杯口齊平，然后賈老師又用一個(gè)小網(wǎng)把雞蛋給撈了起來，水面頓時(shí)下去了一截，這時(shí)候，賈老師問我們，現(xiàn)在，你們懂了嗎？不少同學(xué)還在困惑，但我卻是想到了原因，我舉手示意，賈老師便讓我說。
“雞蛋的體積就是杯子里水的體積，本來水是裝滿杯子的，但是雞蛋拿出后，水面降低了，低下來的這一部分的體積，就是雞蛋的體積。”我自信滿滿的說道。
“非常棒！”賈老師稱贊，“這就是我給你們上一堂課，不要局限于當(dāng)前，而要去找新的辦法，我知道你們都想用數(shù)學(xué)的辦法來解決，但這是物理。不同的方法適用于不同的地方，你們要擴(kuò)展思路。”
同學(xué)們都若有所思，這真是一節(jié)讓人受益匪淺的課啊。
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